初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发教学课件ppt

这是一份初中生物苏科版（2024）七年级下册（2024）种子的萌发教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了种子的结构，观察和学习过程，大豆种子的结构，今天的收获等内容，欢迎下载使用。
描述种子萌发所需要的环境条件和自身条件。描述种子萌发的过程。运用实验法探究种子萌发的环境条件；运用抽样检测法测定种子的发芽率。通过认真观察种子萌发的图片、视频以及实验中的各种现象，逐步培养学生敏锐的观察能力和深入的分析能力。​组织学生亲自动手进行探究种子萌发环境条件的实验，在实验过程中提高学生的实验设计能力、实际操作能力以及数据处理能力，着重培养学生的科学探究能力。​
植 物 种 子 的 结构
种子（seed），裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成，它的组织结构由种皮、胚和胚乳3部分组成。
活动一 观察 绿色植物种子结构
实验目标：观察植物种子的结构。
实验材料：浸泡24小时的菜豆种子、花生种子、芸豆种子、蚕豆种子、蚕豆种子、玉米、小麦等，培养皿、解剖刀、镊子。
温馨提示： 使用解剖刀要小心，注意安全。
科学观察的方法： 观察种子结构的顺序：先观察整体后观察局部的顺序，按照由外向内，先形态后结构。
一、观察种子外部：1.我观察了 种子。 2. 你观察到什么？外形 ，结构 。
1.用镊子夹住豆粒，在种脐的对侧用解剖刀轻轻地划一个小口，将种皮剥下来，露出里面的胚。
2.小心地剥开两瓣豆瓣，注意分辨两豆瓣是否相连及位置。
3.对照课本“大豆种子结构示意图”，指认菜豆种子的各个结构。
讨论：1． 撕一撕种皮，感受种皮具有怎样的作用呢？2．播放种子萌发的动画，讨论胚的各部分有什么作用。
活动二：观察多种植物种子的结构
实验目的： 选择观察一种植物的种子的结构， 与菜豆种子的结构比较异同点。观察和学习过程：1）操作：依照实验一的观察操作方法，观察多种植物的种子。2）尝试依据植物种子的结构给植物的种子分类。
1.填写观察记录表，比较与菜豆种子的异同点。
2.不同植物的种子具有相同的结构吗？植物种子的主要结构是什么？
植物的共同结构是:种皮和胚
胚是植物体的幼体，是种子的主要结构。
请你谈谈今天这节课学习有哪些收获？
1.学习了解剖、观察植物种子的方法； 2.认识了植物种子的形态各异，但是结构基本相同，由种皮和胚组成。 胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根。
学习与应用：1.农民播种时，要选择 的种子。为什么？ A.新鲜的 B.粒大饱满的 C. D.2.大米种在地里不会发芽的原因是( )。 A.地里水不足 B.外界温度太低 C.没有胚乳 D.胚被破坏了3.我们常吃豆芽菜，主要吃的部分主要是由种子的 ( )发育形成的。 A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶