统编版（2024）三年级下册（2024）5 守株待兔课堂教学ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级下册（2024）5 守株待兔课堂教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了因释其耒而守株，田地荒芜一无所获，身为宋国笑等内容，欢迎下载使用。
自读寓言故事，关注注释，理解文言文内容。
用原文说说这个故事的起因、经过和结果吧！
兔不可复得，身为宋国笑。
宋人有耕者。田中有株。
因释其耒而守株，冀复得兔。
做：放下农具，守在树旁。
兔子，兔子，快来吧。我等着你呢！
因为宋人“兔走触株，折颈而死”，所以
因为宋人“因释其耒而守株”，所以
因为“兔不可复得”，所以
宋国有个农夫。他的田地中有个树桩。有一只兔子奔跑时撞在树桩上，折断脖子死了。于是这个农夫便放下手中的农具守在树桩旁边，希望再捡到撞死的兔子。兔子当然不可能再得到，他自己反倒被宋国人笑话。
兔子撞死在树桩上这件事发生的几率是极小的，农夫却希望这样的事情天天发生，这是根本不现实的，所以笑话他。
交流： 农夫为什么会被宋人嘲笑？结合生活经验谈一谈。
课后习题二 因为兔子撞死在树桩上只是偶然发生的事情，那个农夫却把这当成了经常发生的事情，并放下农具想不劳而获，结果他一无所获，因此会被宋国人笑话。
第一天，天才蒙蒙亮，农夫就靠在树桩旁边坐着，美美地想：_______________________。第二天，刮起了大风，他在树桩边踱来踱去，心里想：____________________________。一个月过去了，田地里的庄稼死了，到处杂草丛生，农夫有些惶恐，但他还是坐在树桩旁边等着，他自言自语地说：“______________________________”半年过去了……
你觉得课文中的农夫是一个怎样的人？
我觉得他为了一次偶然撞树而死的兔子而不去管理田地，是个懒惰、懈怠、只想不劳而获的人。
生活中有没有和守株待兔的农夫类似的人呢？
偶尔买一次彩票中了奖，之后就寄希望于靠中奖过日子。
有一次没认真复习居然也取得了不错的成绩，之后就想着不用好好学习也能取得好成绩。
守株待兔：比喻不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获。
中心：《守株待兔》一文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢下农具整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事。告诉我们：做任何事都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。
读阅读链接《南辕北辙》，和同学交流，说说故事中的坐车人错在哪里？
故事中的坐车人错在找错了方向，而且不听朋友的劝告。他一心想往南走，车子却往北走，这样是永远到不了目的地。
你从中明白了什么道理？
无论做什么事都要先看准方向，才能充分发挥自己的水平，方向错了，条件再有利，也会离成功越来越远。
讨论交流：《守株待兔》和《南辕北辙》中的两个人有什么异同？
生活中像「守株待兔」的行为平时不认真学习，考试前不复习，只想靠运气蒙对答案。不想努力锻炼、控制饮食，却天天盼着自己突然变瘦。不肯主动学习新技能，只等着机会自己找上门。作业不自己写，总想着抄别人的、等别人帮忙。共同点：不想付出努力，只等着不劳而获。
生活中像「南辕北辙」的行为想减肥，却天天吃零食、熬夜、不运动。想提高成绩，却上课走神、回家不写作业。想去东边的公园，却一直往西走，还怪路不对。想和朋友和好，却一直说伤人的话，越闹越僵。共同点：目标和行动完全相反，越努力离目标越远。