小学政治 (道德与法治)第7课 小水滴的诉说优秀教学课件ppt

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1.认识到当前水资源所遭遇的危机，主动保护身边的水资源，形成节约资源，爱护公共环境的必备品格。2.学习珍惜水，节约水的方法，并付诸行动，形成科学节水，合理用水的生活习惯，践行绿色生活方式。3.使学生能够具备保护环境的良好社会公德，积极践行绿色生活方式。
重点:引导学生了解当前水资源被污染，被浪费的状况，树立危机意识。难点：引导学生学习珍惜水，节约水的具体方法，了解人们循环用水的创造性做法，能在生活中将节约用水的意识付诸行动。
素材：小学生德育教育微视频《节约每一滴水》
1.在视频中你们看到了什么事情？2.你认为这个同学做的对吗？为什么？3.你想对这个同学说些什么？4.你认为水资源是有限的还是无限的？
有些人不知道珍惜我，随意浪费，还往我身上乱扔垃圾……
图中小水滴遭遇到哪些不幸呢？
小水滴有可能遭遇哪些不幸呢?
随着科学的发展、时代的进步、人口的迅猛增长，人类赖以生存和发展的环境受到污染，生态环境受到破坏，生态系统也会随之遭到破坏，环境问题已从地域性走向全球性，人类必须爱护地球，共同关和解决全球性的环境问题。因为我们“只有一个地球。“
农药、化肥在土壤中残留
河里有许多人们丢弃的垃圾。
城市居民日常生活产生的废水，包括厕所排泄物、洗衣洗澡水、厨房和其他家庭排水，以及商业、医院和娱乐场所的排水等，含有大量有机物和致病菌。
32名学生出现头晕、恶心等胃肠不适症状，初步分析原因为生活饮用水大肠菌群超标。
白蝉乡小学生集体中毒事件
水污染会导致农作物品质降低，导致农作物减产，甚至绝收。水污染还会毒死水生生物，影响渔业。
湖水中因污染长满了可怕的蓝藻。
水污染会影响工业生产、增加设备腐蚀速度，影响产品质量，甚至使生产不能进行下去。水质污染后，工业用水必须投入更多的处理费用，造成资源、能源的浪费。
水污染会破坏生物与水、生物与生物之间的平衡。还会导致水体富营养化，使水生植物大量死亡，水面发黑，水体发臭形成死湖、死河、死海，进而变成沼泽。
水污染会增加社会的医疗负担和水处理成本。
水污染会使得生活用水的感官性状恶化，比如出现异臭、异色，呈现泡沫和油膜等，妨碍水体的正常利用。
人们想了很多办法来帮助我……
洗手时，不要总开着水龙头。
造成了不必要的水资源浪费
用过的水还可以冲厕所。
洗水果的水可以留起来用。
洗水果的水用盆接住，可以重复利用。（浇花、擦地）
　 海绵城市　　海绵城市，就是能够像海绵一样吸水的城市。这样的城市，能够最大程度地留住雨水。具体来说，就是在城市小区里布置若干地块，用吸水材料建设，作为海绵体，平时是市民的休闲公园，暴雨的时候就作为蓄水的地方。无论是泥地、草地还是树林、湖泊，都能吸收大量雨水。
减少雨水来临时的径流，净化初雨时候的污染。
.通过下凹式绿地、调蓄池等等设施的建设延缓城市当中径流洪峰出现的时间。
减少雨水带来的水污染，改善城市的水环境。
降低流量峰值的流量，为雨水的重复再利用创造良好的条件。
提高雨水的利用率，加以合理利用，提升城市环境的品质。
减少城市内部出现的洪涝问题，提升城市在自然灾害面前的的应变能力。
素材：什么是海绵城市？
我还有个帮助小水滴的好主意……
节约用水：养成节约用水的习惯，例如在刷牙、洗脸时关闭水龙头，避免不必要的浪费。
保护水资源：避免污染水资源，例如不乱扔垃圾，减少使用化学清洁剂，防止有害物质进入水体。
参与环保行动：可以参与或组织清理河流、湖泊等水体的活动，帮助改善水质
学习和宣传：了解水资源的重要性，通过学习和宣传，提高公众对水资源保护的意识。
海绵城市建设：支持和参与海绵城市的建设，通过城市规划和设计，提高城市的水资源管理能力，减少水资源的浪费和污染。
洗完手后关龙头，不要让水白白流。洗脸水，洗衣水，废水可以再利用。节约要从我做起，从不浪费水资源。人人节约一滴水，积少成多好习惯。节约意识留心中，节约行动齐动手。
　　通过今天的学习，我们知道了水是生命之源，世界万物都离不开它。因此，我们要珍惜水资源，树立“节约水光荣，浪费水可耻”的环保意识，从自身做起，从身边的小事做起，共同守护我们的水资源。
第 7 课 小水滴的诉说
第11课 多姿多彩的民间艺术
小组合作，绘制一张爱水护水宣传画。
从自身做起，从身边的小事做起，共同守护我们的水资源。