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      Unit 3 课时5 Section B Project(导学案)英语鲁教版五四学制2024六年级上册

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      初中英语鲁教版(五四学制)(2024)六年级上册(2024)Unit 3 My School Section B学案

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      这是一份初中英语鲁教版(五四学制)(2024)六年级上册(2024)Unit 3 My School Section B学案,共8页。学案主要包含了参考答案等内容,欢迎下载使用。
      Unit 3 My Schl
      Sectin B(Prject)导学案
      班级:
      学生姓名:
      科目:
      授课教师:
      学习目标
      通过本节课学习,学生能够:
      复习总结之前学过的词汇和表达,熟悉学校建筑以及功能相关名词;梳理和掌握描述学校建筑位置的句式(学习理解)
      能够运用本单元所学目标语言,绘制校园地图并以向导身份规划一条游览路线;能够小组团队协作从建筑位置、可开展的活动及推荐理由三方面介绍校园各处场所(应用实践)
      以“招聘学校导游“为活动背景,设计生动有趣的方式呈现对校园的介绍;也通过不同小组的表现,展现每个人眼里不一样的学校,领会不一样的风景。学会热爱学校,享受校园生活。(迁移创新)
      学习
      重难点
      重点:
      运用本单元词汇、方位介词与 “There be” 句型,准确描述校园建筑位置与功能。
      小组协作,分工绘制校园地图、规划路线、撰写并展示导游词,完成导游任务。
      难点:
      学会介绍不同的场所,绘制学校地图,合理规划参观路线与导游词,使讲解和展示自然衔接。
      课前预习
      预习导学
      1.这是我们的操场。(This is...)

      2.我们学校有六栋楼。(There be)

      3.这是个有趣的地方,因为我们在这里做操。(because)

      4.旅程的下一个地点是教学楼。(The next place...)

      5.我们大部分时间都在这里度过。(spend)

      课堂探究
      Lead - in
      Hw t describe yur schl ?
      T assigns tasks.
      Nw, here are yur fur tasks. Finish ne, earn ne badge(徽章). The best team
      becmes ur guide.
      Pre-writing
      Task 1.Knw ur schl well.T shws sme pictures and asks Ss t name them.

      Task 2. Draw a map f yur schl. Lk at the schl buildings.
      Where are they and what are they fr ?
      Where is the library?
      It’s acrss frm classrm building 1.
      We can read bks in there.
      While-writing
      1.Task 3. Plan a tur fr visitrs.T asks Ss t wrk in grups and practise giving the tur. Take turns t talk abut each place.
      2.Make an utline abut yur tur.
      Wrk in grups and practise giving the tur. Take turns t talk abut each place.
      There are sme useful sentences:
      This is ... There is / are ... The big building behind it is ...
      This is an interesting place because ... The next place n ur tur is ...
      Ss can add the Beginning and the ending,even mre details.
      3.Task 4.Give the tur t yur class using yur map. Vte fr the best tur guide.
      Fr example.Hell and welcme t ur schl!
      My name is ... , and I’m yur guide tday. Let’s begin the tur. This is ur classrm building. It’s really big. We spend mst f ur time here. Lk, there is / are ...
      T asks Ss t shw their wrk.
      Pst-writing
      Vte fr the Best Tur Guide.
      Which grup gt the highest scre? And wh was the best guide tday?
      Reflecting.
      Exercise
      单项选择
      二、根据汉语意思,完成英语句子,每空一词。
      1. 你的教室是什么样子的?
      _______ _______ yur classrm ______?
      2. 墙上有一些名人的照片。
      Sme pictures f famus peple are_______ _______ _______ .
      3. 教室里有一些椅子和桌子。
      _______ ________ sme chairs and desks in the classrm.
      4. 我们大部分的时间是在教室度过的。
      We _______ _______ _______ _______ _______in ur classrm.
      5. 我喜欢我们学校的食堂因为它有各种各样的美食。
      I like ur dining hall _______ _______ _______many kinds f fd.
      课后作业
      基础作业:改进小组所画学校平面图,标出你喜欢的地方,并写出原因。
      进阶作业:整理小组比赛导游时的稿子,修改后抄写到作业本上并上交。
      课前预习
      1.This is ur playgrund. 2.There are six buildings in ur schl.
      3.This is an interesting place because we d exercises here.
      4.The next place n ur tur is the classrm building. 5.We spend mst f ur time here.
      课堂探究
      Lead - in
      1.
      Pre-writing
      2.
      While-
      writing
      1.
      2.
      3.
      Exercise
      一、单项选择
      二、根据汉语意思,完成英语句子,每空一词。

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