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      初中生物人教版(2024)七年级下册3.1.1 种子的萌发(共2课时) 课件

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      • 2025-04-09 22:57
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      生物七年级下册(2024)种子的萌发课文配套课件ppt

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      这是一份生物七年级下册(2024)种子的萌发课文配套课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了种子萌发的自身条件,胚完整且具有活性等内容,欢迎下载使用。
      清明时节,我国很多地方的农民忙着春耕播种,正如谚语所说:清明前后,种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后?
      研究发现,种子萌发的外界条件除了需要有适宜的温度、一 定的水分和充足的空气外,有时还需要一些其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率,请根据该表数据回答,这三种种子的萌发与光照有什么样的关系?
      光不是种子萌发的必须条件
      分析下图种子不萌发的原因
      干重(有机物)和鲜重变化
      根据种子萌发所需要的环境条件,想一想,如果要保存种子,不让其萌发,需要控制哪些环境条件?
      保存种子:低温,干燥,隔绝空气
      适宜的温度,一定的水分和充足的空气
      抽样检测是指从检测对象中抽取少量个体作为样本进行检测。以样本的检测结果来反应总体情况的方法 样本大小合适。 随机取样。
      1.为了避免浪费,就用四五粒种子测一下可以吗?
      2.你认为应该尽量挑选个大饱满的种子吗?
      不可以,因为样本量太少,偶然因素会影响实验结果。
      3.应当给种子提供怎样的环境条件?
      不应该,如果都选个大饱满的来检测,发芽率一般会较高;抽样时应当尽量避免主观因素的影响,要随机取样。
      课本P94练习1.春播时有许多要注意的事项。例如,在华北地区,大麦和豌豆的播种时间比棉早;有些作物的种子在播种前要浸种;土壤需要通过耕和耙而变得松软。你能说说其中的科学道理吗?
      春播时必须要考虑种子的萌发分别对温度、水分及空气的需求。
      1、早春播种以后,用塑料地膜覆盖地面可以促进早出苗,其主要原因是( )A.促进空气流通 B.提高温度,促进种子萌发C.避免种子被风吹日晒 D.防止害虫破坏种子
      2、我们食用的绿豆芽,主要食用部分由绿豆种子的哪部分发育而来的(   )A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
      4.种子仓库在保存种子的时候,选择适宜的环境条件是( )A.干燥,高温,空气流通 B.干燥,低温,空气不流通C.潮湿,高温,空气流通 D.潮湿,低温,空气不流通
      5、将我们食用的大米粒种下去,环境条件适宜,不能萌发的原因是( )A.温度太低 B.缺乏水分 C.胚不完整D.空气不足
      6.种子萌发时,最先突破种皮的是(      )A.子叶   B.胚根 C.胚芽   D.胚轴
      3、将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽情况是( ) A.乙先发芽 B.甲先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
      6.煮熟的玉米种子在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发的原因是(   )A. 种子不完整 B. 处在休眠期 C. 胚已死亡 D. 无供胚发育的营养物质
      7,“好种出好苗”,用生物学知识进行分析,“好种”的“好”,主要强调种子的下列哪种结构必须完整( )A.胚 B.胚乳 C.种皮 D.子叶
      8.在购买种子进行发芽率测定时,一般采用的方法是( )A 全部测度 B 测度一半 C 抽样检测 D 直接播种在田间观察
      9.某生物实验小组的同学们进行小麦发芽实验,共用了100粒种子,其中没有发芽的种子共有10粒,该实验小组种子的发芽率是( )A.9% B.95% C.90% D.98%
      10.播种在水涝地的种子很难萌发,是因为缺少种子萌发所需要的( )A.水分 B.空气 C.养料 D.温度
      第一节 种子的萌发(第二课时)
      一、探究种子萌发的环境条件
      科学探究方法---实验法
      简便方法:找关键词(探究、研究、证明)
      1、为探究温度对种子萌发的影响,某同学设计了如下实验:
      实验变量对探究内容有影响吗?
      探究——种子萌发的条件
      问题1:适宜的温度对种子萌发有影响吗?
      问题2:一定的水分对种子萌发有影响吗?
      问题3:充足的空气对种子萌发有影响吗?
      作出假设:适宜的温度对种子萌发有影响。
      作出假设:一定的水分对种子萌发有影响。
      作出假设:充足的空气对种子萌发有影响。
      1.取4个瓶子编号,每个瓶中放上2张餐巾纸
      2.取40粒绿豆,平均放入4个瓶中
      3. 1号瓶不洒水,2、3号瓶洒一点水,4号瓶洒 很多水(使种子能完全浸没在水中)
      4. 1、2、4号瓶放在橱柜中(室温),3号瓶放在冰箱。
      一、种子萌发的环境条件
      哪个瓶里的种子长成了幼苗?
      5. 过几天再观察,看哪个瓶里的种子长成幼苗
      1、对照组是谁?2、本实验存在几组对照实验?变量分别是什么?
      适宜的温度,一定的水分和充足的空气,都是种子萌发所需要的环境条件。
      3.1号和3号,1号和4号,3号和4号能形成对照实验吗?
      2.实验中,每一组只有一粒种子可以吗?
      1.如果事项已经知道对照组中的条件是最适合种子萌发的,本实验装置对照组是否还有必要?为什么?
      不可以,一粒种子存在很大实验误差
      影响种子萌发的外界条件有哪些?如何设计实验来证明?
      其他实验方案:种子萌发的条件
      1.李对种子的萌发很感兴趣,于是就照 着右图做了以下实验:将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于①空气中,②水面可以接触空气的位置,③水中。关于这一实验,下列说法正确的是 ( )A.种子②的萌发力最强B.①、②两粒种子之间的对照条件是空气C.②、③两粒种子之间的对照条件是水分D,这个实验说明种子萌发需要空气、水分
      2.下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应环境条件。(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么?(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?
      (3)在上述五个实验装置中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?
      5.根据右图回答问题:(1)如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是________,原因是种子萌发需____________、 _____________ 、 __________ 。(2)如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是________________________________。
      1、2、3号都不能萌发
      有一位同学在探究“种子萌发需要的外界条件”时,设计了这样的实验装置(如右图)。试分析图示条件,回答下列问题:(1)在甲装置中,A种子不能萌发,原因是 ;C种子不能萌发,原因是 。(2)在乙装置中,E种子很难萌发,原因是 。(3)从以上实验之中可以看出,种子萌发的外界条件是: 、 、 。

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      第一节 种子的萌发

      版本: 人教版(2024)

      年级: 七年级下册(2024)

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