2025-2026学年四川省中考化学模拟精编试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年四川省中考化学模拟精编试卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．二氧化铅(PbO2) 用作电动车电池的电极，其中铅元素的化合价为( )
A．+2
B．+4
C．-2
D．-4
2．铜能与硝酸反应，但不产生H1．根据反应方程式：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O，推测 X 的化学式是（ ）
A．N1O3 B．NO1 C．NO D．N1O
3．采用下列实验方法鉴别物质不能达到目的是( )
A．白酒和矿泉水﹣﹣闻气味
B．黄铜和铜﹣﹣相互刻画
C．纯碱和小苏打﹣﹣加稀盐酸
D．硝酸铵和尿素﹣﹣加熟石灰研磨闻气味
4．根据右表判断，肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是
A．酸性变弱
B．碱性变弱
C．酸性变强
D．酸性不变
5．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是
A．表中“a”值为10B．丁可能是该反应的催化剂
C．该反应为化合反应D．反应中乙、丙变化的质量比为15 : l
6．物质的下列用途主要利用其化学性质的是
A．高分子分离膜淡化海水
B．石墨烯质轻，用于制作轻便防寒服
C．可燃冰用作新型燃料
D．硬质合金用作精密切割刀具
7．我的性质决定用途对应关系错误的是
A．AB．BC．CD．D
8．据报道，上海某医院正在研究用放射性碘治疗肿瘤．这种碘原子的核电荷数为53，相对原子质量为1．下列关于这种原子的说法中，错误的是（ ）
A．中子数为72
B．质子数为72
C．电子数为53
D．质子数和中子数之和为1
9．下图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是( )
A．钠为非金属元素B．钠原子核内质子数为11
C．钠原子的实际质量为22.99gD．钠原子的结构示意图为
10．“伐薪烧炭南山中”是白居易所写的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（ ）
A．前者是物理变化，后者是化学变化B．前者是化学变化，后者是物理变化
C．两者都是物理变化D．两者都是化学变化
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．生产和生活中蕴含着许多化学知识，请按照要求书写化学方程式。
（1）用天然气作燃料_____。
（2）用盐酸或硫酸除铁锈_____。
（3）曾青（铜的化合物）得铁则化为铜_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．利用数字化实验可以形象地比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率。倾斜锥形瓶使试管内的稀盐酸流入瓶中与固体发生反应，瓶内气压的变化如曲线所示。
对比分析坐标图中的_____点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为多少？_____（写出计算过程，计算结果精确到0.01）
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
实验 A 发生反应的化学方程式是_______，当电源接通一段时间后，a 管与 b 管中气体的体积比约为______。实验 B 集气瓶内装满水的目的是______.实验 C 通过______现象，可得出氧气约占空气体积 1/5 的结论。实验 D 中水的作用是______。
14．为探究铁生锈的条件，某化学社团设计了如下实验：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，装置如图所示，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象
铁生锈实际上是铁与空气中的________(填名称)发生反应的结果。当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的______________。该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和________两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．CO1通入NaOH溶液中没有明显现象，CO1与NaOH溶液是否发生了化学反应呢？某化学兴趣小组的同学对此进行了如下探究。
①通常情况下，1体积的水溶解1体积的CO1．②碳酸钡是种难溶于水的白固体。小红同学设计了如图所示的实验装置（锥形瓶内充满CO1），并利用该装置进行实验，打开玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入锥形瓶中，再立即关闭活塞（漏斗中仍有溶液剩余），观察到U形管右侧的红墨水液面_____（选填“升高“降低”或“不移动”）。小红同学根据此现象判断出CO1和NaOH溶液发生了反应，理由是_____。
小明同学认为小红同学的实验方案不严密，理由是_____。该兴趣小组的同学为此又设计了下表所示的两种实验方案做进一步的探究，请完成下列表格。
16．如图是某食品包装中的干燥剂。
下面是兴趣小组对干燥剂的探究过程，请参与到其中去，回答下列有关问题：干燥剂能吸水的原因是_____（用化学方程式表示）。同学们对放置一段时间干燥剂的成分进行探究干燥剂现在的成分是什么？猜想1：含有CaO 猜想2：含有Ca（OH）2 猜想3：含有CaCO3
（实验分析）小明同学认为步骤2不能确定Ca（OH）2是否存在，原因是_____。小明同学进行下列实验
根据小明的实验结果，干燥剂中含有的物质是_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、B
【解析】
氧元素通常为-2价，设铅元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，x+（-2）×2=0，x=+4。
故选B。
2、C
【解析】
由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）1+1X↑+4H1O可知，反应前铜、氢、氮、氧原子个数分别为3、8、8、14，反应后的生成物中铜、氢、氮、氧原子个数分别为1、8、6、11，根据反应前后原子种类、数目不变，则1X分子中含有1个氮原子和1个氧原子，则每个X分子由1个氮原子和1个氧原子构成，则物质X的化学式为NO。故选C。
3、C
【解析】A、白酒具有酒的芳香气味，矿泉水没有气味，可以鉴别，该实验方法能达到目的；B、相互刻画，硬度较大的是黄铜，较小的是铜，可以鉴别，该实验方法能达到目的；C、纯碱和小苏打均能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，不能鉴别，该实验方法不能达到目的；D、硝酸铵与熟石灰研磨会产生有刺激性气味的气体，尿素不能，可以鉴别，该实验方法能达到目的。故选C。
点睛：在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象。
4、A
【解析】
由表中pH变化可知，肉类变质过程中pH逐渐增大，酸性减弱。故选A。
点睛：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH＜7时，随着pH的减小酸性增强。
5、B
【解析】
根据质量守恒定律得到a为5g，因为其质量没有变化可能为催化剂也可能是杂质；因为两种物质增多一种物质减少，故为分解反应，反应中乙、丙变化的质量比为9 : 8；故答案选择B
6、C
【解析】
A、高分子分离膜淡化海水是利用膜分离将海水中的水分离出来，不需要发生化学变化就能表现出来，利用的是物理性质，不符合题意；
B、石墨烯质轻，用于制作轻便防寒服，不需要发生化学变化就能表现出来，利用的是物理性质，不符合题意；
C、可燃冰用作新型燃料，是因为可燃冰具有可燃性，利用的是化学性质，符合题意；
D、硬质合金用作精密切割刀具，不需要发生化学变化就能表现出来，利用的是物理性质，不符合题意。
故选C。
物质在化学变化中表现出的性质叫做化学性质；
不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理变化。
7、B
【解析】
A、稀有气体通电发光，稀有气体能制霓虹灯，正确； B、石墨是因具有导电性，可以用作电极，而不是因质地软且滑腻可以用作电极，错误；C、一氧化碳有还原性常用于冶炼金属，正确；D、生石灰能与水反应，所以氧化钙可用来做食品干燥剂，正确。故选B。
8、B
【解析】
A、中子数=1﹣53=72，故正确．
B、在原子中质子数等于核电荷数，所以质子数是53，故错误．
C、质子数等于核电荷数等于电子数，故电子数是53，故正确．
D、质子数是53，中子数是72，两者之和是1，故正确．
故选B
【点评】本题以新信息为载体来考查学生对教材知识的掌握，学生应学会对新信息的选择使用；同时应熟记在原子中，核内质子数=核外电子数=核电荷数，相对原子质量=质子数+中子数．
9、B
【解析】
元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。
【详解】
A、钠是“钅”旁，为金属元素，错误；
B、根据原子序数=核内质子数=核外电子数，钠原子核内质子数为11，正确；
C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为22.99，单位符号是“1”而不是“g”，通常省略不写，错误；
D、原子中质子数核外电子数，该示意图中质子数比核外电子数多一个，此示意图是钠元素的离子结构示意图，不是原子结构示意图，错误。故选B。
10、A
【解析】
“伐薪”是指砍伐木材，过程中没有新物质生成，属于物理变化；“烧炭”是指把木材加热，使木材变成炭，过程中生成了新物质炭，属于化学变化。
故选：A。
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、 Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3+ 3H2O 或Fe2O3 +3H2SO4 =Fe2(SO4)3+ 3H2O Fe+ CuSO4 =FeSO4+ Cu
【解析】
用化学方程式表示化学反应。
【详解】
（1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，方程式为： 。
（2）铁锈的主要成分是氧化铁，用盐酸或硫酸除铁锈的化学方程式为Fe2O3+ 6HCl = 2FeCl3+ 3H2O 或Fe2O3 +3H2SO4 =Fe2(SO4)3+ 3H2O。
（3）曾青（铜的化合物）得铁则化为铜，其实是硫酸铜溶液与铁反应，反应方程式为Fe+ CuSO4 =FeSO4+ Cu。
书写化学方程式时，注意遵守质量守恒定律，方法是写、配、标。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、ac 0.88g(详见解析)
【解析】
（1）由于图中ac是 同一气压，所以对比分析坐标图中的 ac点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。
（2）设：2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为x。

x＝0.88g
答：（1）对比分析坐标图中的 ac点可知，相同的气压时，碳酸钙粉末与稀盐酸反应的速率更快。
（2）2g碳酸钙完全反应后生成二氧化碳的质量为0.88g。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、2H2O2H2↑+O2↑； 1:2； 防止收集的氧气不纯； 量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中原空气体积的五分之一； 防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底
【解析】
（1）根据水在通电的条件下分解生成氢气和氧气解答；根据电解水实验的结论解答；（2）根据防止收集的氧气不纯解答；（3）根据量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中原空气体积的五分之一解答；（4）根据防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底解答。（1）实验A，是电解水生成氧气和氢气，对应的化学方程式为2H2O通电 2H2↑+ O2↑；电解水的实验中正氧负氢、氢二氧一，由于玻璃管a与正极相连，所以产生的气体是氧气，当电源接通一段时间后，a管与b管中气体的体积之比也就是氧气和氢气的体积比为 1：2；（2）实验B中的集气瓶内装满水的目的是防止收集的氧气不纯；（3）实验C是磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，通过量筒中的水进入集气瓶中，约占集气瓶中原空气体积的五分之一现象可得出氧气约占空气体积1/5的结论；（4）由于铁丝在氧气中燃烧生成高温的熔融物四氧化三铁，所以实验D中水的作用是防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶底。
14、水、氧气 五分之一 试管内液面上升
【解析】
（1）对比实验①②③，可知铁生锈实际上是铁与空气中的水、氧气发生反应的结果；
（2）因为氧气约占空气总体积的五分之一，因此足够长时间后，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的五分之一；
（3）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和试管内液面上升两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、降低 U型管内右侧液面下降，说明锥形瓶内的压强减小，从而说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应 二氧化碳溶于水也会使锥形瓶内的压强变小 稀盐酸 1NaOH+CO1＝Na1CO3+H1O 有白色沉淀产生
【解析】
实验探究：
氢氧化钠与二氧化碳反应会导致锥形瓶内的压强变小，在大气压的作用下会观察到U型管右侧的红墨水液面下降，根据此现象判断出CO1和NaOH溶液发生了反应，理由是U型管内右侧液面下降，说明锥形瓶内的压强减小，从而说明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应；
反思与评价：二氧化碳溶于水也会使锥形瓶内的压强变小，故该实验存在一定的缺陷；
拓展实验：碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体，碳酸钠能与氢氧化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氢氧化钠 。因此：
16、CaO+H2O＝Ca（OH）2 氧化钙 稀盐酸 产生气泡 CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 氧化钙与水反应也产生氢氧化钙 CaO、Ca（OH）2和CaCO3
【解析】
（1）干燥剂能吸水的原因：氧化钙和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式：CaO+H2O＝Ca（OH）2。
故填：CaO+H2O＝Ca（OH）2。
（2）[进行实验]
1．取少量干燥剂于试管中，向试管中加入少量的水，用手触摸试管外壁，试管外壁有热感，是因为氧化钙和水反应放热，说明干燥剂中含有氧化钙；
2．向步骤1加水后的试管中滴入无色酚酞试液，无色酚酞试液变红色，说明溶液显碱性；
3．向步骤2反应后的试管中加入足量稀盐酸，产生气泡，是因为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，实验过程如下所示：
[实验分析]
小明同学认为步骤2不能确定Ca（OH）2是否存在，原因是氧化钙与水反应也产生氢氧化钙。
故填：氧化钙与水反应也产生氢氧化钙。
[改进实验]
加入足量水后得到0.2g固体，说明干燥剂中含有0.2g碳酸钙，则干燥剂中其它物质质量：0.85g﹣0.2g＝0.65g；
如果干燥剂中除去碳酸钙外只有氧化钙，则氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式及其质量关系为：
CaO+H2O＝Ca（OH）2，Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，

而得到固体质量是1g，说明除去碳酸钙外不只含有氧化钙，即干燥剂中含有碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙。
故填：CaO、Ca（OH）2和CaCO3。
名称
新鲜肉
次鲜肉
变质肉
pH
5.8～6.2
6.3～6.6
>6.7
物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量/g
120
90
6
5
反应后质量/g
86
108
22
a
物质
性质
用途
A
稀有气体
通电后能发光
制霓虹灯
B
石墨
质地软且滑腻
制作电极
C
一氧化碳
还原性
冶炼金属
D
生石灰
能与水反应
作干燥剂
实验序号
实验方案
实验现象
结论
方案一
向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量的_____（填试剂名称）
最终有气泡产生
CO1与NaOH溶液发生了反应，反应的化学方程式为_____
方案二
向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液
_____
实验步骤
实验现象
结论
1．取少量干燥剂于试管中，向试管中加入少量的水，用手触摸试管外壁
试管外壁有热感
含有_____
2．向步骤1加水后的试管中滴入无色酚酞试液
无色酚酞试液变红色
含有Ca（OH）2
3．向步骤2反应后的试管中加入足量的______
_____
含有CaCO3，反应的化学方程式是______
实验序号
实验方案
实验现象
结论
方案一
向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加过量的 稀盐酸
最终有气泡产生
CO1与NaOH溶液发生了反应，反应的化学方程式为 1NaOH+CO1＝Na1CO3+H1O
方案二
向通有二氧化碳的氢氧化钠溶液中滴加氢氧化钡溶液
有白色沉淀产生
实验步骤
实验现象
结论
1．取少量干燥剂于试管中，向试管中加入少量的水，用手触摸试管外壁
试管外壁有热感
含有氧化钙
2．向步骤1加水后的试管中滴入无色酚酞试液
无色酚酞试液变红色
含有Ca（OH）2
3．向步骤2反应后的试管中加入足量稀盐酸
产生气泡
含有CaCO3，反应的化学方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑