统编版（2024）二年级下册（2024）第7课 小水滴的诉说巩固练习

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）第7课 小水滴的诉说巩固练习，共4页。试卷主要包含了√ 2等内容，欢迎下载使用。
我是小法官（正确的画“√”，错误的画“×”）
水是生命之源，我们的生活离不开小水滴。（）
洗手时把水龙头开得很大，洗完不关紧，浪费水没关系。（）
水资源很珍贵，我们要珍惜每一滴水。（）
用洗菜水、淘米水浇花，是节约用水的好办法。（）
小水滴很伤心，因为很多人在浪费它、污染它。（）
快乐选一选（将正确答案的序号填在括号里）
下列不属于水的用途的是（）
洗衣服、做饭
喝水、洗手
玩玩具
下列属于浪费水的行为是（）
随手关闭水龙头
玩水仗，大量浪费清水
一水多用
看到水龙头没关紧在滴水，我们应该（）
马上把它关紧
假装没看见
告诉同学一起玩水
简答小天地
说一说，水在我们生活中有哪些用处？请列举两样。
写出一个你知道的节约用水的小方法。
能力提升层（深化理解，辨析节水行为）
行为辨析站（判断行为对错，并说明简单理由）
小亮刷牙的时候，一直开着水龙头，让清水白白流走。
小芳把洗脸水存起来，用来冲厕所、拖地。
情境小分析
小伙伴在卫生间玩水，浪费了很多水，你会怎么劝说？
家里停水了，你才发现水很重要，我们平时应该怎么对待小水滴？
思考小问答
小水滴为什么会“哭泣”？
如果没有水，我们的生活会变成什么样？
拓展践行层（知行合一，争做节水小卫士）
制定一份“家庭节水小计划”，写出3条全家可以一起做的节水行动。
替小水滴写几句心里话，告诉大家要珍惜水资源。
记录一天中自己的节水行为，说说自己以后会怎么坚持。
参考答案
基础巩固层
我是小法官：1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.√
快乐选一选：1.C 2.B 3.A
简答小天地：1.示例：喝水解渴、洗手清洁、做饭做菜、浇花种菜、洗衣服等。2.示例：随手关水龙头；淘米水浇花；洗脸水冲厕所。
能力提升层
行为辨析站：1.错误。理由：一直开着水龙头会浪费大量清水，水资源很珍贵，刷牙时应该关闭水龙头。2.正确。理由：一水多用能充分利用水资源，减少浪费，是很棒的节水行为。
情境小分析：1.示例：水是很珍贵的，玩水会浪费很多水，我们要节约用水，不能这样做哦。2.示例：平时要随手关紧水龙头，不浪费一滴水，学会一水多用，用心爱护每一滴小水滴。
思考小问答：1.示例：因为很多人浪费水、污染水，让小水滴越来越少，所以小水滴会伤心哭泣。2.示例：没有水就不能做饭、洗手、喝水，植物会干枯，小动物会死亡，我们无法正常生活。
拓展践行层
1.示例：洗手洗脸用小水流，随手关水龙头；淘米洗菜水用来浇花冲厕；洗澡时不一直放水，缩短用水时间。2.示例：请大家珍惜我，不要浪费我；每一滴水都很珍贵，节约我就是爱护生命。3.示例：今天我随手关了滴水的水龙头，用洗菜水浇了花。以后我会坚持节水，还会提醒家人一起节约用水。