小学科学教科版（2024）一年级下册（2024）观察一种动物评优课教学课件ppt

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2.2《观察一种动物》
一段草丛中蜗牛活动的视频，“视频里的小动物是什么？你在哪里见过它？它长什么样？”
小朋友们，视频里的小动物是蜗牛呀。大家是不是在校园的花坛边、墙角的草丛里，或是家里的花盆旁见过它？蜗牛背着圆圆的螺旋形硬壳，身体软软的，头上长着两对细细的触角，长触角顶端还有小小的眼睛，爬动的时候会慢慢蠕动，身后还会留下亮晶晶的黏液呢。
蜗牛的身体是什么样的？有什么特点？”提出想要探究的问题，如“蜗牛有眼睛吗？它怎么走路？”
1.观察蜗牛的身体，并把它画下来。 提示：使用放大镜时，不碰到观察物体。
2.观察蜗牛的反应
3.观察蜗牛的运动。
1.蜗牛的身体有哪些特点？我们能模仿它的动作吗？
蜗牛的身体软软的，没有骨头，背着一个螺旋形的硬壳，就像随身带着小房子。它的头上有两对触角，长触角顶端有眼睛，短触角用来感知气味和味道。它爬动时会分泌黏液，能牢牢吸附在物体上，还能保护身体不被划伤。我们可以模仿它慢慢蠕动身体、伸缩触角的样子，感受它慢悠悠的动作特点。
2.蜗牛遇到危险时，有什么反应？它有哪些本领？
蜗牛遇到危险时，会立刻把身体缩进硬壳里，用外壳保护自己，还会分泌出黏黏的液体，让天敌难以靠近。它的本领不少：能在墙壁、树叶上稳稳爬行，即使倒着也不会掉下来；耐饿能力很强，长时间不吃东西也能存活；还能通过感知光线和湿度，找到潮湿、安全的地方生活。
观察和蜗牛一样身体很软的动物。
和蜗牛一样身体很软的动物有蚯蚓、鼻涕虫、水母等。蚯蚓身体细长光滑，没有脚，靠身体伸缩在泥土里钻行；鼻涕虫没有外壳，身体黏滑，喜欢在潮湿的墙角活动；水母的身体像透明的伞，在海洋里靠收缩身体游动。这些动物都没有坚硬的骨骼，依靠柔软的身体适应不同的生存环境。
选择题1. 蜗牛的运动器官是（ ）A. 壳 B. 腹足 C. 触角2. 用棉签轻触蜗牛的身体，蜗牛会（ ）A. 快速跑开 B. 缩进壳里 C. 没有反应3. 蜗牛的眼睛长在（ ）上A. 壳 B. 腹足 C. 触角顶端
判断题1. 蜗牛能听到我们拍手的声音。（ ）2. 蜗牛的壳可以保护它的身体。（ ）3. 蜗牛只能在草地上运动。（ ）
小朋友们，今天我们一起认识了蜗牛！它背着硬硬的壳，长着能感知外界的触角，靠腹足慢慢爬行。遇到危险时，它会缩进壳里保护自己，还会吃菜叶哦。我们用放大镜仔细观察，做了有趣的实验，发现了蜗牛好多小秘密，以后也要多观察身边的小动物呀！