







小学语文统编版(2024)三年级下册(2024)习作 身边那些有特点的人教学ppt课件
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看到下面的图片你会想到人物的哪些特点?
看到下面的词语你会想到人物的哪些特点?
遇到事情永远都不会感到烦恼,感到忧愁,感到焦虑。
头脑聪明灵活,注意最多。
知道的事情很多,爱讲故事。
说话有趣,爱逗别人发笑。
对人热情,乐于帮助别人。
乐于观察,喜欢各类昆虫。
看到下面人物你会用哪些词语来形容?为什么?
像飞一样,跑得特别快。
能预料到未发生过的事情,而且说话很准。
整天乐呵呵,能逗别人开心。
喜欢唱歌,声音很好听。
怎样才能把人物的特点写具体呢,你能举个例子吗?比如——
他,有一双蓝宝石似的水灵灵的眼睛,两只招风耳,一个高高的鼻子和一张大大的嘴巴,他的声音很洪亮,说起话来,十里之外都能听见。因此,他也有了一个响亮的小外号——小书虫。 小书虫看起书来,就好象着了迷一样,有时老师站在他身旁他都不知道。有一次,下课的铃声一响,小书虫第一个冲向图书角,选上一本书就津津有味的看了起来。不管教室里有多吵,他好像都没听见似的。后来,上课铃声响了,他还呆在图书角那里,沉浸在书的世界里。老师轻轻地叫了他一声,看他没有反应,就走过去拽着他的耳朵,这时他才知道已经上课了。 还记有一次,我和他一起去图书馆。小书虫找到他平时最爱的书看了起来。不知不觉已到了到中午时分,我的肚子已经饿得呱呱叫了,可他还在津津有味的看着。我想,他肯定是看得太入迷,连吃饭都忘记了。 他,就是我的同桌康子圣。看起书来,连吃饭、睡觉、上课都能忘记的“小书虫”——康子圣。
为能把人物的特点表现得淋漓尽致,我们还可以通过什么方法来突出人物的特点?
抓住人物外貌上与众不同的地方进行细致描写,可以使用夸张、比喻等修辞手法,使人物特点更生动形象。
抓住人物对话的方式、语气和内容,能体现人物的性格特点。
通过具体的行为和动态的描绘可以突出人物的特点和个性魅力。
适当的人物心理活动描写,可以更好地塑造人物形象。
你选定的题目是什么?
相信大家心中都有了自己的答案,蠢蠢欲动,跃跃欲试了吧?那就动手写起来吧。
1、根据构思的框架完成习作,注意语句通顺。2、习作完成后让你写的那个人看看,听听他的评价。
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