小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）第一单元3 荷花多媒体教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）第一单元3 荷花多媒体教学课件ppt，共53页。PPT课件主要包含了叶圣陶，挨挨挤挤，翩翩起舞，花骨朵儿，花瓣儿，听写词语等内容，欢迎下载使用。
你都知道哪些有关荷花的古诗呢？
现代著名教育家、作家、社会活动家。他写的许多文章被选入中小学课文。他创作的童话《稻草人》，深受小朋友喜爱。
我看到了一池（ ）的荷花。
密密麻麻严严实实密密层层
落落大方恋恋不舍亭亭玉立
志愿者们挨（ ）个儿将食品发放给那些正在挨（ ）饿的灾民。
【课后实践作业】在校园或小区里观察一种自己喜欢的植物，注意它的形状、颜色。
饱胀 破裂 姿势 微风 记起 清香 停止
◎默读课文2、3自然段，说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”？◇画一画：画出相关语句。◇圈一圈：圈出语句中用得好的词语。◇读一读：带着体会有感情地朗读这个语句。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
“冒”还可以换成什么词？荷花怎样长出来才叫“冒”？
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
“冒”还可以换成什么字呢？
作者为什么单单用了这个“冒”字？你觉得荷花从挨挨挤挤的荷叶之间怎样地长出来，才可以叫做“冒出来”？
使劲地、不停地、急切地、争先恐后地、生机勃勃地
荷花“冒”出来想做什么呢？
我是一朵美丽的白荷花，我迫不及待地从荷叶间冒出来，因为____________________。
作者看到了哪几种姿态的荷花？你最喜欢哪一种姿态的荷花？
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
你能借助图片和关键词，把这美丽的白荷花记到心里吗？
荷花已经__________。荷叶________的，像一个个______________。______在这些大圆盘之间______。有的____________________。有的______________，露出嫩黄色的_______。有的还是__________，看起来__________________似的。
你能像第2自然段那样，用“有的有的有的"写出白荷花的各种姿势吗？
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。有的__________________________________，有的__________________________________，有的__________________________________。
躲在荷叶下边，好像害羞的小姑娘。
两朵紧紧靠在一起，好像在说悄悄话。
迎着微风，扭动着柔软的腰肢
为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”，那“画家”是谁呢？
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翻起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花。
作者为什么会忘记自己是在看荷花呢？
第二自然段写了荷花不同的样子，仿照着写一种你喜欢的植物。
1.用上“有的有的有的”写出植物不同的的颜色、形状和姿态；
2.用上比喻或拟人的修辞手法，将植物写得生动形象；
3.写出自己的感受，表达对植物的喜爱之情。
你瞧，公园里的菊花开得多茂盛啊！有的含苞待放，害羞地藏在绿叶之间；有的完全盛开，绽放出金黄色的灿烂笑容；有的花瓣细长弯曲，如同少女的卷发；有的几朵花挨在一起，像几个形影不离的好朋友。
桃花已经开了不少。有的还是花骨朵儿，好像马上要裂开似的；有的才展开两三片花瓣，亭亭玉立；有的花瓣全展开了，好像一把把娇嫩透亮的小伞，真是千姿百态。