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      4.1.3分数与除法(练习 含解析-尖子生)2025-2026学年小学数学五年级下册同步分层 人教版

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      小学数学人教版(2024)五年级下册分数与除法一课一练

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      这是一份小学数学人教版(2024)五年级下册分数与除法一课一练,共11页。试卷主要包含了看图列式计算等内容,欢迎下载使用。
      1.(2025秋•宿城区期中)下面大长方形都表示2平方米,其中涂色部分表示34平方米的是( )
      A.B.
      C.D.
      2.(2025秋•安新县期中)下面能表示“六(1)班男生人数是女生的34”的线段图是( )
      A.
      B.
      C.
      3.(2025秋•姜堰区期中)一筐梨重12kg,正好是一筐苹果的23。用图表示数量关系,错误的是( )
      A.B.
      C.D.
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025•相城区)小明将一根3米长的彩带对折三次,每小段占全长的 ,其中第3段长是 米,每小段长度相当于1米的 。
      5.(2025秋•寒亭区期中)把920千克糖果平均分给3个人,每人分得这些糖果的 ,每人分得 千克。
      6.(2025秋•黄浦区期中)两支铅笔用了一段时间后,剩下的长度同样长(如图)。第一支剩下的长度是原来长度的二分之一,第二支剩下的长度是原来长度的四分之一,原来第 支铅笔更长。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025春•高邑县期末)把一条线段平均分,分的份数越多,每一份的长度就越短.
      8.(2025春•赞皇县期末)8厘米的18和1分米的110相等。
      9.(2025•遵化市)一根绳子长2米,平均分成5段,每段是全长的25。
      四.计算题(共1小题)
      10.(2024春•市中区期中)看图列式计算。
      (1)
      (2)
      (尖子生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版五年级同步个性化分层作业4.1.3分数与除法
      参考答案与试题解析
      一.选择题(共3小题)
      一.选择题(共3小题)
      1.(2025秋•宿城区期中)下面大长方形都表示2平方米,其中涂色部分表示34平方米的是( )
      A.B.
      C.D.
      【考点】分数的意义和读写.
      【专题】分数百分数应用题;应用意识.
      【答案】D
      【分析】大长方形都表示2平方米,分析各选项的涂色部分占2平方米的几分之几,根据分数乘法的意义,用乘法算出涂色部分的面积,与34平方米对比即可。
      【解答】解:A.大长方形表示2平方米,全部涂色了,即涂色部分面积为2平方米,不是34平方米,与题意不符;
      B.大长方形表示2平方米,涂色部分占34,2×34=32(平方米),不是34平方米,与题意不符;
      C.大长方形表示2平方米,涂色部分占14,2×14=12(平方米),不是34平方米,与题意不符;
      D.大长方形表示2平方米,涂色部分占38,2×38=34(平方米),是34平方米,与题意相符。
      故选:D。
      【点评】本题考查了分数乘法的意义。
      2.(2025秋•安新县期中)下面能表示“六(1)班男生人数是女生的34”的线段图是( )
      A.
      B.
      C.
      【考点】分数的意义和读写.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】A
      【分析】“六(1)班男生人数是女生的34”,是把女生人数看作单位“1”,平均分成了4份,男生占其中的3份。
      【解答】解:A.表示男生人数是女生的34。
      B.表示男生人数是女生的45是20人。
      C.没标出男生人数和女生人数的关系。
      故选:A。
      【点评】本题考查了分数的意义。
      3.(2025秋•姜堰区期中)一筐梨重12kg,正好是一筐苹果的23。用图表示数量关系,错误的是( )
      A.B.
      C.D.
      【考点】分数的意义和读写.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】C
      【分析】一筐梨重12kg,正好是一筐苹果的23。是把苹果的质量看作单位”1“,平均分成了3份,梨是这样的2份。
      【解答】解:A.表示正确;
      B.表示正确;
      C.表示错误;
      D.表示正确。
      故选:C。
      【点评】本题考查了分数的意义。
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025•相城区)小明将一根3米长的彩带对折三次,每小段占全长的 18 ,其中第3段长是 38 米,每小段长度相当于1米的 38 。
      【考点】分数的意义和读写.
      【专题】分数和百分数;运算能力.
      【答案】18,38,38。
      【分析】把3米长的彩带看作单位”1“,对折三次,是把这根彩带平均分成了8段,每小段占全长的几分之几,用1÷8计算;每段长多少米,用3÷8计算。
      求一个数是另一个数的几分之几,用除法计算。
      【解答】解:1÷8=18
      3÷8=38(米)
      38÷1=38
      小明将一根3米长的彩带对折三次,每小段占全长的18,其中第3段长是38米,每小段长度相当于1米的38。
      故答案为:18,38,38。
      【点评】本题考查了分数的意义。
      5.(2025秋•寒亭区期中)把920千克糖果平均分给3个人,每人分得这些糖果的 13 ,每人分得 320 千克。
      【考点】分数的意义和读写.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】见试题解答内容
      【分析】把920千克糖果平均分给3个人,求每个人分得几分之几,利用1除以3即可;求每人分得几千克,利用糖果的总质量除以人数即可。
      【解答】解:1÷3=13
      920÷3=320(千克)
      答:每人分得这些糖果的13,每人分得320千克。
      故答案为:13,320。
      【点评】本题考查了分数的意义及应用。
      6.(2025秋•黄浦区期中)两支铅笔用了一段时间后,剩下的长度同样长(如图)。第一支剩下的长度是原来长度的二分之一,第二支剩下的长度是原来长度的四分之一,原来第 二 支铅笔更长。
      【考点】分数的意义和读写.
      【专题】分数和百分数;数据分析观念.
      【答案】二。
      【分析】把第一支原来的长度平均分成2份,其中的1份表示剩下4厘米,利用4乘2求出原来的长度;把第二支原来的长度平均分成4份,其中的1份表示剩下的长度,也是4厘米,利用4乘4就是原来的长度。
      【解答】解:4×2=8(厘米)
      4×4=16(厘米)
      16>8
      答:第二支铅笔更长。
      故答案为:二。
      【点评】本题考查了分数的意义及应用。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025春•高邑县期末)把一条线段平均分,分的份数越多,每一份的长度就越短. √
      【考点】分数的意义和读写.
      【专题】综合填空题;综合判断题;分数和百分数.
      【答案】见试题解答内容
      【分析】根据分数的意义,把这条线段的长度看作单位“1”,把这条线段平均分,分的份数越多,每一份占的分率就越小,所以每一份的长度就越短,据此判断即可.
      【解答】解:因为把一条线段平均分,分的份数越多,每一份占的分率就越小,
      所以每一份的长度就越短,
      所以题中说法正确.
      故答案为:√.
      【点评】此题主要考查了分数的意义和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:把一条线段平均分,分的份数越多,每一份占的分率就越小.
      8.(2025春•赞皇县期末)8厘米的18和1分米的110相等。 √
      【考点】分数的意义和读写.
      【专题】分数和百分数;运算能力.
      【答案】√。
      【分析】根据分数乘法的意义解答。
      【解答】解:8×18=1(厘米)
      1×110=110(分米)=1(厘米)
      8厘米的18和1分米的110相等。原题说法正确。
      故答案为:√。
      【点评】本题考查了分数乘法的意义及单位换算。
      9.(2025•遵化市)一根绳子长2米,平均分成5段,每段是全长的25。 ×
      【考点】分数的意义和读写.
      【专题】文字题;推理能力.
      【答案】×。
      【分析】把一根绳子平均分成5段,每段是全长的15,据此解答即可。
      【解答】解:根据分析可知,一根绳子长2米,平均分成5段,每段是全长的15,原题说法是错误的。
      故答案为:×。
      【点评】此题考查了分数意义的应用。
      四.计算题(共1小题)
      10.(2024春•市中区期中)看图列式计算。
      (1)
      (2)
      【考点】分数的意义和读写;表外乘除混合.
      【专题】运算能力.
      【答案】1500千克;75米。
      【分析】一批货物的25是600千克,运用600除以25即可得到这批货物的重量;求100米的34是多少,运用乘法进行解答即可。
      【解答】解:600÷25=1500(千克)
      100×34=75(米)
      【点评】本题考查了分数乘除法的应用。
      考点卡片
      1.分数的意义和读写
      【知识点归纳】
      分数的意义:把一个物体或一个计量单位平均分成若干份,这样的一份或几份可用分数表示.
      在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线上面的数叫做分子,表示有这样的多少份.
      分数的分类:
      (1)真分数:分子比分母小的分数,叫做真分数.真分数的分数值小于1.
      (2)假分数:和真分数相对,分子大于或者等于分母的分数叫假分数,假分数大于1或等于1.
      带分数:分子不是分母的倍数关系.形式为:整数+真分数.
      【命题方向】
      两根3米长的绳子,第一根用34米,第二根用34,两根绳子剩余的部分相比( )
      A、第一根长 B、第二根长 C、两根同样长
      分析:分别求得两根绳子剩余的长度,即可作出判断.
      解:第一根剪去34米,剩下的长度是:3-34=214(米);
      第二根剪去34,剩下的长度是3×(1-34)=34(米).
      所以第一根剩下的部分长.
      故选:A.
      点评:此题重在区分分数在具体的题目中的区别:有些表示是某些量的几分之几,有些表示具体的数,做到正确区分,选择合适的解题方法.在具体的题目中,带单位是一个具体的数,不带单位是把某一个数量看单位“1”,是它的几分之几.
      2.表外乘除混合
      【知识点归纳】
      1、混合运算,先乘除,后加减,有括号的要先算括号里面的,再算括号外面的。只有加、减法或只有乘、除法,都要从左到右按顺序计算。
      2、加减乘除混合运算规则:
      (1)同级运算时,从左到右依次计算。
      (2)两级运算时,先乘除后加减。
      (3)有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的。
      【方法总结】
      解决两步计算的实际问题
      1、想好先解决什么问题,再解决什么问题。
      2、可以画图帮助分析。
      3、可以分布计算,也可以列综合算式。
      【常考题型】
      口算题。
      答案:45;27;21;48
      李大爷有高血压需长期吃药,医生嘱咐他每天吃6片。李大爷有事要外出8天,药瓶已有24片药,应再放多少片药就够了?
      答案:6×8﹣24=24(片)
      体育老师买了4桶羽毛球共花了240元,每桶12个,求每个羽毛球平均多少钱?
      答案:240÷4÷12=5(元)

      题号
      1
      2
      3
      答案
      D
      A
      C
      18÷2×5=
      45÷5×3=
      9÷3×7=
      2×3×8=

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      分数与除法

      版本:人教版(2024)

      年级:五年级下册

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