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      周测2二次根式的运算(19.2~19.3)2025-2026学年人教版数学八年级下册练习+答案

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      周测2二次根式的运算(19.2~19.3)2025-2026学年人教版数学八年级下册+练习+答案

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      这是一份周测2二次根式的运算(19.2~19.3)2025-2026学年人教版数学八年级下册+练习+答案,共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
      1.下列二次根式中,与 是同类二次根式的是( )
      A. B.
      C. D. 6
      2.下列式子中,属于最简二次根式的是( )
      A. 32B. 8
      C. 5D. −10
      3.下列运算正确的是( )
      A. 2×5=7B. 82×116=1
      C. 2×6=12D. 12×34=3
      4.化简 12+3( )
      A. 3−2B. 3
      C. 2D. 2−3
      5.已知三角形的三条边长分别为3,7,x,则化简 - 的结果为( )
      A.2x-14B.-14B.6D.2x+6
      6.化简 75÷3正确的是( )
      A.2 5B. 5
      C. 15D.5
      7.估计(2+ )× 的值应在( )
      A. 7和8之间B. 8和9之间C. 9和10之间D. 10和11之间
      8.若mn>0,m+n<0,则化简 mn÷nm=( )
      A.mB.﹣m
      C.nD.﹣n
      9.下列计算正确的是( )
      A. 23+32=55B. 412=55
      C. 53×52=56D. 8÷2=2
      10.若6- 13的整数部分为x,小数部分为y,则(2x+ 13)y的值是( )
      A. 5−313B.3
      C. 313−5D.-3
      二、填空题(共5题,每题3分)
      11.计算: = .
      12.计算:( +2)( -2)=______.
      13.若最简二次根式 3a−10和最简二次根式 a−2可以合并,则a的值为______.
      14.从- , , 中任意选择两个数,分别填在算式 ÷ 里面的“□”与“○”中,计算该算式的结果是______.(只需写出一种结果)
      15.对于任意正实数a,b,定义一种新的运算:a※ b=a+ab,例:2※ 9=2+2×9=4 2.按照这种运算方法,则5※16=______.
      三、解答题
      16.(8分)计算:
      (1) (2−π)0−|1−23|+12−(12)2;
      (2) 48−27÷2+(3−3)(1+13).
      17.(12分)计算:
      (1) 27−123;
      (2) 18−412+24÷3;
      (3)( 3+1)2﹣( 3﹣1)2;
      (4)( 5﹣3 3)( 5+3 3).
      18.(9分)计算(1)(x﹣2y)2﹣x(x﹣4y);
      (2)化简二次根式: 3x2−6xy+3y2,(其中x>y).
      19.(9分)交警通常根据刹车后,车轮划过的距离估计车辆行驶的速度,所依据的经验公式是 v=16df,其中v表示车速(单位:km/h),d表示车轮划过的距离(单位:m),f表示摩擦系数.在某次交通事故调查中测得d=10m,f=1.2,已知此路段限速60km/h,请通过计算判断肇事汽车是否超速.(参考数据: 3≈1.73)
      20.(9分)我们知道,负数没有算术平方根,但对于三个互不相等的负整数,若两两乘积的算术平方根都是整数,则称这三个数为“完美组合数”.例如:﹣9,﹣4,﹣1这三个数, (−9)×(−4)=6, (−9)×(−1)=3, (−4)×(−1)=2,其结果6,3,2都是整数,所以﹣1,﹣4,﹣9这三个数称为“完美组合数”.
      (1)﹣18,﹣8,﹣2这三个数是“完美组合数”吗?请说明理由.
      (2)若三个数﹣3,m,﹣12是“完美组合数”,其中有两个数乘积的算术平方根为12,求m的值.
      21.(9分)阅读下面的文字,解析问题.
      例如:因为 4<7<9,即 2<7<3,
      所以 7的整数部分为2,小数部分为 7−2,
      请解析:已知 15的整数部分是n,小数部分是m,且mx=2n,求x的值.
      22.(9分)我们知道 (13+3)(13−3)=4,因此在计算 113−3时,分子和分母同时乘以 13+3,从而将分母中含有的根号通过化简去掉,这就是分母有理化.
      (1)化简: 14+15;
      (2)若 a=16−5, b=15−2,比较a和b的大小.
      23.(10分)阅读下列材料,然后解答下列问题:
      在进行代数式化简时,我们有时会碰上如 53, 23+1这样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
      (一) 53=5×33×3=533;
      (二) 23+1=2(3−1)(3+1)(3−1)=3−1;
      (三) 23+1=3−13+1=(3)2−123+1=(3+1)(3−1)3+1=3−1.
      以上这种化简的方法叫分母有理化.
      (1)请用不同的方法化简 25+3;
      (2)化简: 13+1+15+3+17+5+⋯+199+97.

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