生物种子的萌发优秀课件ppt

这是一份生物种子的萌发优秀课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，自主思考，堂堂清，随堂检测，谢谢观看等内容，欢迎下载使用。
小贾老师地理课件，侵权必究！
生命观念能理解种子萌发需要的环境条件和自身条件，能描述种子的萌发过程。科学探究能通过“探究种子萌发的环境条件”，体验探究过程，学会设计对照实验，进一步培养分析问题、解决问题的能力。责任态度通过“探究种子萌发的环境条件”，增强学生之间的团队合作和爱护植物的情感。
种子萌发的自身条件及萌发过程
第三单元 植物的生活第一章 第一节（第2课时）
右图中的种子为其提供适宜的环境条件后，能正常萌发吗？
探究新知 种子萌发的自身条件
阅读课本P5“种子萌发的自身条件”相关内容，归纳种子的萌发必须具备哪些自身条件？
探究新知 种子萌发的自身条件
胚是活的胚是完整的种子度过休眠期种子饱满
探究新知 种子萌发的自身条件--了解休眠期
种子的休眠：种子休眠的特性，是植物抵抗不良环境的一种适应性。
种子具备萌发的自身条件和环境条件后，是如何萌发的呢？
温故知新-菜豆种子和玉米种子的结构
探究新知 种子萌发的过程
探究新知 尝试归纳种子萌发的过程
第一节 种子的萌发
适宜的温度、适量的水、充足的空气
胚是活的、胚是完整的、种子度过休眠期、种子饱满
胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚芽发育成茎和叶
1、种子萌发的环境条件： 、 、 。2、种子萌发的自身条件： 。3、种子萌发的过程：种子萌发时，首先要吸收 ，同时 或 中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴。随后， 发育，突破种皮形成根； 伸长； 发育成芽，芽进一步发育成 。
胚是完整的、活的，度过休眠期，种子饱满
1.用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（ ）A．选取籽粒饱满的种子 B．种子始终浸没在水中C．提供适宜的发芽温度 D．发芽过程保持通风透气
B.如果种子始终浸没在水中，无法为种子的萌发提供充足的空气，种子不能萌发。
2.绿豆芽的白嫩部分主要是由种子的哪部分发育而来的( )A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.胚乳3.种子萌发时，最先伸长突破种皮的是( )A.子叶 B.胚芽 C.胚乳 D.胚根
理解并熟记种子的萌发过程。
4.“春种一粒粟，秋收万颗子。”在农业生产上，播种前应测定种子的发芽率。如果发芽率低，就要另选良种，否则会造成减产。下列关于测定种子发芽率的实验，叙述正确的是（ ）A.实验时应尽量挑个儿大的种子B.实验时应给种子萌发提供适宜的条件C.为避免浪费，测几颗种子即可D.不同作物种子萌发的最适宜温度相同
A.在抽样中采取随机抽样的方式。C.只用几粒种子测一下，偶然性较大。D.通常，不同作物种子萌发的最适宜温度不同。
课外实践：测定种子的发芽率
在农业生产中，播种前应当测定种子的发芽率。假如你从种子站买了一袋种子，应当怎样测定它们的发芽率呢？需要测定整袋种子吗？测定时，应当挑选那些饱满、个儿大的种子吗？应当给种子提供怎样的环境条件？怎样计算发芽率呢？
注意：重复测定2次，并取平均值作为测定结果。
课外实践 测定种子的发芽率
抽样检测抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本的检测结果来反应总体情况的方法。样本大小要合适随机取样检测方法要科学
【人教版】初一生物 下册 ◎