4.1 权利与义务相统一 课件（内嵌视频）-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级下册（2024）权利与义务相统一示范课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了自主预习，知识辨析等内容，欢迎下载使用。
4.1权利与义务相统一
认同权利与义务相统一的宪法原则，增强法治体系认同。
理解权利义务关系，树立“权利义务统一”观念，学会依法行权、自觉履责。
权利与义务的关系；坚持权利与义务相统一的要求。
 理解权利与义务相互依存、相互促进的逻辑，纠正认知误区。
践行公共文明规范，尊重他人权利，提升责任担当。
1.权利与义务的关系？
2.公民的权利和义务如何体现相互依存、相互促进？
3.如何坚持权利与义务相统一？
地铁静音守文明，权利义务共同行
环节一：地铁静音观察——权利与义务如何共生？
结合视频，说一说我们在乘坐地铁时，享有什么权利？应履行什么义务？
享有安静、舒适、安全乘车的权利
履行遵守公共乘车秩序、爱护公共设施、维护环境卫生的义务
1.在地铁里，我们享有安静舒适、安全出行的权利，当这一权利被充分保障时，我们会不会更愿意主动遵守“不外放”的乘车义务？
2. 当大家都自觉履行不大声外放、文明乘车的义务，地铁环境会变得怎样？
从何某的事迹中，告诉我们公民在面对权利和义务时应扮演好怎样的角色？
下列权利义务观点是否正确？
二者有严格界限，不能等同。享有的权利和履行的义务不可能完全等量。
二者相互依存、相互促进。
实质是割裂了权利和义务的关系。
权利和义务相互依存、相互促进，不能说哪个更重要。
环节二：静音文明践行——做权利义务统一的公民
除了地铁场所，我们还有哪些场所需要我们践行静音文明？
①坚持权利与义务相统一。没有无义务的权利，也没有无权利的义务②公民既不能只享有权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享有权利。③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。
本课思维导图-知识小结
①公民的权利与义务相互依存、相互促进。②公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。③公民的某些权利同时也是义务。（例如，劳动和受教育）
1.权利和义务相统一，每个公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者，下列事例适合填入下图中“？”处的有（ ）①爸爸是国有企业的工人，实干担当业绩突出②叔叔应征入伍，在部队里刻苦训练军事技能③作为业主代表，妈妈经常向物业提管理建议④作为八年级学生，小明勤于钻研，学习成绩优秀A.①②　 B.②③　 C.①④　 D.③④
2.公民的权利与义务相互依存，相互促进。下列能体现出公民权利与义务相统一的是（ ）①小闽在部队服役时被授予“戍边英雄”的称号②小福每天按时上学，认真学习③小漳有序排队接受安检，自觉守护公共秩序④小厦在公共交通价格调整听证会上提出建议A.①②　 B.①③　 C.①④　 D.②④
3.下边漫画中人物的做法是（ ）A.正确，应该多多享有权利B.错误，没有正确认识权利和义务的关系C.正确，应该只享有权利，不履行义务D.错误，应该先履行义务后享有权利
4.以下能体现“公民的权利与义务相互依存、相互促进”的生活事例是（ )小荆：表哥应征入伍→守卫祖国的边关哨所一维护国家安全小华：我观看电影《第二十条》一感受法治力量→自觉遵守法律小楚：儿童受到特殊保障→参观博物馆享受优惠票价→体味文化魅力小夏：公民依法纳税→国家财政收入增加一提高退休人员基本养老金A.小荆和小华 B.小荆和小楚C.小华和小夏 D.小楚和小夏