语文八年级下册（2024）关雎课前预习ppt课件

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1.《诗经》是我国（ ）一部诗歌总集。收录了从（ ）到（ ）时期的（ ）篇，按所配乐的性质分为（ ) 三部分。 “风”是各个地方的民歌民谣；‘雅“是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；”颂“是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀。《诗经》中主要的表现手法是（ ）。
关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑。参差/荇菜，左右/流之。窈窕/淑女，寤寐/求之。求之/不得，寤寐/思服。悠哉/悠哉，辗转/反侧。参差/荇菜，左右/采之。窈窕/淑女，琴瑟/友之。参差/荇菜，左右/芼之。窈窕/淑女，钟鼓/乐之。
《关雎》讲了一个怎样的故事？
一个青年男子对一个女子的爱慕追求的故事
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
思考 1：诗歌的开头为什么要写水鸟雎鸠呢？
“比兴”手法，比：以彼物比此物；兴，先言他物，以引起所咏之词。以雎鸠和鸣，相依相伴比喻男女间和谐恩爱，兴起男子对女子的爱慕之情。
思考 2：鸟是钟情之鸟，人是 ？ 之人。
方法：聚焦关键词我从（ ）字/词中，看到了一个（ ）的淑女/君子。
窈窕：心灵美为“窈”；仪表美为“窕”
君子怀德——《论语·里仁》
天行健，君子以自强不息——《周易》
君子坦荡荡，小人常戚戚——《论语·述而》
君子应该是德才兼备、心胸坦荡、有所为有所不为的人
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
主人公感情发生怎样的变化
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收录周代（从西周初年到春秋中叶，也就是前1100年到前600年，约五百多年间）的诗歌305篇。原称“诗”或“诗三百”，从汉代起，儒家学者把《诗》当作经典，尊称为《诗经》，列入“五经”之首。现存的《诗经》是汉朝毛亨所传下来的，所以又叫“毛诗”。
重章叠句:增强诗歌的节奏感、音乐感，形成回环往复的美。此处强化情感，更深入地把主人公思念渴望的情绪推向高潮。表现深沉的相思之苦。
《关雎》为什么是《诗经》的开篇之作，
《关雎》，后妃之德也，风之始也，所以风天下而正夫妇也。——《毛诗序》
“乐而不淫，哀而不伤”——孔子
快乐而不放纵，忧愁但不陷入难以自拔的境地。
后妃的品德规范。用来教化天下万民与规范夫妇伦理的第一步
《关雎》的爱情是纯朴美好，健康明朗的，是无邪的，是感情克制、行为谨慎、和谐美满、以婚姻和谐为目标的爱情。
“即便是火热的爱情，中国人的表达依然以温文尔雅为最高境界。”君子之爱是合乎于情又止于礼，爱得克制而有分寸。《关雎》之美是以美兴人，以礼导人，以道成人。
《诗经》中不乏诸多寄寓了美好寓意的事物，用来取名也是个不错的主意，如果《关雎》中的君子想用原文的诗词为自己的孩子取名，你能否运用《关雎》中的诗词为他（她）取个优美的名字并解释其寓意？