小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）3 荷花多媒体教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）3 荷花多媒体教学ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了挨挨挤挤，挨过去等内容，欢迎下载使用。
1.认识“蓬、胀”等6个生字，读准多音字“挨”，会写“荷、紧”等9个字，会写“荷花、公园”等词语。 2.有感情地朗读课文，读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。背诵第2、3自然段。 3.能边读课文边想象画面，尝试描述想象到的画面，体会优美生动的语句；能说出对这一池荷花是“一大幅活的画”的体会。 4.能仿照课文第2自然段描写荷花不同样子的句子，写一种自己喜欢的植物。
你喜欢荷花吗？你心中的荷花是什么样子的？
任务一：初读课文，理清思路
自由朗读课文，要求：读准字音，读通句子
蓬 胀 裳 翩 蜻 蜓
表示遭受、困难地度过或者拖延时间。
“艹”扁长，盖住下面的“逢”。“夆”内部收紧，3横等距。“辶”的捺要舒展。
荷花 公园 清香 赶紧 荷叶 莲蓬 破裂 姿势 画家 本领 了不起 微风 停止
再读课文，要求：1.读正确流利，2.边读边思考：课文从哪几个方面写了荷花？
清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。
荷花 公园 清香 赶紧 荷叶 莲蓬 破裂 姿势 画家 本领 了不起 微风 停止
朗读第2、3自然段，用“--”画出描写了什么景物。
小组交流：荷叶有什么特点，荷花有什么特点？你从哪里看出来的？把词语或是句子用“ ”画出来分享。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
已经开了不少了。荷叶 ， 。白荷花 。 有的 。有的花瓣儿 ，露出 。有的还是 ，看起来饱胀得 。
我们也学着课文的方法来写一种你喜欢的花。
桃花已经开了不少。有的（ ），有的（ ）有的（ ），融入这春光中，让人（ ）。
读一读，说说你看到了怎样的画面？
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
朗读第5自然段，说说置身于满池的荷花，化身荷花的“我”在做什么？看到、听到、想到了什么？
如果你也是站在荷花池里的一朵荷花，你的感受如何？此时心里会想些什么呢？
任务四：体会这一池荷花是“一大幅活的画”
小组合作交流从哪里可以体会到一池荷花是“一大幅”活的画？
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全开了。露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的。
一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
这么美的一幅活的画，让我们一边想象画面，一边美美地读一读课文吧！