初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）摩擦力图片课件ppt

这是一份初中物理人教版（2024）八年级下册（2024）摩擦力图片课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了静止的水杯，匀速运动的小车，感受摩擦力，产生的条件，③接触面粗糙，②有相对运动，滚动摩擦力，静摩擦力，滑动摩擦力，三种摩擦力等内容，欢迎下载使用。
3.1 知道摩擦力的概念和分类；3.2 知道滑动摩擦力大小的影响因素；3.3 认识摩擦的利用和防止，知道如何减小和增大摩擦；
思考：以下物体受到哪些力？
你感到摩擦力是一个什么样的力？如何产生的？方向如何？
1.滑动摩擦力：两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
①两物体要相互接触并挤压
与物体相对运动方向 。
6.滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦力
方向：与物体相对运动的方向相反；
大小：通过“二力平衡”来判断；
5.静摩擦力：两个相互接触的物体间有相对运动趋势时产生的摩擦力
方向：与物体相对运动趋势的方向 ；
大小：通过“ ”来判断；
7.滚动摩擦力：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦力
大小：相同条件下，远小于滑动摩擦力；
一、摩擦力
练一练：关于摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．相互紧压的粗糙物体间一定存在摩擦力B．运动的物体一定受到滑动摩擦力C．静止的物体一定受到静摩擦力D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，受滑动摩擦力
1.测量原理：
猜测：滑动摩擦力的大小可能与 等有关。
实验方法：
探究滑动摩擦力大小的影响因素
实验器材：小木块、光滑的长木板、粗糙的长木板、弹簧测力 计、砝码等
结论1：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力 ；
结论2：接触面压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力 ；
结论3：滑动摩擦力大小与物体相对运动的速度 ；
结论4：滑动摩擦力大小与物体接触面积 ；
滑动摩擦力大小的影响因素
木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数
练一练：在粗糙的水平面上，小明用10N的水平推力推木箱，木箱恰能做匀速直线运动，此时木箱受到地面的摩擦力为 N；当小明继续用15N的水平推力推木箱时，木箱受到地面的摩擦力为 N。
思考：下列三幅图中，哪些是要增大摩擦的，哪些是要减小摩擦的？通过什么方法增大或减小摩擦？
练一练：在轮胎上刻花纹来增大摩擦，下列四种改变摩擦力的方法与此相同的是（ ）
A.自行车刹车时捏紧刹把
C.体操运动员在手上涂镁粉
D.运动员击球时用力握球拍
思考：假如没有摩擦力，生活中可能会出现哪些现象？
人走不动路；纸上不能写字；手拿不住东西；鞋带子系不住；夹不住饭菜……