2025九年级化学上学期期中综合素质评价试卷及答案（沪教版）

这是一份2025九年级化学上学期期中综合素质评价试卷及答案（沪教版），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 F—19 Mg—24 Al—27 Mn—55 Fe—56 Cu—64
一、选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，共39分)
1. 下列属于化学变化的是( )
A. 冰雪融化 B. 花香四溢 C. 风吹叶落 D. 食物腐败
2. 江海大地河网密布，水资源丰富。下列做法有利于构建人水和谐生态的是( )
A. 直接向河流中排放生活废水 B. 及时清理河道垃圾
C. 大量抽取地下水作工业用水 D. 过度繁殖水生植物
3. 规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是( )
4. 下列事实能证明物质是由微观粒子构成的是( )
①热水中的蔗糖逐渐消失 ②经过花圃时闻到花香
③酒精敞口放置质量逐渐减小 ④一袋大米中有很多米粒
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5. 下列常见的物质中，前者属于单质，后者属于氧化物的是( )
A. 液氮、澄清石灰水 B. 水银、海水
C. 二氧化碳、氯化钠 D. 氢气、水蒸气
6. 下列有关化学常识的说法正确的是( )
A. 我国古代劳动人民勤劳智慧，在殷商时期就能熟练掌握铁的冶炼技术
B. “会跳舞的红豆”实验中产生了大量二氧化碳气体
C. 超市销售的纯净水非常纯净，几乎不含化学物质
D. 点燃氢气前，要先检验氢气的纯度，发出尖锐的爆鸣声说明气体较纯
7. 下列化学用语所表达的意义正确的是( )
A. Mg—镁 B. 2Na—2个钠元素
C. 3Fe2＋—3个铁离子 D. 4N2—4个氮原子
8. 下列有关实验现象的描述不正确的是( )
A. 在空气中点燃镁条，镁条燃烧生成氧化镁
B. 氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应产生蓝色沉淀
C. 在空气中加热铁丝，铁丝红热，不能燃烧
D. 向浑浊的河水中加入适量明矾，搅拌溶解后静置，浑浊河水逐渐变澄清
9. 如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的判断和认识中，错误的是( )
①装置不漏气是实验成功的重要因素之一
②红磷的用量不会影响实验结论
③集气瓶内气体压强的减小会导致瓶中水面的上升
④红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了
⑤一定要等装置冷却才松开止水夹
A. ④⑤ B. ②④ C. ①② D. ①③
10. 下列区分物质的方法中，不能达到实验目的的是( )
A. 用无色酚酞溶液区分氨水和蒸馏水
B. 用闻气味的方法区分氮气和氧气
C. 用加热蒸干的方法区分食盐水和蒸馏水
D. 通过观察颜色区分碱式碳酸铜和木炭粉
11. 推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论合理的是( )
A. 阳离子一定带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
B. 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物
C. 氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
D. 同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素
12. 某氧化铁样品(主要成分为Fe2O3)中含氧元素的质量分数为27%，则此样品中可能含有下列物质中的( )
A. CuO B. MgO C. Al2O3 D. MnO2
13. 实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是( )
A. a点表示高锰酸钾的质量
B. b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C. c点表示生成二氧化锰的质量
D. d点表示高锰酸钾完全分解了
二、非选择题(共61分)
14. (4分)性质决定用途。从①碳酸氢铵、②金刚石、③镁、④氮气中选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用于食品防霉的是________。 (2)可用于照明弹的是________。
(3)可用于切割玻璃的是________。 (4)可作为化学肥料的是________。
15. (8分)“宏观、微观、符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式。

(1)图1中X为________。
(2)图2中B为某原子的结构示意图，则m的值为________，在化学反应中容易________(填“得到”或“失去”)电子。
(3)图2中A～D四种微观粒子，属于同种元素的是________(填字母)。
(4)图3是溴元素的有关信息，回答下列问题：
①溴元素属于___________(填“金属”或“非金属”)元素，位于元素周期表的第___________周期。
②溴元素与图2中B、D元素的化学性质相似，原因是________________________________________________________________。
③溴化镁是一种重要的污水处理剂，其化学式是________。
16. (8分)已知A～G都是初中常见的物质，A、C为无色液体，且组成元素相同，D、E为气体，它们之间的反应关系如图所示。
回答下列问题：
(1)物质B在反应①中作__________。
(2)检验气体D的方法是______________________________________________。
(3)若F为黑色固体，写出反应③的文字表达式：__________________________ _____________________________________；若G为黑色固体，写出反应③的文字表达式：___________________________________________________。
17. (14分)水是地球表面覆盖最多的物质，也是生命活动不可缺少的物质。请回答下列问题：
(1)从组成的角度分析：水是由______________组成的。
(2)从微观角度分析：图1中可以表示构成水的微观粒子的是________(填字母)。

(3)从变化的角度分析：水通电可发生分解反应(如图2)，与玻璃管b相连接的是电源________(填“正极”或“负极”)。电解一定量的水，正极产生的气体是________(填化学式)，当正极产生的气体体积为5 mL 时，理论上负极产生的气体体积为________mL，电解水的符号表达式为________________________________________________________________。
(4)从资源角度分析：水是宝贵的自然资源，图3是某兴趣小组在实验室模拟自来水厂将浑浊的黄河水净化的实验流程。
①明矾的作用是________________________，操作a的名称是________。
②该小组利用图4所示自制净水器进行操作b，物质X可用来除去色素和异味，则物质X的名称为__________。经过该装置净化后，水的硬度________(填“不变”或“降低”)。
(5)矿泉水中的含量要求(部分)如图5所示，请回答下列问题。
①硝酸盐中硝酸根的化学符号是________。
②碘属于________(填“常量”或“微量”)元素，缺碘易得________(填字母)。
A. 甲状腺疾病 B. 佝偻病 C. 贫血病
18. (17分)如图是实验室制取氧气及探究氧气化学性质的部分实验装置，请回答下列问题。
Ⅰ. 实验室制取氧气
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置为________(填字母)，反应的文字表达式为__________________________________。用D装置收集氧气，观察到导管口____________________时，才能将导管伸入集气瓶中进行收集。反应结束，为防止水倒吸进入试管而使试管炸裂，正确的操作是________________________________________________________________。
(2)用过氧化氢溶液制取氧气，还需要用到的一种试剂是________；要获得平稳的气流，选择的发生装置是________(填字母)。
(3)用E装置收集氧气，验满的方法是___________________________________ ___________________________________________________，则说明已集满。
Ⅱ. 工业制取氧气
方法1：分离液态空气法
将经过除尘、除二氧化碳、除水蒸气的空气进行下列操作：
(4)从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点________(填“高”或“低”)。
方法2：膜分离技术法
(5)利用高分子富氧膜让空气中的氧分子优先通过的特性，从而收集高浓度的氧气。膜的渗透孔径只有几个纳米，细菌和病毒不能通过。由此判断：氧分子的直径________(填“大于”或“小于”)细菌的直径。
Ⅲ. 氧气的性质
(6)某兴趣小组用如图3所示的装置探究氧气的性质，将透明的实验盒中间用隔板分成两部分，在倾倒室放入氧气传感器并连接电脑，将燃着的蜡烛放入燃烧室，将氧气倾倒入倾倒室，过一段时间后提起隔板，采集信息形成如图4所示的图像。
①实验中“提起隔板”操作对应的时间点约在第________s。
②10～25 s时曲线快速上升，说明氧气的物理性质是__________________。
③25～50 s时燃烧室的实验现象是________________________。
19. (10分)诺氟沙星(化学式：C16H18FN3O3)是一种常见的消炎药。
(1)1个诺氟沙星分子中含有________个原子，诺氟沙星的相对分子质量为________。
(2)63. 8 g诺氟沙星中氮元素的质量为________g。
(3)小华因为肺炎连续服用该药一个疗程，共摄入2. 8 g氮元素。若所摄取的氮元素均以尿素[CO(NH2)2]的形式排出体外，则他要排出多少克尿素才能将因服用该药而摄入的氮元素完全排尽？(写出计算过程)
答案
1. D 2. B
3. A 【点拨】B图操作中，漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁，故B错误；氧气的验满，将带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶内，故C错误；点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一个酒精灯,防止失火，故D错误。
4. A 【点拨】大米是一种宏观物质，一袋大米中有很多米粒不能证明微观粒子的存在；其余都能说明分子是不断运动的，即能证明微观粒子的存在。
5. D 【点拨】A项中液氮是由氮元素组成的单质，澄清石灰水是由氢氧化钙和水组成的混合物；B项中水银是由汞元素组成的单质，海水是由水、氯化钠等物质组成的混合物；C项中二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的，属于氧化物，氯化钠中不含氧元素，不属于氧化物；D项中氢气是由氢元素组成的单质，水是由氢元素和氧元素组成的氧化物。
6. B 【点拨】我国古代劳动人民在春秋战国时期熟练掌握了铁的冶炼技术，故A错误；“红豆跳舞”的秘密在于小苏打与白醋的化学反应，生成的二氧化碳气泡会附着在红豆表面，增加其浮力，随着气泡不断产生并上浮，它们会带动红豆漂向水面，当气泡接触到空气或与其他红豆碰撞后破裂，红豆由于自身重力而下沉，这一过程反复进行，就出现了“会跳舞的红豆”，故B正确；任何物质均是化学物质，水本身就是一种化学物质，故C错误；点燃氢气前，要先检验氢气的纯度，发出尖锐的爆鸣声，说明气体不纯，听到很小的响声，才表明氢气较纯净，故D错误。
7. A 【点拨】Mg可以表示镁这种物质，一个镁原子，镁元素；2Na表示2个钠原子；3Fe2＋表示3个亚铁离子；4N2表示4个氮分子。
8. A 【点拨】在空气中点燃镁条，镁条燃烧发出耀眼的白光，放热，生成白色固体。描述实验现象时不能出现生成物的名称。
9. B 【点拨】红磷的用量不足，不能将氧气完全消耗，会影响实验结论，②判断错误，符合题意；红磷熄灭后瓶内还有氧气，只是氧气的浓度很低，不足以支持红磷燃烧，④判断错误，符合题意。
10. B 【点拨】无色酚酞溶液遇氨水变红色，遇蒸馏水不变色，可以区分，故A不符合题意；氮气和氧气都是无色无味的气体，用闻气味的方法不能区分，故B符合题意；食盐水加热蒸干后有固体出现，蒸馏水加热蒸干后没有物质剩余，可以区分，故C不符合题意；碱式碳酸铜是绿色的，木炭粉是黑色的，通过观察颜色可以区分，故D不符合题意。
11. B 【点拨】阳离子一定带正电荷，但是带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子、原子核等，故A错误；化合物是由不同种元素组成的纯净物，一种元素一定不能组成化合物，故B正确；氧化物中一定含有氧元素，但是含有氧元素的化合物是否为氧化物，要看该化合物是否由两种元素组成，故C错误；同种元素的粒子质子数相同，但是质子数相同的粒子不一定属于同种元素，如H2O分子与Ne原子都有10个质子，故D错误。
12. A 【点拨】氧化铁中氧元素的质量分数为eq \f(16×3,56×2＋16×3)×100%＝30%，大于27%，则混入的物质中氧元素的质量分数应小于27%。CuO中氧元素的质量分数为eq \f(16,64＋16)×100%＝20%＜27%；MgO中氧元素的质量分数为eq \f(16,24＋16)×100%＝40%＞27%；Al2O3中氧元素的质量分数为eq \f(16×3,27×2＋16×3)×100%≈47. 1%＞27%；MnO2中氧元素的质量分数为eq \f(16×2,55＋16×2)×100%≈36. 8%＞27%。
13. C 【点拨】a点对应的时间为0，高锰酸钾还未发生分解，则a点表示高锰酸钾的质量，A正确；b点时高锰酸钾已分解了一段时间，b点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，则b点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，B正确；c点时高锰酸钾相对于b点时又分解了一段时间，但还没有完全分解，c点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，则c点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，C错误；d点之后，固体质量不再发生改变，说明高锰酸钾此时已完全分解，则d点表示高锰酸钾完全分解了，D正确。
14. (1)④ (2)③ (3)② (4)①
15. (1)离子 (2)17；得到 (3)AC (4)①非金属；4
②原子的最外层电子数均为7 ③MgBr2
16. (1)催化剂 (2)将带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，则为氧气
(3)碳＋氧气eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5())二氧化碳；铁＋氧气eq \(——→,\s\up7(点燃),\s\d5())四氧化三铁(合理即可)
17. (1)氢元素和氧元素 (2)B
(3)正极；O2；10；H2Oeq \(——→,\s\up7(通电),\s\d5())H2＋O2
(4)①吸附杂质，使其沉降；过滤 ②活性炭；降低
(5)①NO－3 ②微量；A
18. (1)A；高锰酸钾eq \(——→,\s\up7(加热),\s\d5())锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；有连续气泡均匀冒出；先将导管移出水面，再熄灭酒精灯
(2)二氧化锰；B
(3)将带火星的木条放在导管b口，若木条复燃 (4)低 (5)小于
(6)①25 ②氧气的密度大于空气 ③蜡烛剧烈燃烧，发出白光
【点拨】(6)①实验中“提起隔板”后氧气进入左侧燃烧室，右侧倾倒室中氧气浓度降低，故操作对应的时间点约在第25 s。②10～25 s时曲线快速上升，说明氧气的密度大于空气，聚集在倾倒室底部。③氧气具有助燃性，25～50 s时氧气进入燃烧室使蜡烛燃烧更旺，故燃烧室的实验现象是蜡烛剧烈燃烧，发出白光。
19. (1)41；319 (2)8. 4
(3)解：2. 8 g÷[eq \f(14×2,12＋16＋（14＋2）×2)×100%]＝6 g
答：需要排出尿素的质量为6 g。
【点拨】(2)63. 8 g诺氟沙星中氮元素的质量为63. 8 g×(eq \f(14×3,319)×100%)＝8. 4 g。