2025-2026学年濮阳市中考化学模拟预测试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年濮阳市中考化学模拟预测试卷（含答案解析），共15页。试卷主要包含了 “保护环境”是我国的基本国策，归纳是学习化学常用的方法等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．为了从含有硫酸铜，硫酸亚铁的工业废水中回收铜和硫酸亚铁晶体，某学习小组设计并完成了以下实验。
下列说法正确的是（ ）
A．固体x中只含铜B．试剂B是稀硫酸
C．溶液Z中的溶质为硫酸亚铁和硫酸铜D．操作一用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒
2．纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验。下列说法不正确的是（ ）
A．纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4
B．气球先膨胀后又变小
C．激光手电照射使纳米铁粉的着火点降低
D．锥形瓶中的水可防止生成物溅落炸裂瓶底
3．下列叙述中都正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
4．下列图象能正确反映其对应的实验操作的是( )
A．电解水生成氢气和氧气
B．分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同的稀硫酸
C．分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸
D．向盛有一定质量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量
5．榴莲被誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明（ ）
A．分子在不断运动 B．分子质量很小 C．分子体积很小 D．分子间有间隔
6．如图所示中能正确反映对应变化关系的是
A．电解水一段时间
B．加热氯酸钾制氧气
C．加热一定量高锰酸钾
D．红磷在密闭容器内燃烧
7．下列各组原子结构示意图中，表示两种元素化学性质相似的是
A．B．
C．D．
8． “保护环境”是我国的基本国策。下列做法不应该提倡的是
A．采取低碳、节俭的生活方式B．经常使用一次性筷子、纸杯、塑料袋
C．深入农村社区宣传环保知识D．按照规定对生活废弃物进行分类放置
9．某纯净物X燃烧的化学方程式为，则X的化学式是（ ）
A．CH2OB．C2H2C．CH4OD．CH4
10．归纳是学习化学常用的方法。下列归纳全部正确的是
A．AB．BC．CD．D
11．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（ ）
A．稻草造纸 B．使用火药 C．蚕丝织布 D．冶炼金属
12．生活离不开化学,下列认识正确的是
A．煤炉生火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点
B．用硬水洗涤衣物,既浪费肥皂,也洗不净衣物
C．用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污溶解,形成溶液
D．用食盐水除去菜刀表面的锈斑
13．如图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线．下列说法错误的是（ ）
A．甲物质的溶解度随温度的升高而增大
B．在t1℃时，甲、乙两物质的溶解度相等
C．在t2℃时，N点表示甲物质的不饱和溶液
D．在t1℃时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g
14．某固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的几种，取mg该固体粉末按下列流程进行实验(本流程涉及的反应均为初中化学常见的反应，且各步均恰好完全反应)。
下列说法中正确的是
A．溶液N中只含一种溶质
B．原固体粉末中一定含有碳酸钙
C．白色沉淀Y是碳酸钙，气体W是氢气
D．原固体粉末中一定没有氧化铜，一定含有碳酸钙
15．下列实验方案不能达到相应实验目的的是
A．测定空气中氧气含量
B．除去氢气中所含水蒸气
C．证明分子是不断运动的
D．验证NaOH和CO2发生化学反应
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．从Ca、C、S、H、O、Cu、N七种元素中选择适当的元素，写出符合下列要求的物质的化学式：天安门前华表的主要成分_____；（2）常用来充入食品包装袋中防腐的单质_____；常用来改良酸性土壤的碱_____；（4）能形成硫酸型酸雨的空气污染物_____；不含金属元素的碱_____；（6）用于金属表面除锈的酸_____。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动，请你参与。
Ⅰ．制取气体并验证气体性质。
写出仪器a的名称：______。用A装置制取氧气，反应的化学方程式为______，装置C可以收集氧气，这是因为氧气具有______的性质。装置B与D组合制取并验证CO2的某些性质。
①检查装置B的气密性的方法：______。
②若装置D中盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是______；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生。
Ⅱ．在老师的指导下，兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生反应。小明进行如下实验：将收集满CO2的两支试管（相同规格）分别倒立在水和NaOH溶液中，轻轻晃动试管，产生了如下图所示现象。
①小明根据______，判断CO2和NaOH发生了反应，反应的化学方程式为______。
②甲实验的目的是______。小菁同学取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5，通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是______，该实验可以说明CO2和NaOH发生了反应。小菁根据化学变化的本质特征，设计了另一个实验方案。
18．（8分）利用下列提供的仪器装置回答问题：
①仪器名称：I为________；
②实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应化学方程式为___________，反应基本类型为_________，可选择的收集装置为____________；
③实验室制取二氧化碳的反应化学方程式为___，为了便于控制反应的发生和停止，可选择发生装置为____，某同学利用如图收集二氧化碳，气体应从_______口进入（填“a”或“b”）；
④如图 F，判断 F中反应是否在发生____（填“是”或“否”），实验结束后关闭活塞 K后的现象为___；氢能是最理想的能源，若将实验室用 F 装置制得的 0.1ml 氢气全部燃烧掉，大约可以释放出28.58kJ的热能，求燃烧掉0.1ml氢气需要氧气多少克？______（根据化学方程式计算）。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）小明的大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵、氯化铵中的一种，大爷正为此烦恼。小明利用学过的化学知识，设计了如下实验方案帮助鉴别化肥。
（2）小明假期到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快会消失，同时闻到浓烈的刺激性气味。他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气。
收集资料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）。
①根据现象：干燥的红色石蕊试纸变蓝，证明实验后生成了_____。
②装置B中澄清石灰水_____，证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为_____。
③小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再通过实验验证B中产物，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成。
请你帮她设计并完成验证B中产物的实验：
（实验结论）碳酸氢铵受热易分解，写出反应的化学方程式_____。根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是_____（写一条）。通过探究找到了鉴别化肥的方法。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解析】
含有硫酸铜，硫酸亚铁的工业废水加入过量的铁，铁与硫酸铜溶液反应，生成硫酸亚铁，过滤，得到硫酸亚铁溶液（溶液Z）和固体铁、铜（固体X）。铁与适量稀硫酸反应，生成硫酸亚铁和氢气，过滤，得到硫酸亚铁溶液（溶液Z）和铜（固体Y）。硫酸亚铁溶液经蒸发结晶，得到硫酸亚铁晶体。
【详解】
A、由分析知，固体x中含有铁、铜，错误；
B、由分析知，试剂B是稀硫酸，正确；
C、由分析知，溶液Z中的溶质为硫酸亚铁，不含硫酸铜，错误；
D、操作一是过滤，过滤用到的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒、漏斗，错误。故选B。
2、C
【解析】
A、纳米铁粉在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，燃烧是与空气中的氧气反应，生成四氧化三铁，纳米铁粉燃烧的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4，此选项正确；
B、纳米铁粉在空气中燃烧，放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，一段时间后，消耗氧气，装置内气体体积减小，会观察到气球先膨胀后又变小，此选项正确；
C、激光手电照射，能使温度达到纳米铁粉的着火点，而不是使纳米铁粉的着火点降低，此选项错误；
D、纳米铁粉在空气中燃烧，放出大量的热，锥形瓶中的水可防止生成物溅落炸裂瓶底，此选项正确。故选C。
3、D
【解析】
A、缺碘会导致甲状肿大，错误；缺乏维生素C会引起坏血病，错误；
B、羊毛灼烧有烧焦羽毛的气味，而棉线没有，故区别羊毛线与棉线可以灼烧闻气味，正确；
煤、天然气都属于不可再生资源，酒精不是，错误；
C、合金、陶瓷都不属于合成材料，错误；
汽油去油污与洗涤剂去油污的原理不相同，汽油是溶解油污，而洗涤剂是乳化油污，错误；
D、化学电池可直接将化学能转化为电能，正确；
用铁矿石炼铁时尾气一氧化碳会污染空气，要净化处理，正确；
故选：D。
4、B
【解析】
A、电解水生成氢气和氧气，氢气和氧气的质量比是1:8，故A不正确；
B、分别向等质量的铁粉和锌粉中加入过量的完全相同的稀硫酸，锌比铁活泼，锌先和稀硫酸反应，反应完全，生成的氢气的质量铁比锌多，故B正确；
C、分别向等质量的块状和粉末状大理石中加入过量的完全相同的稀盐酸，粉末状大理石比块状大理石和稀盐酸的接触面积大，因此向两份相等质量的块状大理石和粉末状大理石中分别加入过量的等浓度的稀盐酸时，生成的二氧化碳质量相等，粉末状大理石和稀盐酸反应的时间比块状大理石和稀盐酸反应的时间短，故C不正确；
D、向盛有一定质量的CuSO4和稀硫酸混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液至过量，氢氧化钠先和稀硫酸反应生成硫酸钠和水，溶液的pH值变大，反应完全，溶液呈中性，继续滴加氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，溶液呈中性，图像应该水平，反应完全，氢氧化钠过量，溶液的碱性增强，pH值继续变大，故D不正确。故选B。
5、A
【解析】
我们能闻到榴莲散发出来的特殊香味，是因为榴莲中含有特殊香味的分子在不断地运动，运动到了我们的鼻子中，说明了分子在不断运动。
点睛：
利用分子与原子的性质分析和解决问题就是指利用分子与原子的“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此之间有间隔；同种分子（或原子）性质相同，不同种分子（或原子）性质不同” 。
6、D
【解析】
A、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，质量比1：8，故不符合题意；
B、加热氯酸钾制氧气，剩余固体的质量不能为零，故不符合题意；
C、加热高锰酸钾放出氧气，固体中氧元素的质量减少，直至反应结束，故不符合题意；
D、红磷在密闭容器内燃烧，根据质量守恒定律，物质的总质量不变，故符合题意。
7、C
【解析】
在原子结构示意图中，一般来说，最外层电子数决定元素的化学性质，两种元素原子的最外层电子数相同，化学性质相似。但也有例外的，例如，氦元素和镁元素最外层电子虽然相同，但氦元素原子结构属于稳定结构，不易得失电子，而镁元素原子结构最外层电子数为2,易失去电子，化学性质较活泼。再如，氦元素和其他稀有气体元素虽然原子结构最外层电子数不相同，但化学性质相似，因为它们原子结构都属于稳定结构。故选C。
8、B
【解析】
A．采取低碳、节俭的生活方式，节省大量的能源，符合保护环境的措施，故A正确；
B．经常使用一次性筷子和纸杯，会消耗大量的木材，一次性塑料袋的大量使用会造成白色污染，故措施不合理，故B错误；
C．深入农村和社区宣传环保知识，树立保护环境从自我做起、保护环境人人有责的意识，符合保护环境的措施，故C正确；
D．生活废弃物分类有利于环境的保护和资源的再利用，符合保护环境的措施，故D正确。
故选：B。
9、D
【解析】
（2）由可知，反应前后氧原子都是4个，反应后碳原子是1个，反应前应该是1个，包含在X中，反应后氢原子是4个，反应前应该是4个，包含在X中，则X的化学式是CH4。故选D。
10、B
【解析】
A、①制取O2结束时，先熄灭酒精灯，后撤导管容易导致液体倒流，应先撤导管，后撤酒精灯，错误；
②配制溶液需经过计算、称量、溶解等，正确；故该选项错误；
B、①干燥剂氧化钙的俗名是生石灰，正确；
②氢氧化钠的俗名是火碱、烧碱、苛性钠，正确；故该选项正确；
C、①碳酸氢钠遇胃酸会产生气体，可用于治疗胃酸过多症，正确；
②干冰可用于人工降雨，同时也能冷藏保鲜食品，错误；故该选项错误；
D、①羊毛纤维和棉纤维颜色可能相同，故看颜色无法鉴别羊毛纤维和棉纤维，错误；
②带火星的小木条分别伸入O2和CO2的集气瓶中，若木条燃烧的更旺，说明该气体为O2，若木条熄灭，说明该气体是CO2，可以鉴别，正确；故该选项错误。
故选B。
11、C
【解析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C。
12、B
【解析】
A.着火点是物质固有的性质，不能改变；B.硬水中含可溶性钙离子、镁离子较多， 用硬水洗涤衣物，，浮渣多，泡沫少，既浪费肥皂，也洗不净衣物；C. 用洗涤剂除油污是因为洗涤剂能将油污分散成小油滴，形成乳浊液； D.菜刀表面的锈斑的主要成分是氧化铁，不与盐水的溶质氯化钠反应；选B
13、D
【解析】
A、从甲的溶解度曲线不难看出，甲的溶解度随温度的升高而增大，且受温度的影响很大，故A正确；
B、在t1℃时，这两种物质的溶解度相等，故B正确；
C、由于在t2℃时，N点在甲的溶解度曲线的下方，因此代表的是甲的不饱和溶液，故C正确；
D、由于在t1℃时，乙的溶解度是25克，即在100克水中最多溶解25克乙，故D错误；
故选D．
【点评】本题难度不大，主要考查了对固体的溶解度的概念的应用和固体溶解度曲线的意义，培养学生对知识的分析能力和应用能力．
14、C
【解析】
碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳，木炭和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，木炭和氧化铁高温生成铁和二氧化碳，铜不会与酸反应，铁和盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁和氢气，氧化钙也会与盐酸反应生成氯化钙。固体粉末高温的条件下生成气体X，X能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和水，说明X是二氧化碳，Y是碳酸钙；固体Z5.6g加入100g7.3%的盐酸恰好完全反应，生成气体W，固体Z全部溶解得到浅绿色溶液N，因此Z中有铁，W是氢气，浅绿色溶液N中有氯化亚铁溶液；因此原固体粉末中一定有氧化铁和木炭粉，一定没有氧化铜，碳酸钙可能存在也可能不存在；因此溶液N中一定含有氯化亚铁，可能含有氯化钙。
【详解】
A、溶液N中一定含有氯化亚铁，可能含有氯化钙。故A错误；
B、原固体粉末不一定含有碳酸钙，故B错误；
C、白色沉淀Y是碳酸钙，气体W是氢气，故C正确；
D、原固体粉末中一定没有氧化铜，可能含有碳酸钙，故D错误。故选C。
在解此类题时，首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判断各物质的存在性，最后进行验证即可。
15、B
【解析】
A、红磷燃烧消耗氧气，最终进入集气瓶中水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积。A正确；
B、干燥氢气，气体应该是长进短出，即氢气从左边导管导入。B错误；
C、①中溶液变红色，是因为氨分子是不断运动的。②烧杯中的氨分子运动到①中时，和水结合生成氨水，从而使酚酞溶液变红色，③中溶液不变色，说明空气中的物质不能使酚酞溶液变色。C正确；
D、滴加氢氧化钠溶液，氢氧化钠和二氧化碳反应，装置中压强变小，气球膨胀，滴加盐酸时，生成的碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳，装置中的压强变大，气球缩小，D正确。
故选B。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、CaCO1 N2 Ca（OH）2 SO2 NH1．H2O H2SO4
【解析】
从Ca、C、S、H、O、Cu、N七种元素中选择适当的元素，写出符合要求的物质的化学式：
（1）碳酸钙是建筑用的材料，天安门前的华表的主要成分是碳酸钙；
（2）氮气的化学性质在常温下很稳定，常用来充入食品包装袋中防腐剂；
（1）熟石灰的主要成分是氢氧化钙，是一种碱性的物质。可用于中和酸性土壤改良土壤结构；
（4）能形成硫酸型酸雨的空气污染物是二氧化硫；
（5）不含金属元素的碱只有氨水；
（6）用于金属表面除锈的酸是硫酸。
故答案为（1）CaCO1；（2）N2；（1）Ca（OH）2；（4）SO2；（5）NH1．H2O；（6）H2SO4。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、长颈漏斗 2KClO32KCl+ 3O2↑（或其他合理答案） 氧气的密度比空气大 关闭止水夹，往长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密（或其他合理答案） 紫色石蕊试液变红 乙试管内液体高度比甲试管内的液体高得多（或其他合理答案） 2NaOH + CO2 == Na2CO3 + H2O 对比实验（或其他合理答案） 溶液中 NaOH 减少，溶液碱性减弱 取少量 NaOH 溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再往溶液中滴加稀盐酸 有大量的气泡冒出
【解析】
(1)通过分析题中所指仪器的作用可知，a是长颈漏斗；(2)A装置制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：，C装置收集氧气的方法是向上排空气法，原因是：氧气的密度比空气大；(3)①检查装置B的气密性的方法是：关闭止水夹，向长颈漏斗注入一定量的水，如果长颈漏斗与锥形瓶中的液面形成稳定的水位差说明装置气密，说明装置气密性良好；②二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，所以装置D中若盛放滴有紫色石蕊试液的水，可以观察到的现象是：紫色石蕊溶液变红色；若盛放氢氧化钠溶液，则没有明显现象产生；(4)①氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，所以小明根据乙试管内的液体比甲试管内的液体高得多，判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，化学方程式为：；②甲实验中液面的高度对比乙实验中液面的高度得出结论，所以甲实验的目的是对比实验；(5)溶液的碱性强弱与溶液中的氢氧根离子浓度有关，所以小菁取氢氧化钠溶液于烧杯中，用pH计测定溶液的pH为13.5。往溶液中通入二氧化碳一会儿，测得溶液的pH为11.2，继续通入二氧化碳，再测得溶液的pH为9.2，溶液的pH降低的原因是：溶液中氢氧化钠减少，溶液碱性减弱，该实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；(6)二氧化碳和碱反应会生成碳酸盐，碳酸盐和酸反应会生成二氧化碳气体，所以
18、试管 2KClO32KCl+3O2↑ 分解反应 DE CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑ F a 是 气体继续产生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分离时反应停止 1.6
【解析】
①由图可知，仪器I名称为试管，故填试管。
②氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下反应生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式写为：2KClO3 2KCl+3O2↑；
由化学方程式可知，该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应，故填分解反应；
氧气不溶于水，且密度大于空气的密度，所以收集氧气既能用排水法，也能用向上排空气法，故填DE。
③实验室制取二氧化碳的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑；
装置F具有玻璃开关，可通过玻璃开关的开闭来控制反应的发生与停止，故填F；
二氧化碳的密度小于植物油和水的密度，所以二氧化碳应从短管进入瓶中，故填a。
④如图，装置F中的固体药品浸没在液体中，反应正在进行，故填是；
关闭活塞 K后，气体继续产生，由于气体不能导出，容器中的压强增大，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分离时反应停止，故填气体继续产生，容器中液面下降，球形漏斗中液面上升，固液分离时反应停止；
解：0.1ml氢气的质量为0.1ml×2g/ml=0.2g
设需要氧气的质量为x，根据元素守恒可知
4:32=0.2g：x
x=1.6g
答：需要氧气的质量为1.6g。
制取气体时，选择发生装置的依据是反应条件和反应物的状态，选择收集装置的依据是被收集气体的密度与溶解性。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、刺激性气味氨气和水变浑浊Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O产生气泡NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑避光（或避热或密封均可）
【解析】
（1）铵态氮肥遇碱性物质可放出具有刺激性气味的氨气；小明鉴别化肥时采取：加入少量熟石灰粉末，混合研磨，嗅到刺激性气味，说明样品化肥含有铵根，说明不是硫酸钾；
（2）[猜想与假设]
①氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，是因为氨气和水反应生成的氨水显碱性；利用干燥的红色石蕊试纸的颜色变化，可同时检验分解生成的氨气和水；
②实验室使用澄清石灰水检验气体为二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水反应生成难溶于水的沉淀碳酸钙而变浑浊；反应方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；
③氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，由于没有不溶性固体，因此变化无明显现象，不能判断气体中含有二氧化碳；但由于氢氧化钠与反应生成的碳酸钠性质有很大不同，可采取验证碳酸钠的方法证明气体中含有二氧化碳；利用碳酸钠可与盐酸发生反应产生气泡，检验溶液中含有碳酸钠，从而证明气体中二氧化碳气体；
[实验结论]碳酸氢铵受热易分解生成具有氨臭味的氨气、水和能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，反应方程式为NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；
[实验反思]根据碳酸氢铵的性质：见光或受热易分解，设计保存该药品的方法：避光、避热、密封保存。
铵根的检验：取样品与氢氧化钠混合，加热，能产生具有氨臭味且能使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，说明样品含铵根；碳酸根的检验：取样滴加盐酸，产生气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明样品含碳酸根。
A
缺钙会导致甲状腺肿大
缺乏维生素A会引起坏血病
B
区别羊毛线与棉线可以灼烧闻气味
煤、酒精、天然气都属于不可再生资源
C
合金、陶瓷、橡胶属于合成材料
汽油去油污与洗涤剂去油污的原理相同
D
化学电池可直接将化学能转化为电能
用铁矿石炼铁时尾气要净化处理
A．实验操作
B．物质俗名
①制取O2结束时，先熄灭酒精灯，后撤导管
②配制溶液需经过计算、称量、溶解等
①干燥剂氧化钙一生石灰
②氢氧化钠一火碱、烧碱、苛性钠
C．生活化学
D．化学鉴别
①碳酸氢钠可用于治疗胃酸过多症
②干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鲜食品
①看颜色鉴别羊毛纤维和棉纤维
②带火星的小木条鉴别O2和CO2
实验步骤
实验现象
实验结论
______
______
CO2与NaOH发生了反应。
实验步骤
实验现象
实验结论
取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨
嗅到_____。
该化肥不是硫酸钾
实验步骤
实验现象
取装置B中溶液少许于试管中，滴加稀盐酸
_____
实验步骤
实验现象
实验结论
取少量氢氧化钠溶液于试管中，通入一定量二氧化碳后，再向溶液中滴加稀盐酸
有大量气泡冒出
二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应