物理人教版（2024）升华和凝华课后练习题

这是一份物理人教版（2024）升华和凝华课后练习题，文件包含专题34升华和凝华知识梳理+6个考点讲练+中考真题演练+难度分层练共43题原卷版docx、专题34升华和凝华知识梳理+6个考点讲练+中考真题演练+难度分层练共43题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共38页， 欢迎下载使用。

\l "_Tc24577" 知识梳理 技巧点拨 \l "_Tc8052" 1TOC \ "1-2" \h \u
\l "_Tc18240" 知识点梳理01：升华 PAGEREF _Tc18240 \h 1
\l "_Tc10211" 知识点梳理02：凝华 PAGEREF _Tc10211 \h 2
\l "_Tc28568" 知识点梳理03：自然界的水循环 PAGEREF _Tc28568 \h 2
优选题型 考点讲练 \l "_Tc16718" PAGEREF _Tc16718 \h 3
\l "_Tc24729" 考点1：升华与凝华的概念和现象 PAGEREF _Tc24729 \h 3
\l "_Tc22693" 考点2：升华与凝华的吸放热及其应用 PAGEREF _Tc22693 \h 4
\l "_Tc29988" 考点3：生活中的升、凝华现象 PAGEREF _Tc29988 \h 5
\l "_Tc15981" 考点4：自然界中的水循环 PAGEREF _Tc15981 \h 6
\l "_Tc16434" 考点5：地球上的水资源 PAGEREF _Tc16434 \h 8
\l "_Tc13365" 考点6：节约用水和水资源保护 PAGEREF _Tc13365 \h 9
中考真题 实战演练 \l "_Tc30114" PAGEREF _Tc30114 \h 11
难度分层 拔尖冲刺 \l "_Tc31915" PAGEREF _Tc31915 \h 14
\l "_Tc23183" 基础夯实 PAGEREF _Tc23183 \h 14
\l "_Tc10519" 培优拔高 PAGEREF _Tc10519 \h 19
知识点梳理01：升华
1. 定义：物质从固态直接变成气态叫升华。
2. 现象：冰冻的衣服变干、雪堆没有熔化变小、灯丝变细、衣柜里的卫生球变小、干冰升华、碘升华、固体清香剂消失等。
（1）升华是指物质从固态直接变为气态的过程，注意在此物态变化中并不存在液态。
（2）一般在任意温度下，任何固体的表面都会发生升华现象。某些干燥的固体物质如香皂发出气味这就是固体表面发生升华。
知识点梳理02：凝华
1. 定义：物质从气态直接变成固态叫凝华。
2. 现象：冬天窗户上的冰花、霜、雾凇等都是凝华。
（1）凝华是物质从气态直接变成固态的过程，在此物态变化过程中没有经过液态。
（2）凝华需要该物质的蒸气达到一定的浓度以及温度要降到该物质的凝固点以下才能发生。
（3）升华吸热，有制冷作用；凝华放热。升华和凝华互为逆过程。
知识点梳理03：自然界的水循环
1. 自然界的水循环
2. 保护水资源
（1）水资源危机与节约用水
地球上的淡水资源较少，淡水只占全球水储量的2.78%，大部分淡水分布在极地冰川与雪盖、高山冰川和永久冻土层中，不便于人类直接利用。人类的活动在大量消耗水资源的同时，还造成了水的污染，所以我们要节约每一滴水，采取的措施有污水处理、采用节水技术(喷灌、滴灌、暗渠)等。
（2）环境问题与可持续发展
温室效应、热岛效应、冰川融化等都说明我们生存的环境正在遭到破坏，要保持人类社会的可持续发展必须保护环境。
考点1：升华与凝华的概念和现象
【典例精讲】（2025八年级上·全国·专题练习）了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。如图所示，对于地球的水循环中所涉及的物态变化，下列对应正确的是（ ）
A．海水吸热，变成水蒸气升到空中——汽化
B．水蒸气与冷空气接触，变成小水滴——液化
C．小水滴与寒冷气流接触，变成小冰珠——凝固
D．水蒸气在寒冷高空急剧降温，变成小冰晶——凝固
【答案】ABC
【规范解答】A．海水吸热，变成水蒸气升到空中，由液态变成气态，是汽化现象，故A正确；
B．水蒸气与冷空气接触，由气态的水蒸气变成液态的小水滴，是液化现象，故B正确；
C．小水滴遇到更寒冷的气流，由液态的小水珠变成固态的小冰珠，是凝固现象，故C正确；
D．水蒸气在寒冷高空急剧降温，变成小冰晶，是气态直接变为固态，是凝华现象，故D错误。
故选ABC。
【变式训练01】（2025八年级上·全国·专题练习）升华时吸放热情况：物质升华时要 。如：干冰可用来冷藏物品（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热）。
【答案】吸热
【规范解答】物质由固态变气态的过程叫升华，物质升华时要吸热，比如：干冰可用来冷藏物品。
【变式训练02】（2025九年级·河南·专题练习）如图，封闭的玻璃容器中装有少量的碘颗粒，向容器浇热水，看到容器内充满了紫色的碘蒸气，此过程中碘发生的物态变化是 。若要碘蒸气快速变回固态碘，可采取的方法是 。
【答案】 升华 放入冷水中
【规范解答】[1]封闭的玻璃容器中装有少量的碘颗粒，向容器浇热水，看到容器内充满了紫色的碘蒸气，说明碘从固态直接变为了气态，此过程中碘发生的物态变化是升华。
[2]若要碘蒸气快速变回固态碘，此过程中发生的物态变化是凝华，凝华放热，所以可以将碘放入冷水中。
考点2：升华与凝华的吸放热及其应用
【典例精讲】（2025·北京东城·二模）在运输食品时，为了防止食品变质，经常会用到干冰。在此过程中利用了干冰的（ ）
A．升华吸热B．熔化吸热C．液化放热D．汽化吸热
【答案】A
【规范解答】干冰是固态的二氧化碳，在常温下容易升华变成气态的二氧化碳，干冰升华时吸收大量的热，达到防止食物腐烂变质的目的，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【变式训练01】（2025·江苏扬州·一模）科学家研发出一种“激光橡皮”，专门用来除去白纸上的黑色碳粉字迹，在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉 热量，直接 （填物态变化名称）变为高温碳蒸气，字迹便消失了；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接 （填物态变化名称）成碳粉。
【答案】 吸收 升华 凝华
【规范解答】[1][2]黑色碳粉原来是固态，在激光照射下直接变为高温碳蒸气（气态）。物质从固态直接变为气态的过程叫升华，升华需要吸收热量 ，所以纸张上的黑色碳粉吸收热量，直接升华变为高温碳蒸气。
[3]高温碳蒸气（气态）经过特殊冷却装置后直接变成碳粉（固态）。物质从气态直接变为固态的过程叫凝华，所以高温碳蒸气又直接凝华成碳粉。
【变式训练02】（24-25八年级上·河南漯河·期末）中秋晚会的舞台时常需营造出“云雾缭绕”的效果，工作人员通过在舞台上喷撒干冰（固态二氧化碳）产生白雾去营造这种效果。这种雾气的产生过程是：干冰迅速变为气态的过程 （选填“吸收”或“放出”）大量的热，使空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成小水滴。
【答案】 吸收 液化
【规范解答】[1][2]舞台上喷撒出的干冰迅速升华，由固态变成气态，吸收大量的热，使空气中的水蒸气遇冷液化形成小水滴，从而形成“云雾缭绕”的效果。
考点3：生活中的升、凝华现象
【典例精讲】（25-26八年级上·全国·课后作业）关于水循环下列说法正确的是（ ）
A．阳光普照海洋，海水吸热液化形成水蒸气
B．水蒸气上升过程中遇到冷空气会液化成小水滴或凝华成小冰晶
C．水资源可以循环利用，不必节约用水
D．因为自然界水是循环的，所以人类不必担心水资源枯竭的问题
E．水的循环过程中，经历了三种状态，伴随着六种物态变化
F．小冰晶在下降过程中遇到暖气流会液化成小水滴而形成雨
G．自然界的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的
H．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，形成雪花
【答案】BEG
【规范解答】A．阳光普照海洋，液态的海水吸热液化形成气态的水蒸气，故A错误；
B．气态的水蒸气上升过程中遇到冷空气会放热液化成小水滴或凝华成固态的小冰晶，故B正确；
C．水资源可以循环利用，水资源过度使用与污染，会导致水资源短缺，故应节约用水，故C错误；
D．因为自然界水是循环的，水资源过度使用与污染，会导致水资源短缺，故D错误；
E．水的循环过程中，经历了三种状态，即固态、液态、气态；伴随着六种物态变化，即熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华，故E正确；
F．固态的小冰晶在下降过程中遇到暖气流会吸热熔化成液态的小水滴而形成雨，故F错误；
G．自然界的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的，云是大气中的水蒸气遇冷液化成的水滴或者凝华成的小冰晶；雨是由冰吸热熔化成的水滴或者水蒸气放热液化成的水滴；雪是由大气中的水蒸气直接凝华或水滴直接凝固而成的；雾是大气中的水蒸气液化形成的水珠；霜是大气中的水蒸气直接凝华成的固态冰，故G正确；
H．冬天，气态的水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成固态的小冰晶，形成雪花，故H错误。
故选BEG。
【变式训练01】（2025·江西·模拟预测）天气寒冷时，我国部分地区会出现降霰的现象，如图所示，霰是由水蒸气遇冷 形成的雪晶遇到过冷云滴，过冷云滴在雪晶表面迅速 形成的。（均填物态变化的名称）
【答案】 凝华 凝固
【规范解答】[1][2]空气中水蒸气遇冷先凝华形成雪晶，雪晶在下落过程中遇到过冷云滴，过冷云滴在雪晶表面迅速凝固形成霰，凝华和凝固过程中放出热量。
【变式训练02】（2025·内蒙古巴彦淖尔·模拟预测）小明将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌一会儿，发现易拉罐内有冰与盐水的混合物，底部出现了白霜。请从物理学角度分析并加以说明。
(1)易拉罐底部出现的白霜的是怎样形成的？
(2)用温度计测量易拉罐内冰与盐水混合物的温度，发现低于0，请说明原因。
(3)实验中将盐加入冰块中，在现实生活中有什么应用，请写出一例。
【答案】(1)见解析
(2)见解析
(3)见解析
【规范解答】（1）易拉罐底部出现的白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶。
（2）霜是由水蒸气温度下降到0℃以下凝华形成的，即要形成霜温度必须要低于0℃，冰掺入杂质，可以降低冰晶体的熔点，因此易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0℃。
（3）在雪天往道路上撒盐，可以降低冰晶体的熔点，使得冰在较低的温度下就可以熔化，防止道路结冰。
考点4：自然界中的水循环
【典例精讲】（2025·江苏徐州·一模）水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。以下关于水的物态变化及吸放热，解释正确的是（ ）
A．阳光普照海洋，海水吸热升华形成水蒸气
B．小水滴遇到更寒冷的气流，凝华形成小冰晶，形成冰
C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，形成雪花
D．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，有的液化成小水滴或凝华成小冰晶，形成云
【答案】D
【规范解答】A．海水吸热形成水蒸气，是液态变成气态的过程，是汽化现象，故A错误；
B．小水滴遇到更冷的气流，形成小冰晶，是液态变成固态的过程，是凝固现象，故B错误；
C．冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温形成小冰晶，是气态变成固态的过程，是凝华现象，故C错误；
D．水蒸气与冷空气接触，水蒸气遇冷会液化成小水滴或者凝华成小冰晶，悬浮在高空形成云，符合实际情况，故D正确；
故选D。
【变式训练01】（24-25九年级下·广东佛山·阶段练习）如图所示是大自然中水循环的示意图，江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断吸收热量， 成水蒸气，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低 成小水滴或凝华成小冰晶，这就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶 成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨（三空均填物态变化的名称）。
【答案】 汽化 液化 熔化
【规范解答】[1]物质由液态变为气态叫汽化，所以大自然中水循环的示意图，江、河、湖、海以及大地表面层中的水不断吸收热量，汽化成水蒸气。
[2]物质由气态变为液态叫液化，液化放热，水蒸气的温度降低液化成小水滴。
[3]物质由固态变为液态叫熔化，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶熔化成了小水滴。
【变式训练02】（24-25八年级上·广东广州·期末）水循环是人类的生存和生活离不开的重要环节，图中甲、乙、丙代表了水的三种状态，其中乙是水，乙放热变成甲，则下列选项中说法正确的是（ ）
A．甲是水蒸气B．丙变成乙是汽化
C．丙变成甲的过程要放热D．甲变成乙是升华，需要吸热
【答案】C
【规范解答】A．乙是水，乙放热变成甲，水凝固成冰要放热，由图可知：甲是冰，丙是水蒸气，故A错误；
D．甲是冰，乙是水，丙是水蒸气，则甲变成乙是冰熔化成水，需要吸热，故D错误；
B．丙变成乙是水蒸气变成水，是液化现象，故B错误；
C．丙变成甲，是水蒸气凝华变成冰，需要放热，故C正确。
故选C。
考点5：地球上的水资源
【典例精讲】（23-24九年级上·全国·课后作业）下列有关水的说法正确的是（ ）
A．水的储量很大，不需要节约用水
B．世界上没有几个缺水的国家
C．我国是一个水资源十分丰富的国家
D．地球上的淡水总量仅约占总水量的3%，许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡水资源，其中包括我国在内
【答案】D
【规范解答】地球上的淡水总量仅约占总水量的3%，而可利用的淡水资源不到总水量的1%，因此我们需要节约用水；许多国家都缺乏与人类生活密切相关的淡水资源，而我国是世界上严重缺水的国家之一，人均淡水资源量仅为世界平均水平的14。
故选D。
【变式训练01】（24-25八年级上·江苏镇江·阶段练习）下列与“水”相关的说法中，正确的是（ ）
A．在低于0℃的环境中不存在水蒸气
B．水吸收了热量，温度可能不会升高
C．水资源可以循环利用，不必节约用水
D．“霜前冷雪后寒”说明霜和雪的形成都是吸热过程
【答案】B
【规范解答】A．在低于0℃的环境中，冰可以升华为水蒸气，故A错误；
B．水在沸腾的过程中，吸收热量但温度不会升高，故B正确；
C．淡水资源比较少，哪怕水资源可以循环利用，我们也应该节约用水，故C错误；
D．霜和雪是凝华形成的，凝华放热，故D错误。
故选B。
【变式训练02】（23-24九年级上·福建漳州·期中）关于水资源，下列说法正确的是（ ）
A．华安县城自来水水源是地表水，与地下水相比较，水硬度相对偏高
B．地球上的淡水只占总水量的2.7%，而可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%
C．华安有九龙江北溪从北至南纵贯全境，不会出现水资源危机
D．因为地球上的水循环，所以水资源“取之不尽、用之不竭”
【答案】B
【规范解答】A．华安县城自来水水源是地下水，与地表水相比较，水硬度相对偏低，故A错误；
B．地球上的淡水只占总水量的2.7%，其中近70%是固体冰川，目前被人类大量利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，可供人类使用的淡水只有全部淡水的25%，故B正确；
C．华安淡水资源总量多，但如果不节约用水仍然会出现水资源危机，故C错误；
D．水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源，水资源并不是“取之不尽用之不竭”，所以我们必须保护水资源，故D错误；
故选B。
考点6：节约用水和水资源保护
【典例精讲】（24-25八年级上·陕西西安·期中）首届“节水中国行”城市主题宣传活动于2024年3月在陕西西安举办。水是生命之源，水资源是人类永恒的话题，下列有关自然界中水循环的说法不正确的是（ ）
A．自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态发生变化形成的
B．江、河、湖、海、土壤、植物中的水不断汽化变成水蒸气升入天空
C．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴或凝华成小冰晶悬浮在高空形成云
D．得益于自然界的水循环，地球上能供人类直接利用的淡水资源非常丰富，我们不需要节约用水
【答案】D
【规范解答】A．自然界中的水不断在固液气三态间变化，由此形成了云、雨、雪、雾、霜等现象，故A正确，不符合题意；
BC．江、河、湖、海、土壤、植物中的水受热后不断汽化变成水蒸气升入天空，在天空中与冷空气接触后有的液化成小水滴，有的凝华成小冰晶，便形成了云，故BC正确，不符合题意；
D．地球上能供人类直接利用的淡水资源并不丰富，且存在分布不均匀、水体污染等问题，使得人类存在严重的水资源危机，所以需要节约用水，故D错误，符合题意。
故选D。
【变式训练01】（24-25八年级上·黑龙江鹤岗·期中）我们经常听天气预报说：“……向北移动的暖湿气流和来自××地区的冷空气前锋相遇，将在我国××至××之间形成一条东西方向的降雨带……”。请你运用所学物理知识回答下列问题：
(1)暖湿气流携带较多的水蒸气，不一定降雨、而与冷空气相遇才会降雨。请解释水蒸气与冷空气相遇形成降雨的原因。
(2)干旱时，要实施人工降雨、可以向高空抛出干冰，干冰的作用是什么？面对旱情，我们更要节约用水，写出一种生产、生活中常见的节水方法。
【答案】(1)见解析
(2)见解析
【规范解答】（1）水蒸气与冷空气相遇，水蒸气遇冷液化放热形成小水珠，小水珠积累到足够大从高空中下落形成雨。
（2）人工降雨就是向高空抛出干冰，干冰在高空中升华吸热，使周围空气的温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，从而形成雨。生活中我们可以用淘米水浇花，用洗衣水冲洗马桶，随手关闭水龙头等方法来节约用水。
【变式训练02】（24-25八年级上·甘肃白银·阶段练习）如图是海水淡化装置的简易图，下列说法合理的是（ ）
A．图1中发生的物态变化是先汽化后液化
B．图2中的反渗透法可以得到直接饮用的纯净水
C．海水可以淡化所以我们可以不用节约用水
D．图2中只要不断加压就一直能获得淡水
【答案】A
【规范解答】A．图1中水变成水蒸气，发生汽化现象，水蒸气变成水，发生液化现象，故A符合题意；
B．图2中通过反渗透膜过滤海水可以获得纯净水，但是否达到直接饮用标准还需视实际处理和检测结果而定，故B不符合题意；
C．海水可以淡化，但考虑到成本和资源限制，我们仍需节约用水，故C不符合题意；
D．图2中反渗透过程需要消耗能量，并非只要施加压力就能无限获得淡水，故D不符合题意。
故选A。
1．（2025·福建南平·中考真题）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”来自《枫桥夜泊》。“霜”形成过程中发生的物态变化是（ ）
A．凝固B．液化C．凝华D．升华
【答案】C
【规范解答】霜的形成，是由于空气中的水蒸气急剧降温而凝华形成的小冰晶。故ABD不符合同意，C符合题意。
故选C。
2．（2025·河南许昌·中考真题）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，体现了我国古代人民的智慧。下列有关节气的谚语中，分析正确的是（ ）
A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象
B．“立冬之日起大雾，冬水田里点萝卜”， 雾的形成是液化现象
C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝固现象
D．“白露种葱，寒露种蒜”，露的形成是熔化现象
【答案】B
【规范解答】A．云的形成是空气中的水蒸气液化成小水滴或者凝华成小冰晶聚集形成的，故A错误；
BD．雾和露都是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故B正确，D错误；
C．霜是空气中的水蒸气遇冷直接升华形成的小冰晶，故C错误。
故选B。
3．（2025·安徽宣城·中考真题）许多同学每天骑自行车上学，在骑行的过程中，链条和齿轮间不断地撞击发出声音，当骑行的速度由小变大时，其声音的音调会逐渐变 （选填“高”或“低”）。近日天气寒冷，上学途中看见草叶上形成的霜是 现象（填物态变化的种类）。
【答案】 高 凝华
【规范解答】[1]当骑行的速度由小变大时，链条和齿轮间撞击频率变大，发出的声音的音调会逐渐变高。
[2]霜是空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶。
4．（2025·河南洛阳·中考真题）人工降雨的形成过程：干冰进入云层，就会迅速升华，使空气温度降低，于是空中的水蒸气便液化成小水滴或 成小冰晶，小冰晶逐渐变大而下落，遇到暖气流就 为雨滴落到地面上。
【答案】 凝华 熔化
【规范解答】[1]空气中的水蒸气就会由于骤然遇冷而发生凝华现象，形成小冰晶。
[2]小冰晶下落过程中，遇到暖气流会熔化为液态的水滴，就是雨。
5．（2025·辽宁沈阳·中考真题）厨房中处处有物理现象。请回答：
(1)妈妈总是将蔬菜用保鲜膜包起来或者放入冰箱里保鲜，前者是通过 来减慢蒸发的，后者是通过 来减慢蒸发的。
(2)小雨发现从冰箱中拿出的冻肉上有一层白霜，属于 现象，拿冻肉时小雨手比较湿，结果手一会儿功夫就被粘在冻肉上，因为手上的水放热后发生了 现象（两空均填物态变化名称）。
(3)冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前、后一瞬间会出现如甲、乙所示的两种情景，可以确定图 是火焰熄灭前的图片，原因是： 。
(4)小雨在家为妈妈煮饺子。当水烧开准备下饺子时，妈妈提醒他锅里的水量少了，于是小雨又往锅里迅速加了一碗冷水（质量比锅里少），以下能正确反映小雨烧水过程中温度随时间变化的是图________。
A． B． C．D．
(5)请你在厨房中再找出一个应用或防止物态变化的例子：
【答案】(1) 减小液体表面积 降低温度
(2) 凝华 凝固
(3) 乙 在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前，环境温度较高，水蒸气液化程度小形成的“白气”就较少
(4)C
(5)见解析
【规范解答】（1）[1]新鲜蔬菜用保鲜膜包起来，这是通过减小液体的表面积来减慢蒸发的。
[2]放入冰箱冷藏起来，是通过降低温度来减慢蒸发的。
（2）[1]从冰箱中拿出的冻肉上有白霜，属于凝华现象，从气态变为固态。
[2]用湿手拿冰箱里的冻肉，结果手一会儿功夫就被粘在冻肉上，因为手上的水放热后发生了凝固现象。
（3）[1][2]冬天，在炉子上烧菜的时候，火焰熄灭前温度比较高，水蒸气不容易液化，所以“白气”少；火焰熄灭后的一瞬间，锅的上方仍有大量水蒸气，但火焰熄灭后温度降低了，所以水蒸气发生液化形成了“白气”。故“白气”少的是火焰熄灭前的情景，所以是乙图。
（4）水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一碗冷水后，锅内水的温度立即降低，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，由于水的质量增加，水升温变慢，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
（5）应用或防止物态变化的例子有：冰块放入饮料中熔化吸热，使饮料温度降低；拿刚出锅的馒头时，手上先粘一些水，利用水蒸发吸热，不至于太烫手；用电饭锅做饭时，手不要放在排气口，因为喷出的水蒸气遇到手后液化放热，会使烫伤更严重；当汤煮沸要溢出锅时，迅速向锅内加冷水或扬起汤，可使汤的温度降至沸点以下，防止汤溢出。
基础夯实
1．（2025·辽宁丹东·二模）下列一些关于生活中的物理现象及其解析正确的是（ ）
A．夏天，盛冷饮的杯子外壁出现水珠，这是水的汽化现象
B．寒冬，房间窗户玻璃的内表面出现冰花，这属于升华现象
C．夏天，在教室内洒水可以降温，是利用水的比热容大的缘故
D．寒冬，在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪，是因为盐可以降低冰雪的熔点
【答案】D
【规范解答】A．夏天盛冷饮的杯子外壁出现水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成小水珠，是液化现象，故A错误；
B．寒冬房间窗户玻璃内表面的冰花，是室内的水蒸气遇冷凝华形成的，不是升华现象，故B错误；
C．夏天在教室内洒水降温，是利用水蒸发吸热，不是利用水的比热容大，故C错误；
D．寒冬在冰雪覆盖路面撒盐便于除雪，是因为盐可以降低冰雪的熔点，使冰雪在较低温度下熔化，故D正确。
故选D。
2．（2025·福建福州·模拟预测）冬天，银装素裹的“雾凇”给世界增添了一份美丽，如图所示。它的形成属于物态变化中的（ ）
A．液化B．凝华C．升华D．凝固
【答案】B
【规范解答】“雾凇”是固态小冰晶，是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
3．（24-25九年级下·陕西延安·期中）小明查阅资料了解到碘的熔点约为114℃，做实验时，将密封有少量碘颗粒的锤形玻璃容器，放入约60℃左右的热水中，过一段时间，会看到玻璃容器内出现紫红色的碘蒸气，拿出冷却后，玻璃容器中又会出现碘颗粒，关于实验过程屏释正确的是（ ）
A．加热时，碘颗粒升华吸热
B．冷却时，碘蒸气液化放热
C．加热时，碘颗粒熔化吸热
D．冷却时，碘蒸气凝固放热
【答案】A
【规范解答】已知碘的熔点约为114℃，用电吹风热风挡对玻璃泡加热，温度约为60℃，低于碘的熔点，碘没有发生熔化，观察到玻璃泡内弥漫着紫红色的碘蒸气，说明固态的碘颗粒升华成碘蒸气；停止加热，冷却后玻璃泡内又出现碘颗粒，说明碘蒸气遇冷凝华成颗粒，故BCD错误，A正确。
故选A。
4．（24-25九年级下·江苏淮安·期中）如图所示，冻干果蔬干是大家非常喜爱吃的零食，冻干技术能够很好地保留食材本身的营养成分，其制作过程也非常简单，只需将新鲜的水果置于低温环境下，使其中水分 成冰状，再通过真空脱水技术，使固态的冰直接 成气态即可完成。
【答案】 凝固 升华
【规范解答】[1]冻干果蔬干的制作过程中，先是将新鲜的水果置于低温环境下，使其中水分变成冰状，水由液态变成固态，属于凝固现象。
[2]升华是指物质从固态直接变成气态的过程，而不经过液态阶段；通过真空脱水技术，使固态的冰直接变成气态，是升华现象，从而实现脱水，得到冻干果蔬干。
5．（24-25九年级下·江苏盐城·期中）生活处处有物理，处处留意皆学问：如图是从冰箱冷冻室里拿出的一块冻肉，过一会儿看到其表面有一层“白霜”，这是一种 现象，用湿手触摸片刻会感觉手指被“黏”住了，这是因为手上的水发生 （以上两空均填物态变化名称）；这两种物态变化过程中的吸放热情况是 （相同/不同）的。
【答案】 凝华 凝固 相同
【规范解答】[1]冻肉表面出现的“白霜”是空气中的水蒸气遇冷直接变成固态小冰晶的过程，属于凝华现象。这种现象常见于低温物体表面，如冬天的霜、冰箱冷冻室的结霜等。
[2]湿手触摸冻肉时，手上的液态水遇冷迅速放热，由液态变成固态冰，这是凝固现象。这个过程会将手指和冻肉“黏”在一起，类似于冬天铁栏杆会黏住舌头。
[3]凝华和凝固的过程，都需要放出热量。虽然一个是气态直接变固态，一个是液态变固态，但两者都是放热过程。
6．（2025九年级·河南·专题练习）“北国风光，千里冰封，万里雪飘”是伟大领袖毛泽东在《沁园春•雪》中描写的壮丽景色。其中形成“雪”的主要物态变化是 ，在这个过程中会 （填“吸热”“放热”）。
【答案】 凝华 放热
【规范解答】[1][2]“雪”是空气中气态的水蒸气直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，其形成过程会放热。
7．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）有一种新型黑色碳粉材料。在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉直接 为碳蒸气，字迹消失。再经过特殊冷却装置，碳蒸气直接 成碳粉。纸张和碳粉可以重复使用，有效节约资源。（两空均填物态变化名称）
【答案】 升华 凝华
【规范解答】[1][2]物体由固态变为气态的物态变化是升华，物体由气态变为固态的物态变化是凝华。新型黑色碳粉材料。在激光的照射下，纸张上的黑色碳粉直接升华为碳蒸气，字迹消失。再经过特殊冷却装置，碳蒸气直接凝华成碳粉。
8．（24-25八年级上·北京石景山·期中）碘的熔点是113.7℃，将碘用热水加热，由于热水温度无法达到碘的熔点113.7℃，因此碘不会发生熔化现象。小明用碘锤、烧杯、热水做“观察碘的升华和凝华现象”实验如图所示，将碘锤放入热水中，过了一会儿，取出后观察到碘锤中出现紫色 的碘，并且在固态碘消失过程中没有 的碘出现。（以上两个空均填写物质的状态），说明固态碘直接 ，取出后静置一段时间发现碘锤内壁上又出现紫黑色固体，这是 现象。（以上两个均填写物态变化）
【答案】 气态 液态 升华 凝华
【规范解答】[1]将碘锤放入热水中，过了一会儿，取出后观察到碘锤中出现紫色气态的碘，这是由于碘发生升华现象，由固态变为气态。
[2]并且在固态碘消失过程中没有液态碘出现，因为热水的温度无法达到碘熔化所需的熔点，所以不会发生熔化现象。
[3]此时固态碘发生升华现象，直接从固态变为气态。
[4]取出后静置一段时间发现碘锤内壁上又出现紫黑色固体，这是因为气态碘遇冷凝华变为固态。
9．（24-25八年级上·湖南张家界·期中）用如图甲所示的装置“探究物质熔化时温度的变化规律”，图乙是根据实验数据得到的某种物质的温度随时间变化的图像。
(1)加热到第4min时，该物质处于 态；
(2)该物质熔化过程的特点是：继续吸热，温度 ，该物质的凝固点是 ℃；
(3)水浴法加热是一种常见的加热方式。本实验和“碘的升华”实验中（如图丙所示），均采用了该种加热方式。对采用这种加热方式的目的，下列说法中正确的是______（填序号）。
A．均是为了受热均匀
B．均是为了控制温度
C．前者主要为了受热均匀，后者主要为了控制温度
D．前者主要为了控制温度，后者主要为了受热均匀
【答案】(1)固液共存态
(2) 不变 80
(3)C
【规范解答】（1）由图乙知，该物质在第3min开始熔化，第7 min熔化结束，且熔化过程中温度保持不变，因此该物质是晶体，所以加热到第4min时处于固液共存态。
（2）[1]由图像乙可知，该物质是晶体，熔化时温度不随时间而变化，由实验可得到该物质熔化过程的特点是：不断吸收热量，温度保持不变。
[2]由图乙可知该物质在80℃时开始熔化，所以该物质的熔点是80℃，同种物质凝固点和熔点相同，即该物质的凝固点也为80℃。
（3）图甲，采用水浴法加热的主要目的是使物质受热均匀；图丙，因为酒精灯的火焰温度远远高于碘的熔点和沸点，所以用酒精灯直接加热碘时不仅会升华，还可能熔化并汽化，我们只要降低加热温度，使碘在温度低于熔点时，固态碘仍可变成碘蒸气，所以水浴法加热的主要目的是控制温度。故选C。
10．（24-25八年级上·湖北黄冈·期中）小明利用如图甲所示的装置，探究冰熔化过程中温度的变化规律。
(1)实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，读数为 ℃；
(2)根据实验数据，小明绘制出了被测物质的温度随时间变化的图像如图丙所示。BC段物质处于 态；分析图像可知，冰熔化的过程中吸收热量，温度 ；
(3)该同学继续探究加有盐的冰块熔化时温度变化的特点。他将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，易拉罐的下部和底部出现白霜，这些白霜是空气中的水蒸气 （填物态变化名称）形成的；
(4)用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度小于0℃。冬天，在冰冻的路面上撒盐目的是 （选填“升高”或“降低”）冰的熔点。
【答案】(1)−3
(2) 固液共存 不变
(3)凝华
(4)降低
【规范解答】（1）由图乙可知，温度计的分度值为1℃，示数在零刻度线以下，故温度计的读数为-3℃。
（2）[1]由图丙可知，在BC段该物质的温度保持不变，正在熔化，故处于固液共存态。
[2]分析图丙可知，冰在熔化的过程中吸收热量，但温度保持不变。
（3）白霜是空气中的水蒸气放热直接凝华成固态的小冰晶，附着在易拉罐的下部和底部而形成的。
（4）标准大气压下，冰的熔点为0℃，而盐冰混合物的温度低于0℃，故冬天在冰冻的路面上撒盐的目的是降低冰的熔点。
培优拔高
11．（2025·江西·模拟预测）下列对古诗文中涉及的热现象的解释正确的是（ ）
A．“白露纷如雨，林深落有声”————露的形成是汽化现象
B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”————霜的形成是凝固现象
C．“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”————雾凇的形成是凝华现象
D．“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”————雾的形成是汽化现象
【答案】C
【规范解答】A．物质由气态变为液态的过程叫液化，露是由空气中的水蒸气的液化形成的小液滴，故A错误；
B．物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，霜是由空气中的水蒸气的凝华形成的小冰晶，故B错误；
C．物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，雾凇是由空气中的水蒸气的凝华形成的小冰晶，故C正确；
D．物质由气态变为液态的过程叫液化，雾是由空气中的水蒸气的液化形成的小液滴，故D错误。
故选C。
12．（2025·江苏连云港·二模）中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列对古诗词中涉及的物态变化解释不正确的是
A．“蒹葭苍苍，白露为霜”——霜的形成是凝华现象
B．“青青园中葵，朝露待日晞”——露水变干是升华现象
C．“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”——河水结冰是凝固现象
D．“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”——雪的形成是凝华现象
【答案】B
【规范解答】A．“蒹葭苍苍，白露为霜”中，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，属于凝华现象， 故A正确，不符合题意；
B．“青青园中葵，朝露待日晞” 中，露水是液态，变干是由液态变为气态，属于汽化现象，而非升华现象，故B错误，符合题意；
C．“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来” 中，河水结冰是液态变为固态，属于凝固现象，故C正确，不符合题意；
D．“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”中，雪是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，属于凝华现象，故D正确，不符合题意。
故选B。
13．（2025·内蒙古·中考真题）寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”师傅说的“风化”指的物态变化是（ ）
A．凝固B．液化C．汽化D．升华
【答案】D
【规范解答】冰雕在寒冷环境中长时间放置，棱角逐渐变圆润，说明冰直接从固态变为气态，此过程为升华。
A．凝固是液态变固态，与冰雕形态变化无关，故A不符合题意；
B．液化是气态变液态，但题目中未涉及液态，故B不符合题意；
C．汽化是液态变气态，但冰未先熔化，故C不符合题意；
D．升华是固态直接变气态，符合冰在低温下逐渐减少的现象，故D符合题意。
故选D。
14．（25-26八年级上·全国·课后作业）自然界中，水有三种状态。雪是自然界中水的 （选填“固态”、“气态”或“液态”）；雾是自然界中水的 （选填“固态”、“气态”或“液态”）。其中，固态的水（冰）在宁夏的冬天可以用于 （列举一个应用即可）。
【答案】
固态
液态
制作冰雕
【规范解答】[1]雪是空气中的水蒸气凝华形成的，雪属于固态。
[2]雾由空气中的小液滴组成，属于液态。
[3]冬天，宁夏的气温较低，低于冰的熔点，则寒冷地区冰不会熔化，所以在寒冷地区冰可用于制作冰雕，冰雕能够长时间保持原样，可供观赏。
15．（2025·四川南充·一模）某小组同学在做“观察碘的升华”的实验时，由于碘蒸气有毒，有刺激性气味，他们选择用碘锤进行实验，碘锤是由装有少量碘的密闭玻璃管制成的。同学们设计了图的甲、乙两种方案。两种方案都采用加热的方法，说明他们都猜想：碘在升华需要 热量；利用两种方案进行实验，碘锤中都出现了紫色碘蒸气。同学们查阅资料得知：酒精灯的加热温度约400~500℃，碘的熔点约113℃。根据这个信息，同学们将甲、乙方案进行比较，认为 方案合理。
【答案】 吸收 乙
【规范解答】[1]物质从固态直接转变为气态的过程需要吸热，该过程叫升华，故碘在升华过程需要从外界吸收热量。
[2]乙方案中，可将碘锤放在热水中加热，标准大气压下，水的沸点是100℃，低于碘的熔点113℃，碘不会达到熔点，也就不会发生熔化现象，那么出现的紫色碘蒸气就只能是固态碘直接升华形成的，能更好地证明碘的升华现象。
16．（2025·陕西延安·一模）如图所示，常温下，小明取一个不漏水的空易拉罐，将干冰（固态二氧化碳，熔点：-75.5℃，沸点：-57℃）放入易拉罐中，过一会儿干冰变少了，这是干冰发生了 （填物态变化名称），此过程 （选填“吸收”或“效出”）热量；易拉罐的底部有白霜生成，白霜是 形成的。
【答案】 升华 吸收 凝华
【规范解答】[1][2]干冰变少了，物质状态由固态变为气态，物态变化为升华，该过程中需要吸收热量。
[3]白霜是固态的小冰晶，由水蒸气遇冷凝华形成的。
17．（2025·山东滨州·二模）科学家研发了一种“激光橡皮”，专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉 （填物态变化名称）为高温碳蒸气，字迹消失；然后经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又成碳粉，变成碳粉的过程要 （填“吸”或“放”）热。
【答案】 升华 放
【规范解答】[1]物质从固态直接变成气态的过程叫做升华，激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸汽，这是升华现象，升华吸热。
[2]物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华，碳蒸汽经过特殊冷却装置，高温碳蒸汽又直接凝华成碳粉，凝华放热。
18．（24-25八年级上·新疆昌吉·期中）初二物理社团进行了如下实验：
(1)小明利用如图甲所示装置完成了“观察水的沸腾”的实验，装置组装顺序应为 （选填“自下而上”或“自上而下”）；
(2)根据记录的实验数据，分析图象乙可知，水沸腾时吸收热量，温度 （选填“升高”“不变”或“降低”）。
(3)根据图乙可知第12min时观察到水中气泡的情形应为图丙中图 （选填“a”或“b”）。
(4)小奇同学根据实验数据，作出了水温随时间变化的图象如图丁中的a图线，若仅将水的质量减少，其他条件不变，则作出水温随时间变化的图象可能是_____。
A．b图线B．c图线C．d图线
(5)小华将碘锤浸入装有开水的烧杯中，如图戊所示，看到碘锤中的碘 （填物态变化名称）形成紫色碘蒸气，但未观察到碘的熔化，原因是 。（碘的熔点是114℃）
【答案】(1)自下而上
(2)不变
(3)a
(4)A
(5) 升华 碘的温度未达到熔点
【规范解答】（1）安装仪器时，为了防止温度计接触烧杯底，且使用酒精灯外焰加热，应按照自下而上的顺序安装。
（2）分析图象乙可知，水沸腾时吸收热量，温度保持不变。
（3）如图乙所示，第12分钟时水处于沸腾状态。沸腾前，气泡上升，气泡内的水蒸气遇冷液化，使得气泡体积变小。沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，水沸腾产生的水蒸气进入气泡内，气泡逐渐变大，故a图为沸腾时的现象。
（4）另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其他条件不变，水加热至沸腾的时间变短，但是水的沸点不变，水温随时间变化的图象可能是b图线，故A符合题意，BC不符合题意。
故选A。
（5）[1]碘锤中固态碘在热水中，由固态直接变为气态，属于升华现象。
[2]原因是由数据知，水的沸点为100℃，而碘的熔点为114℃，碘的熔点高于水的沸点，即碘的温度未达到熔点，所以碘在100℃的沸水中不可能熔化。
19．（24-25八年级上·安徽安庆·阶段练习）小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。
(1)已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃。上述设计中，更合理的方案是 （选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生 现象。
(2)为了进一步探究此类现象，小明用干冰（固态二氧化碳）进行了下列实验：在烧杯中放入适量的水，向水中放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气，如图丙所示，此白气是 （选填“小水珠”、“水蒸气”或“二氧化碳”）
【答案】(1) 乙 熔化
(2)小水珠
【规范解答】（1）[1][2]酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃，沸水的温度为100℃。甲方案直接用酒精灯加热，碘的温度升高到熔点时，继续吸热，碘会发生熔化；而乙方案碘的温度最高为100℃，小于碘的熔点，不会熔化，因此为了防止碘发生熔化现象，应采用乙装置。
（2）白气是水蒸气遇冷液化成的小水珠。
20．（24-25八年级上·内蒙古包头·期中）为“探究固体熔化时温度的变化规律”，小明同学采用如图甲所示的实验装显，试管中装有适量的冰。
(1)实验中需要的测量工具除了温度计以外还需要 ；
(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像。由图像可知：BC段的物质处于 状态，冰熔化过程需要 分钟；
(3)试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水 沸腾；
(4)小华同学将图甲中试管换成碘锤做“碘的升华”实验时，如图丙所示（碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，酒精灯火焰的温度可以达到500℃）。碘发生的物态变化是 。
【答案】(1)秒表
(2) 固液共存 3
(3)不会
(4)升华
【规范解答】（1）本实验要研究温度随时间加热的变化规律，实验中需要的测量工具除了温度计以外还需要秒表。
（2）[1][2]根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图像可知，BC段温度保持不变，物质正在熔化，处于固液共存态，冰完全熔化需要的时间为
4min−1min=3min
（3）烧杯中的水沸腾后，达到沸点，试管内的水也会达到沸点，但是没有温差，不能持续吸热，故不会沸腾。
（4）烧杯中的水水温最高为100℃，而碘的熔点为113.7℃，碘的沸点为184.4℃，此时碘锤的温度达不到熔点和沸点，此时发生的物态变化为升华。