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      2025年四川省成都市中考化学模拟试卷(无答案)

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      2025年四川省成都市中考化学模拟试卷(无答案)

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      这是一份2025年四川省成都市中考化学模拟试卷(无答案),共10页。试卷主要包含了未知,单选题等内容,欢迎下载使用。

      一、未知
      某化学实践小组尝试用一些生活中的材料自制制氧装置,作品如图。据此完成下面小题。
      1.在制氧的系列步骤中,涉及化学变化的是
      A.准备材料B.弯折吸管C.检查气密性D.接触反应
      2.在选择材料时,A瓶应该选用的材质是
      A.玻璃B.轻塑料C.金属D.陶瓷
      3.实验后,小组内进行实验评价。下列评价不合理的是
      A.反应药品稳定B.制氧产物安全C.制氧效率较低D.材料廉价易得
      4.2025年8月7日至17日,成都将举办第12届世界运动会,成都坚持贯彻绿色低碳的办赛理念。下列做法不符合绿色低碳理念的是
      A.倡导光盘行动B.火力发电厂增加烟囱高度
      C.骑自行车出行D.使用雨水回收系统
      5.化学与古蜀文化紧密联系在一起。下表中对相关物品的主要成分描述错误的是
      A.AB.BC.CD.D
      6.以“灭火知识常备,安全就在心间”为主题的灭火技能问答活动正在举行。下表中几种常用的灭火方法及灭火原理均正确的是
      A.AB.BC.CD.D
      二、单选题
      7.为了验证分子的特点,小华和小文分别按如图所示的两个装置进行实验,他们分别取一瓶红棕色二氧化氮气体(符号为NO2)和一瓶无色的空气口对口放置,取下中间的下玻璃片,发现甲和乙中的两瓶气体都逐渐变红,且甲变红的快些,由此不能得出的结论
      A.NO2气体的密度比空气密度大
      B.分子在不停地运动
      C.分子间存在间隙
      D.温度越高,分子运动速度越大
      三、未知
      8.下列化学用语表示正确的是
      A.五个亚铁离子:5Fe3+B.次氯酸钠中的酸根离子:ClO-
      C.2个氢原子:2H2D.铝制品表面的致密氧化膜:AlO
      四、单选题
      9.在利用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中,用传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况,如图所示。其中a所表示的时刻为
      A.红磷点燃后放入集气瓶中,盖紧瓶塞
      B.红磷熄灭集气瓶内温度逐渐降低
      C.打开弹簧夹
      D.水沿导管流入瓶中至液面不再变化
      10.科研人员制备了一种新型纳米催化剂,在其表面发生某反应的微观示意图如下图。下列说法正确的是
      A.丙中氢元素的质量分数最大B.参加反应的甲、乙分子个数比为
      C.该反应中共涉及三种氧化物D.甲物质中碳元素与氧元素的质量比为
      11.为比较金属M与Fe、Zn的金属活动性强弱,实验小组设计了如图装置。待甲中充分反应后打开K1,使甲中溶液全部进入乙中,乙中无明显现象,打开K2使乙中溶液全部进入丙中,Zn片表面变黑(金属片均足量)。下列有关说法正确的是
      A.甲中反应后得到黄色溶液
      B.丙中反应后溶液质量增大
      C.三种金属的活动性顺序为Zn>M>Fe
      D.将M片和Zn片互换位置仍能达到实验目的
      五、未知
      12.一些物质的近似pH如数轴所示,下列有关说法正确的是
      A.鸡蛋清的碱性比肥皂水的碱性强
      B.向厕所清洁剂中兑水,pH还会减小
      C.人被蚊虫叮咬后,在肿包处涂抹牛奶可以减轻痛痒症状
      D.厕所清洁剂与炉具清洁剂不能混合使用
      13.如图所示为a、b两种物质的溶解度曲线,下列根据图示中M点和P点,可以得到的正确信息是
      A.60℃时,a、b两物质饱和溶液的质量分数都为40%
      B.80℃时,100 g水中溶解25 g的a物质,溶液不饱和
      C.80℃时,将a、b两物质的饱和溶液降温到20℃时,只有a物质析出
      D.向M点的任意量a溶液中,加入(60-25) g溶质,溶液一定达到饱和
      六、单选题
      14.A、B、C、D、E、F六种物质是初中常见且分别由碳、氢、氧元素组成的物质,A、B是单质,其他为化合物,其中B为固体,C与D组成元素相同,E与F组成元素也相同(图中“—”表示两端的物质之间能够发生反应,“→”表示可以实现转化,部分反应物或生成物略去)。以下推断不正确的是
      A.B是碳,D的化学式是CO
      B.F→A的化学方程式是:
      C.B→D可以通过A与B反应或B与C反应实现
      D.C与D,E与F均可相互转化
      七、未知
      15.根据图文回答下列问题。
      (1)1926年,侯德榜创立了“侯氏制碱法”,促进了世界制碱技术的发展。
      ①“侯氏制碱法”的产物是 (填“烧碱”或“纯碱”)。
      ②制碱原理中的某步反应为:,其中X的化学式是 。
      (2)为了保证安全,政府建议每家每户都安装天然气泄漏报警器。
      ①此报警器应安装在厨房灶台如图中a点所示处,这是因为天然气 。
      ②请写出天然气燃烧的化学方程式: 。
      (3)我国铅蓄电池产业在全球保持先进水平。
      ①铅蓄电池在生产生活中使用时是将 能转化为电能。
      ②铅蓄电池放电过程中,反应的化学方程式为,据此可知,铅蓄电池在放电时,溶液的pH不断 (填“增大”、“减小”或“不变”)。
      ③计算可知铅蓄电池放电反应的产物PbSO4的相对分子质量是 。
      16.某农业科研小组为测定酸性土壤中碳酸钙(CaCO3)改良剂的添加量,进行如下实验:将质量为10 g的土壤样品与过量稀盐酸反应,实验测得生成CO2气体的质量为0.88 g(假设杂质不参与反应)。根据图文回答下列问题。
      (1)碳酸钙中钙元素的质量分数为 %(计算结果保留整数)。
      (2)该反应属于 反应(填基本反应类型)。
      (3)如果改用K2CO3改良酸性土壤,你认为 (填“可行”或“不可行”)。
      (4)若此土壤呈酸性,也可选用 改良(填物质对应的序号:①CaO ②NaCl ③KNO3)。
      (5)计算质量为100 g的土壤样品中碳酸钙的质量分数(写出详细的计算过程)。
      17.小赵老师在化学实验室配制100 g质量分数为16%的Na2CO3溶液,用于向同学们演示灭火器原理,配制流程如图。回答下列问题。
      (1)计算Na2CO3的质量为 g,称量Na2CO3时应注意 (任答1点即可)。
      (2)20℃时,Na2CO3的溶解度为21.5 g,则⑤中的溶液 (填“是”或“不是”)该物质的饱和溶液。
      (3)将烧杯中溶液倒入吸滤瓶的操作是 。从橡胶管喷出大量液体的原因是 。
      (4)乙醇可作燃料,在空气中完全燃烧的化学方程式是 。乙醇燃烧失火,可用干粉灭火器灭火。用干粉灭火器灭火的正确操作顺序是 (填序号)。
      18.海洋是地球上最大的储水库,浩瀚的海洋蕴藏着丰富的化学资源,工业上从海水中可提取许多广泛应用于生活、生产、科技等方面的物质和原料。
      Ⅰ.海水“晒盐”:
      (1)下列有关粗盐提纯过程的叙述中,不正确的是___________(选填序号)。
      A.实验室进行粗盐提纯实验时,要将蒸发皿中液体完全蒸干后才能停止加热
      B.可以通过溶解、过滤、蒸发结晶,除去粗盐中的难溶性杂质
      C.蒸发操作中用玻璃棒不断搅拌溶液的目的是加速蒸发
      (2)除去难溶性杂质后的粗盐中还含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4三种可溶性杂质,通过化学方法可以除去杂质的过程如图,下列说法正确的是___________。
      A.步骤②和③的顺序可以交换
      B.反应②③④⑥的基本反应类型是复分解反应
      C.该流程中也可以先加入盐酸,再过滤
      D.产品的质量等于粗盐中氯化钠的质量
      Ⅱ.海水“制镁”:
      (3)从海水中提取MgCl2时,经历了“”的转化过程,请分析这样做的目的是 。
      (4)请写出加入石灰乳的化学方程式 。
      Ⅲ.海水“制碱”:
      (5)写出反应⑧的化学方程式: 。
      19.某化学兴趣小组的同学们利用学校开放实验室提供的稀盐酸、氯化钠溶液和酚酞溶液进行了如下图所示的传统实验,成功探究出了久置氢氧化钠固体的变质情况。
      传统实验研究:
      (1)图中甲溶液最好选择 。(填“稀盐酸”或“CaCl2溶液”)。(资料:CaCl2溶液显中性)
      (2)若图中步骤Ⅱ和步骤Ⅲ出现 现象时,则说明氢氧化钠固体部分变质。
      (3)若图中步骤Ⅱ和步骤Ⅲ出现 现象时,则说明氢氧化钠固体完全变质。
      (4)写出步骤Ⅱ中发生的化学反应方程式: 。
      但在反思的过程中,同学们对为何选用氢氧化钠溶液及其用量的控制对检验变质程度的影响仍然比较困惑,在老师的指导下,兴趣小组的同学们分别利用数字化实验来解决他们的疑惑。
      数字化实验研究:
      1.实验仪器和药品:
      ①仪器:数据采集器、pH传感器、泵动式二氧化碳传感器、电脑、磁力搅拌器、酸式滴定管、铁架台、弹簧夹。
      ②药品:NaOH部分变质的溶液样品、碳酸钠溶液(模拟氢氧化钠完全变质后的溶液)、稀盐酸、CaCl2溶液。
      2.分组实验
      第一组实验:实验装置如图2所示,用酸式滴定管逐滴滴加稀盐酸和泵动循环二氧化碳传感器探究氢氧化钠溶液的变质情况,形成的“时间——CO2”曲线图(如图3、图4)。
      (5)比较分析图3和图4:两图中的a点之前都尚未加入稀盐酸,反应尚未开始,曲线没有发生变化。图3中,a点和b点之间平稳略有轻微上升,b点之后曲线开始明显上升。说明a点到b点之间滴入的稀盐酸主要与 反应;说明a点到b点略有轻微上升的原因: 。图4中a点开始滴加稀盐酸,几乎立即产生二氧化碳,说明氢氧化钠 (“部分”或“完全”)变质。
      第二组实验:实验装置如图2所示。用酸式滴定管逐滴滴加CaCl2溶液和pH传感器探究氢氧化钠溶液的变质情况,形成的“时间——pH”曲线图(如图5、图6)。
      (6)同学们在实验二中都加入过量的CaCl2溶液,比较分析图5和图6:图5中pH曲线的起止值,说明结束后,溶液是 性。图6中,溶液pH曲线逐渐下降至a点后pH=7,继续滴加CaCl2溶液pH不变,说明原因: 。
      整体实验反思:传统实验和现代数字化实验是相辅相成的,可以互为补充。化学实验教学要靠这两条腿协调走路。
      物品
      主要成分
      铜、锡等金属
      纤维素
      选项
      A.三星堆青铜面具
      B.蚕丝蜀锦
      物品
      主要成分
      乙醇、水
      氯化钠
      选项
      C.酿造白酒
      D.广都井盐
      选项
      实例
      灭火方法
      灭火原理
      A
      油锅着火
      立即盖上锅盖
      使温度降到可燃物的着火点以下
      B
      酒精灯着火
      用湿抹布盖灭
      隔绝空气
      C
      插座着火
      用水浇灭
      使温度降到可燃物的着火点以下
      D
      住宅失火
      高压水枪灭火
      降低可燃物的着火点

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