统编版（2024）二年级下册（2024）第三单元・识字2 传统节日同步达标检测题

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看拼音，写词语，把字写工整。 chūn jié（____）qīng míng（____）duān wǔ（____）zhōng qiū（____） lǎng dú（____）rè na（____）xiāng cháng（____）bǐng gān（____）
给下列汉字加偏旁，组成新字，再组词。 肖（____）（____） 分（____）（____） 占（____）（____） 尧（____）（____） 仓（____）（____） 专（____）（____）
连一连，传统节日和对应的习俗连起来。
春节吃粽子、赛龙舟
清明节贴窗花、放鞭炮
端午节祭扫、踏青
中秋节赏月、吃月饼
重阳节敬老、登高
在括号里填上合适的节日名称。
（____）到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。
（____）雨纷纷，先人墓前去祭扫。
（____），吃月饼，十五圆月当空照。
（4）（____），要敬老，踏秋赏菊去登高。
二、理解运用
按课文内容背诵填空，感受节日氛围。
春节到，人欢笑，（____），（____）。
元宵节，看花灯，（____），（____）。
清明节，雨纷纷，（____），（____）。
端午节，（____），（____），（____）。
七月七，（____），（____），（____）。
中秋节，（____），（____），（____）。
重阳节，（____），（____），（____）。
读句子，完成练习。
“清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。”
“雨纷纷”写出了清明节的什么天气特点？
清明节我们为什么要去祭扫先人？
你还知道哪些描写清明节的诗句？写一句。
按时间顺序排列下面的传统节日，写在横线上。
春节 端午节 清明节 中秋节 重阳节 元宵节 ____________________________________
三、拓展表达
你最喜欢哪个传统节日？为什么？和小伙伴说一说，再写下来。
请你仿照课文，写一写你知道的其他传统节日。
参考答案
一、基础积累
春节 清明 端午 中秋 朗读 热闹 香肠 饼干
示例： 肖（消）（消失） 分（份）（份额） 占（站）（站立） 尧（烧）（烧水） 仓（苍）（苍茫） 专（传）（传说）
（1）春节 （2）清明节 （3）中秋节 （4）重阳节
二、理解运用
贴窗花 放鞭炮 大街小巷 人如潮 先人墓前 去祭扫 吃粽子 赛龙舟 情意浓 来乞巧 牛郎织女 会鹊桥 吃月饼 十五圆月 当空照 要敬老 踏秋赏菊 去登高
（1）细雨绵绵，阴雨连绵 （2）示例：表达对先人的思念、缅怀之情 （3）示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
春节 元宵节 清明节 端午节 中秋节 重阳节
三、拓展表达
示例：我最喜欢春节，因为可以和家人团聚，吃年夜饭，还能收到压岁钱，特别开心。
示例：七夕节，乞巧巧，牛郎织女，鹊桥绕。
节日
习俗
春节
贴窗花、放鞭炮
清明节
祭扫、踏青
端午节
吃粽子、赛龙舟
中秋节
赏月、吃月饼
重阳节
敬老、登高