物理必修 第三册电荷教学ppt课件

这是一份物理必修 第三册电荷教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了⑶电荷量，②符号Q或q，⑴物质的结构，①定义，②实质，③特征，①静电感应，②静电感应，③分配规律，静电计等内容，欢迎下载使用。
1.历史上对电的认识
公元前600年左右，古希腊学者泰勒斯发现摩擦过的琥珀吸引轻小物体的现象。
公元1世纪，我国学者王充在《论衡》一书中写下“頓牟掇芥”一语。
16世纪，英国科学家吉尔吉特根据希腊文的琥珀创造了英语中的"electricity"(电)。
①定义：电荷的多少叫做电荷量
③单位：库仑，简称库，符号C
④正负：正电荷的电荷量为正值， 负电荷的电荷量为负值。
注意：电荷的正负只表示带电性质， 绝对值表示带电荷量的大小。
3.三种起电方式及其本质
——物体中的电子数和质子数是相等的，表现电中性。
⑵三种起电方式——摩擦起电
两个物体相互摩擦，分别带上电荷的现象
电子从一个物体转移到另一个物体
两个物体摩擦产生电荷，性质不同、电荷量相等
得电子的物体带负电，失电子的物体带正电
物体跟不同的物体摩擦，带电性质不一定相同
摩擦起电一般发生在两个绝缘体之间
⑵三种起电方式——感应起电
定义：当一个带电体靠近不带电的导体， 可以使导体带电的现象。
近端——带异种电荷远端——带同种电荷
导体近、远端所带的电荷量相等，电性相反。
静电感应的实质是自由电子的转移。
若导体接地，则导体的远端为大地。
感应起电一般发生在金属导体内部。
利用静电感应现象使物体带电叫作感应起电。
例1．如图所示，两个互相接触的导体A和B不带电，现将带正电的导体C靠近A端放置，三 者均有绝缘支架，下列说法正确的是（　　） A.导体A的左端感应出负电荷,导体B的右端感应出正电荷，且正、负电荷不一定等量 B.若先将C移走,再把A、B分开,见则A带负电,B带正电 C.若先将 A、B分开,再移走 C,则A 带负电,B带正电 D.若手不小心触碰了一下导体B，则导体A带负电,大地中的电子转移到了A导体上
例2.如图所示，将带正电荷Q的导体球C靠近不带电的导体．若沿虚线1将导体分成A、B两 部分，这两部分所带电荷量分别为QA、QB；若沿虚线2将导体分成两部分，这两部分所 带电荷量分别为QA′和QB′．对于上述实验，下列判断正确的是(    ) A.QA