人教版（2024）八年级下册（2024）第二单元 理解权利义务第四课 依法行使权利和履行义务权利与义务相统一图片课件ppt

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第二单元 理解权利义务第四课 依法行使权利和履行义务权利与义务相统一图片课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了新课导入，知情权，选择权，探究新知，依法纳税的义务，A享有受教育的权利，权利义务连连看，随堂练习，选择题1，选择题2等内容，欢迎下载使用。
 2025年春季开学，幸福小区配套中学的食堂引入了部分预制菜，旨在提高出餐效率。然而，很多家长对此表示担忧，认为学校没有提前告知，侵犯了他们的知情权。此事引发热议后，国家市场监督管理总局等部门迅速出台通知，明确要求餐饮商家（包括学校食堂）在使用预制菜时，必须醒目地告知消费者，保障消费者的知情权和选择权。
履行义务：告知义务。食堂必须告诉大家哪些菜是预制菜！
活动一：权利与义务的关系
幸福小区建设日志（一）为了让孩子们有更好的学习环境，幸福小区配套中学与某家具厂签订了课桌椅买卖合同，购买100套新课桌椅。合同约定：中学享有收货的权利，家具厂负有交货的义务；相应地，家具厂享有收款的权利，中学负有付款的义务。
崭新的课桌椅已经搬进了教室。那么，对于幸福小区里的同学们来说，接受教育这件事，仅仅是一项可以享受的权利，还是法律对他们同时也有着一份明确的要求呢？让我们来看看法律是怎么规定的。
我们既有权利去上学，也有义务必须上学！
公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。
2.履行受教育的义务。
3.自觉完成劳动任务的义务。
B.享受国家提供的社会保障和公共服务
C.享有劳动和获得报酬的权利
权利和义务的关系是怎样的？
（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。（2）公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民的某些权利同时也是义务。
活动二：权利与义务统一的意义
幸福小区建设日志（二）以前，小区里车辆乱停乱放，楼道堆满杂物，居民们感觉自己舒适、安全生活的权利受侵害。后来，大家自觉履行不乱停车、不占楼道的义务，小区环境焕然一新。小区的保洁员也反映，现在工作舒心多了。
居民们自觉履行了维护公共秩序和卫生的义务
他们舒适、安全生活的权利得到了实现和保障。
依法行使权利和履行义务有何意义？
（1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。（2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。
活动三：如何正确处理权利与义务的关系
公民权利享有：国防安全、社会稳定、公共教育、医疗保障、基础设施建设等。
小刚只想享有权利，不想承担义务。小红父母只强调自己履行义务，却忽视了孩子也享有权利。他们的共同错误都是没有坚持权利与义务相统一！
如何正确处理权利与义务的关系？
（1）坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。（2）我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
A. 享有的权利都是由义务转化而来的B. 履行的义务都是由权利派生出来的C. 既是权利的享有者，又是义务的承担者D. 享有的权利和履行的义务是完全对等
根据我国法律规定，成年子女对父母负有赡养扶助的义务，同时也是父母财产的法定第一顺序继承人，依法享有继承权。这直接体现了在法律关系中，公民（ ）
A. 公民的某些权利同时也是义务B. 公民自觉履行义务，能为权利的实现创造更好条件C. 权利的实现需要义务的履行，义务的履行也离不开权利的实现D. 权利与义务是完全一一对应的关系
某城市推行“随手拍”举报交通违法行为的举措。市民积极参与，自觉履行维护交通秩序的义务，交通违法现象明显减少，城市道路更加通畅安全，这反过来也更好地保障了市民自身的出行权。这一良性互动说明了（ ）
A. 将权利与义务割裂开来，没有坚持二者的统一B. 正确认识到权利的实现需要义务的履行来保障C. 深刻理解了公民既是权利享有者也是义务承担者D. 准确把握了权利与义务相互依存、相互促进的关系
小林在网上购物时，因快递延误与商家发生纠纷。他认为：“我付了钱，就有权随时催促、指责商家，这是我的权利，我不需要考虑任何其他事情。”小林的这一观点（ ）
中学生小驰是一名无人机航拍爱好者，他认为利用无人机拍摄城市风光是自己的权利。周末，他操控无人机在某居民小区上空低空盘旋拍摄，引起部分居民对隐私泄露的担忧。随后，他又前往一处军事管理区附近放飞无人机，想拍摄“震撼大片”，被执勤人员当场制止并进行了批评教育。
①小驰认为航拍是自己的权利，却忽视了应尽的义务，是将权利与义务割裂开来的错误观点。在法律关系中，公民既是权利的享有者，也是义务的承担者，其法律身份具有双重性，不能只享有权利而不履行义务。
结合材料，运用所学知识，分析小驰的行为存在哪些错误。
②小驰未履行遵守公共秩序、尊重他人隐私权和遵守国家安全法规的义务，其行为已对他人和国家安全构成潜在威胁。这表明，权利与义务相互依存、相互促进，公民自觉履行法定义务，是保障自身及他人权利得以实现的前提和基础。不履行义务，其自身权利的行使最终也会受到限制。
如何正确处理权利与义务的关系
权利和义务的关系是怎样的
依法行使权利和履行义务有何意义
思考与分享：说权利： 列举一项你在家庭或学校中享有的权利（如：受抚养教育的权利、休息的权利等），并说说这项权利的实现，需要你的父母或老师履行哪些义务？谈义务： 列举一项你在家庭或学校中承担的义务（如：孝敬父母的义务、遵守纪律的义务等），并说说履行这项义务对你自己、对他人以及对我们共同的生活环境有什么积极意义？