初中物理力课堂检测

这是一份初中物理力课堂检测，共8页。试卷主要包含了【基础巩固练习】知识点1-力，【能力提升练习】，【素养提升练习】等内容，欢迎下载使用。
一、【基础巩固练习】知识点1-力
1．手拉弹簧、手提书包、石块压地面、磁体吸引铁钉时都有力的作用，关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A．力不能脱离物体而单独存在
B．不接触的物体间也能产生力的作用
C．有受力物体时，就一定有施力物体
D．有施力物体时，不一定有受力物体
2．如图所示，用脚踢足球，球飞走了，这是 对 作用的结果，此时 是施力物体， 是受力物体；同时脚感到疼是 对 作用的结果，此时 是施力物体， 是受力物体。
3．立定跳远是同学们熟悉的体育项目。在立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，从而获得向前的力，使人向前的力的施力物体是 。
4．托起下列哪种物体所用的力最接近1 N（ ）
A．两个鸡蛋B．一盒牛奶C．一枚大头针D．一个篮球
二、【基础巩固练习】知识点2-力的作用效果
5．【新情境】物理无处不在，考试时我们就可以体验到力的作用效果。如图所示，涂答题卡时纸面有凹痕，则手对笔的作用力主要使笔的 （选填“运动状态”或“形状”）发生改变；笔尖对纸的作用使纸的 （选填“运动状态”或“形状”）发生改变。
6．如图所示为滑雪比赛的场景，运动员向后撑雪杖，使人在雪地上滑行，这说明力可以改变物体的 ；同时观察到被雪杖撑过的地方会凹陷下去，这说明力可以使物体发生 。
7．“嫦娥六号”在降落到月球表面过程中，相对月球是 （选填“运动”或“静止”）的，“嫦娥六号”在采集月壤时，会在月球表面留下了“压痕”，说明力可以使物体发生 。
8．力能产生不同的作用效果，下列情况中与其他三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．手对弹簧的力
B．磁铁对钢球的力
C．运动员对撑杆的力
D．运动员对弓弦的力
三、【基础巩固练习】知识点3-力的三要素和力的示意图
9．如图所示，小强用大小相同的力往同一方向推家里的门时，发现推A点比推C点要容易把门推开，这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关（ ）
A．力的大小B．力的方向
C．力的作用点D．物体的运动状态
10．如图所示，小文在A 点推石磨时未能将其推动，而后她在B点施加等大的力及在A 点施加更大的力进行二次尝试时均能推动石磨。上述两种方式分别是通过改变力的 和 来改变力的作用效果的。
11．【新情境】如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人，要想准确把球投入篮筐，机器人除了需要控制力的作用点和方向外，还需要控制力的 。

12．【新情境】如图所示，碧海蓝天间，人与海鸥嬉戏互动，和谐共生，是烟台一道浪漫的风景。请在虚线框中用一个点表示一只海鸥，画出当海鸥在空中悬停时，空气对海鸥的作用力F.
四、【基础巩固练习】知识点4-力的作用是相互的
13．2021年5月15日，“天问一号”火星着陆器成功着陆火星表面。如图所示，着陆器启动反推火箭向下喷火减速着陆，利用了物体间力的作用是 的，同时说明力可以改变物体的 。
14．【新情境】 唐诗《咏鹅》中写道：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”其中“红掌拨清波”中鹅的脚掌向 （选填“前”或“后”）拨水鹅却能向前游去，如图所示。这个现象说明力的作用是 的。
15．跳远时，运动员首先要快速向前助跑，然后用力蹬地，用力蹬地是利用 (选填“人对地”或“地对人”)的力使人前进的，这是因为物体间力的作用是 的。
16．如图所示，滑旱冰时小明用力推墙，他便向后退，说明力的作用是 的；使小明后退的力的施力物体是 。
五、【能力提升练习】
17． “嫦娥六号”探测器于2024年6月2日成功着陆在月球表面，实现人类首次在月球背面采样。探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，探测器获得向上的制动力，使其减速，最后稳稳地停在月球表面。请你分析上述内容，找出三个现象及对应的物理知识。
（1）现象： 物理知识：
（2）现象： 物理知识：
（3）现象： 物理知识：
18．在探究“力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小华把一个弹性较好的钢片固定在桌边上，在钢片上用细线挂上钩码，如图所示。(实验中所用钩码的规格相同)
（1）实验是通过钢片受力发生 反映力的作用效果的。
（2）通过比较甲、乙两图实验，可以发现：力的作用效果与力的 有关。
（3）若要探究力的作用效果与力的大小的关系，应选择 两图实验进行比较。
19． 在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体甲和乙，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力
B．甲先对乙施力，然后乙才对甲施力
C．甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力
D．由于甲、乙两磁体没有接触，因此甲、乙之间没有力的作用
20．如图所示，小刚在操场上踢足球。下列说法正确的是（ ）
A．小刚踢球时，只改变了足球的形状
B．脚对球用力的方向不会影响踢球效果
C．小刚对足球的力和足球对小刚的力是一对相互作用力
D．小刚对足球的力先产生，足球对小刚的力后产生
六、【素养提升练习】
21．【传统文化】古诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受古诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵养心灵。下列诗句中加点字部分所描述的现象从力的作用效果方面看，不同的一项是（ ）
A．北风卷地白草折，胡天八月即飞雪
B．水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香
C．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅
D．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
22． 嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 （选填“前方”“侧方”或“后方”），使探测器减速的施力物体是 （选填“燃气”或“喷嘴”），此现象可以说明 。
23．【新考法】在学习物理之前，我们头脑中常存在一些不科学的观点，学习物理后，要能运用事实证据进行质疑和修正。请参照示例，另外列举一个常见的错误观点，并通过实例进行反驳，写出正确观点。
【示例】错误观点：两个物体不接触，就没有力的作用。
反驳的实例及正确观点：磁铁靠近铁球，能将铁球吸引过来，因此两个物体不接触，也能有力的作用。
错误观点： 。
反驳的实例及正确观点： 。
24．为了探究力的作用效果的影响因素，小明做了如下实验：将一钢条的下端固定，然后分别用不同方向或不同大小的力作用在钢条的不同部位，使其发生如图中甲、乙、丙、丁所示的形变，各力的大小关系为F1＝F3＝F4＞F2 .
（1）小明是根据钢条的 来判断力的作用效果的，此过程运用的物理研究方法是 法。
（2）比较图甲、丙两次实验可以得出的结论是： 。
（3）通过比较图 、 两次实验，小明得出了“力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显”的结论。
（4）小明比较图丙、丁两次实验，发现图丁中力的作用效果更明显，因此得出力的作用效果与力的方向有关，他的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，因为 。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】脚；足球；脚；足球；足球；脚；足球；脚
3．【答案】地面
4．【答案】A
5．【答案】运动状态；形状
6．【答案】运动状态；形变
7．【答案】运动；形变
8．【答案】B
9．【答案】C
10．【答案】作用点；大小
11．【答案】大小
12．【答案】
13．【答案】相互；运动状态
14．【答案】后；相互
15．【答案】地对人；相互
16．【答案】相互；墙壁
17．【答案】（1）探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，；燃气给探测器一个反作用力，从而使探月器减速，用到了力的作用是相互的。
（2）力探测器在靠近月球表面时，开始向下喷出高温高压燃气，使其减速，运动状态发生改变；说明力可以改变物体的运动状态。
（3）探测器在靠近月球表面时，向下喷出高温高压燃气，使其减速；减速的力的施力物体是高温高压燃气。
18．【答案】（1）形变
（2）作用点
（3）乙和丙
19．【答案】C
20．【答案】C
21．【答案】A
22．【答案】前方；燃气；力的作用是相互的
23．【答案】只要两个物体相接触就一定有力的作用。；放在水平地面上的处于静止状态的物体和竖直墙壁接触，物体与墙壁之间没有力的作用，因此两个物体相接触不一定有力的作用。
24．【答案】（1）形变；转换
（2）力的作用效果与力的作用点有关
（3）甲；乙
（4）错误；没有两控制力的作用点相同