小学统编版（2024）古诗二首一等奖ppt课件

这是一份小学统编版（2024）古诗二首一等奖ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了采花采莲，组词首次一首，组词水池池塘，组词采花采摘，泉水清泉，雨+路，尖尖角，眼角嘴角，组词尖刀尖角，组词牛角尖角等内容，欢迎下载使用。
gǔ shī èr shǒu 古诗二首
chí shàng池 上
白居易 唐朝诗人，字乐天，号香山居士。 他的诗歌题材广泛,形式多样,语言通俗易懂。 代表作有《赋得古原草送别》《暮江吟》等。
自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，读完圈一圈会认字。
诗 首 偷 浮 萍
请同学们观察课本上的插图，说说你看到了什么。
荷花、荷叶、小船、蜻蜓。
请你扮演小娃，做做采白莲的动作吧。
会意字，它就像是一只手正从树上采摘果实。因此它的本义是用手指或者指尖轻轻摘取。
是 留下的踪迹。
漂浮在水面上的一种水草。
水面上的浮萍被划开了一道痕迹。
这是一个怎样的小娃娃？
伴着音乐读一读，读出韵律感。
池 上［唐］白居易小 娃 撑 小 艇，偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。
书写：（1）点、撇短而小。（2）下边是长横。（3）下方“自”的中间两条短横不能碰到右边的竖。
书写：（1）三点水呈弧形，第二点写在横中线上。（2）“也”的一竖写在竖中线上；竖弯钩要舒展，比横折钩要宽。
书写：上下结构。（1）上小下大，爪字头。（2）“木”的横在横中线上，竖在竖中线上；撇捺左右舒展。
《池上》是一首叙事诗,用白描的手法,寥寥几笔勾勒出一个小孩儿偷采 又不知 的顽皮、可爱的形象。
xiǎ chí 小 池
杨万里 南宋诗人，字廷秀，学者称诚斋先生。 他的诗文构思精巧，语言通俗明畅、清新自然、幽默有趣。 著有《诚斋集》等。
大声朗读古诗，读准字音，读通诗句，读完圈一圈会认字。
本义是“水源”，也指“地下水”。古文字形像山石间的一个泉眼。泉水由里往外流出。
jiān jiān jiǎ
用手指演一演“尖尖角”的样子吧！
自由朗读古诗，注意正确断句，读出古诗的节奏，找一找诗中出现的景物。
诗意：泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流。
树木枝叶在日光下形成的阴影。
诗意：树木的绿荫倒映在水面上，是因为喜爱晴天里柔和的阳光。
诗意：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角。早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头了。
初露水面还没有舒展开的荷叶尖端。
用手指做一做蜻蜓“立”在小荷上的动作吧！
结合配图找景物，读诗句。
书写：上下结构。（1）上半部分“小”字变成部件后竖钩变成一条短竖，位于竖中线。（2）下半部分“大”字的横位于横中线，横捺舒展，撑起整个字。
书写：上下结构。（1）斜刀头短撇从竖中线起笔。（2）下半部分“用”中间两条短横不能碰到左右两边。（3）中间一竖在竖中线上。
书写：（1）日字头略小略扁。 （2）第五笔横写得长一些。 （3）第六笔竖写在竖中线上。
《小池》是一首写景诗，从“小”入手，把大自然中极平常的细小事物_____、_____、流、_____和_____写得相亲相依，和谐自然，犹如一幅色彩明丽的水墨画。
1.连雨不知春去，一晴方觉夏深。（宋·范成大）2.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（宋·辛弃疾）3.荷风送香气，竹露滴清响。 （唐·孟浩然）
一、识字游戏：荷花开了。