译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 3 Road safety表格教案及反思

这是一份译林版（三起）（2024）四年级下册（2024）Unit 3 Road safety表格教案及反思，共3页。
课程基本信息
学科
英语
年级
四年级
学期
春季
课题
Unit 3 Rad safety (Wrap-up time & Assessment time)
教学目标
通过本课时的学习，学生能够
1. 回顾本单元学习内容，掌握道路交通相关词汇和规则。
2. 在看、听、说等活动中熟练运用本单元核心语言谈论安全过马路的交通知识。
3. 通过制作道路安全宣传海报，向他人介绍如何确保道路安全，做遵守交通规则的公民。
教学内容
教学重点：
1. 复习本单元学习内容，熟练掌握本单元词汇。
2. 在活动中熟练使用单元核心语言。
3. 通过制作和展示“道路安全”的海报感受我们应该树立正确道路安全意识、遵守交通规则并向他人介绍和宣传交通规则的情感态度。
教学难点：
1. 学生能够通过听力内容，在情境中运用核心语言完成听力预测、图片排序和答案核对活动。
2. 学生能够联系自身，树立正确道路安全意识、遵守交通规则并向他人介绍和宣传交通规则的情感态度。
教学过程
Step 1 Warm-up and lead-in
1. 通过一首欢快的英文歌曲导入课时主题，让学生再次感受交通规则。
2. 告知学生本课的主题和本节课的三个目标。
Step 2 Presentatin
1. Review and answer
引导学生看思维导图回答问题，复习Cartn time和Stry time故事内容。

2. Let’s learn
补充学习交通标志，并且教授交通标志的意思。
Let’s srt
看图片进行分类，分出在马路上，我们可以做的事情和不能做的事情。
Let’s match
引导学生回答本单元的big questin。并且以连线的方式，再匹配交通规则。
评价assessment time中的第一条目标。
Step 3 Practice
学生完成Part A Listen and rder
听前，看图预测。
听时，抓关键词。
再听，核对答案。
评价assessment time中的第二条目标。
3. 小组内制作海报并且交流。
4. 学生思考并且讨论。
5. 评价assessment time中的第三条目标。
Step 4 Hmewrk