初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发课文内容课件ppt

这是一份初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发课文内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了新课导入，提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，1实验准备，不洒水，一点水，较多水，为什么不萌发等内容，欢迎下载使用。
教学目标描述种子萌发所需要的环境条件如温度、水分等，以及自身条件如种子完整性、活力等。详细阐述种子从吸水膨胀到胚根突破种皮的萌发过程。让学生在亲身参与实验探究的过程中，充分体验科学研究的严谨性和其中蕴含的乐趣，着力培养学生实事求是的科学态度和勇于探索未知的精神。​增强学生对生物与环境相互关系的深刻认识，帮助学生树立起保护环境、爱护植物的强烈意识。​
1、谚语——清明前后种瓜点豆2、谚语——立春三场雨，遍地都是米。3、谚语——春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。
分析以下谚语，深入探究并试着推测种子萌发究竟需要哪些必要的环境条件：1.
一、种子萌发的环境条件
探究种子萌发的环境条件
空气（温度、水分）能影响种子的萌发？
（2）温度能影响种子的萌发
（3）水分能影响种子的萌发
（1）空气能影响种子的萌发
10粒种子不加水 拧紧瓶盖
10粒种子加适量水拧紧瓶盖
10粒种子加较多水拧紧瓶盖
先准备实验所要用的仪器和材料。绿豆种子40粒、四个罐头瓶、一个小勺、餐巾纸、标签和胶水。将四个罐头瓶编号，并放两张餐巾纸。
1、几号瓶的种子萌发？
3、得出的结论是什么？
1号缺少水分，3号温度太低，4号缺少空气，2号条件都具备
种子萌发的外界条件为:适宜的温度、一定的水分、充足的空气
5、分析结果，得出结论 从结果来看，本次实验是否支持你的假设？你得出的结论是
①根据实验结果，为什么2号瓶里的种子能够萌发？（2号瓶有适宜的温度，一定的水分，充足的空气）②因此，得出结论：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。 
6.表达和交流①如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶时候还有必要？为什么？（有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。）②1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？（不是，1号瓶和3号瓶中水和温度都不同，研究的因素不止一个。）③种子萌发时候还需要其它条件？如果需要探究光这一条件，设置一个5号瓶，该给它设置什么条件？（光不是种子萌发的条件。5号瓶放在光下，把2号瓶放在橱柜中（黑暗），别的条件不变，都提供适宜的温度、一定的水分、充足的空气。）
如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（编号1-6为蚕豆种子）
1.哪些种子会萌发？为什么？2.本实验有什么缺陷？
只有2号会萌发，因为它具备了种子萌发所需的外界条件。
种子数量太少，不能排出偶然因素的影响
提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？
二、探究种子萌发的自身条件
休眠期的种子是不能萌发的
1、测定发芽率的原因2、测定方法——抽样调查(抽样检测)从检测对象中随机抽取少量样本（样本大小要适宜）3、测定步骤4、结果： 发芽率如何计算 发芽的种子数种子发芽率＝———————×100％ 供检测的种子数
试验多做几次，求出平均值
胚是活的（在寿命期内）；
种子成熟了，且不在休眠期内。
１、吸收水分２、转运营养３、胚根发育　　胚轴伸长　　胚芽发育成茎和叶