2024-2025学年九年级（上）期中化学试卷（含答案）

这是一份2024-2025学年九年级（上）期中化学试卷（含答案），共17页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意
1．（1分）以下厨房发生的变化中属于化学变化的是（ ）
A．瓷碗破碎B．煤气燃烧
C．花生油冷结块D．塑料锅柄熔断
2．（1分）2021年6月5日是第50个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是（ ）
A．生活垃圾分类处理B．工业废水直接排放
C．农药化肥合理施用D．清洁能源推广使用
3．（1分）下列实验操作不正确的是（ ）
A．读取液体体积B．洗涤试管
C．熄灭酒精灯D．检查装置的气密性
4．（1分）以下关于实验记录的内容中不属于现象描述的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧后，生成了二氧化碳
B．蜡烛在氧气中燃烧，摸到瓶壁发热
C．铁丝在氧气燃烧时，生成黑色固体
D．白磷在空气中燃烧，产生大量白烟
5．（1分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）
A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
学校： 考号： 姓名： 班级： 我

※※※※※※※※※※※密※※※※※※※※※※※※※※※※※封※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 线※※※※※※※※※※※※※
D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
6．（1分）物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
D．因为干冰升华吸热，所以被用来人工降雨
7．（1分）下列是小睿对阶段学习的有关内容的归纳：①工业上采用分离液态空气法制取氧气；②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；③物质与氧气的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；⑤分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳正确的是（ ）
A．①②④B．①②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤
8．（1分）下列反应属于分解反应的是（ ）
A．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水
B．石蜡+氧气→水+二氧化碳
C．氧化钙+水→氢氧化钙
D．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
9．（1分）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）
A．得出空气中没有二氧化碳的结论
B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
10．（1分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ）
A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃
C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
学校： 考号： 姓名： 班级： 我

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D．检查装置（如图）气密性时，先用手握住试管，后将导管浸入水中
11．（1分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
12．（1分）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
学校： 考号： 姓名： 班级： 我

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D．反应时间较长的是高锰酸钾
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13．（6分）如图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图及氟元素在元素周期表中的信息。根据图示，回答下列问题。
（1）与A化学性质相似的原子是 （填字母）。
（2）具有相对稳定结构的原子是 （填字母）。
（3）C元素在元素周期表中位于第 周期。
（4）根据E图示所给信息，推出氟元素原子的核外电子总数为 。
（5）在化学反应中，原子序数为9的元素的原子容易 （填“得”或“失”）电子，形成离子的符号是 。
14．（6分）国庆期间，小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
试回答下列问题：
（1）水样中加入明矾的作用是 。
（2）实验过程中使用了过滤操作。
①操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、 、 ，其中玻璃棒的作用是 。
②操作过程中，下列做法错误的是 （填序号）。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口
学校： 考号： 姓名： 班级： 我

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D.液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。
15．（6分）如图中图①、图②装置都可以在实验室制取氧气。
（1）图①中仪器a的名称是 。请写出实验室用图②装置加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式 。
（2）某同学在加热氯酸钾（KClO3）制氧气（O2）的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 。
（3）氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集则气体应从 （填字母）端通入。如果储气罐中氯气泄漏时，你给现场的人们一条逃生自救的建议是 。
16．（5分）下表是某实验小组探究影响化学反应速率部分因素的相关实验数据。
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；从实验 和 对比可知，化学反应速率与催化剂的关系是 。
（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。
注意：若答对第（3）（4）小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
（3）该小组通过查阅资料知晓：化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学校： 考号： 姓名： 班级： 我

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学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物质量分数越大，化学反应速率越快”的原因是 。
（4）还有哪些因素可能影响化学反应的速率呢？请说出你的一个猜想： 。
17．（5分）成人大约每分钟需40升空气，若这些气体全部由某种叶片的光合作用提供出来，每天每平方米的该叶片产生0.02升氧气。（空气中氧气约占空气体积的）
（1）根据以上题意，成人则每天需氧气 升。
（2）依据理论计算，则成人每天需多少平方米叶片提供氧气？
2022-2023学年安徽省合肥市庐江县九年级（上）期中化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意
1．（1分）以下厨房发生的变化中属于化学变化的是（ ）
A．瓷碗破碎B．煤气燃烧
C．花生油冷结块D．塑料锅柄熔断
【解答】解：A、瓷碗破碎是指瓷碗的形态发生了改变，没有产生新的物质，故A属于物理变化；
B、煤气燃烧产生了二氧化钛和水等物质，产生了新的物质，故B属于化学变化；
C、花生油冷却是由于温度降低而凝结成固体，没有产生新的物质，故C属于物理变化；
D、塑料锅柄熔断是由于温度的升高而使塑料熔化而断裂，没有产生新的物质，故D属于物理变化。
故选：B。
2．（1分）2021年6月5日是第50个“世界环境日”。下列做法不利于保护环境的是（ ）
A．生活垃圾分类处理B．工业废水直接排放
C．农药化肥合理施用D．清洁能源推广使用
【解答】解：A.生活垃圾分类处理既能节约资源，又能减少环境污染，不合题意；
B.工业废水直接排放会造成水体污染，符合题意；
C.农药化肥合理施用既能促进农作物的生长，又能防止造成水体与土壤污染，不合题意；
D.清洁能源推广使用可以减少因使用化石能源而产生的污染物，有利于环境保护，不合题意。
故选：B。
3．（1分）下列实验操作不正确的是（ ）
A．读取液体体积B．洗涤试管
C．熄灭酒精灯D．检查装置的气密性
【解答】解：A、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
B、振荡试管时，振荡试管中的液体的正确方法是手指拿住试管，用手腕的力量左右摆动，而不是手指拿住试管上下晃动，图中所示操作错误。
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。
D、该选项用的是空气热胀冷缩法，原理为：用手掌紧捂烧瓶壁，若烧杯内有气泡产生，玻璃管内形成一段水柱，则证明气密性良好，图中所示操作正确。
故选：B。
4．（1分）以下关于实验记录的内容中不属于现象描述的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧后，生成了二氧化碳
B．蜡烛在氧气中燃烧，摸到瓶壁发热
C．铁丝在氧气燃烧时，生成黑色固体
D．白磷在空气中燃烧，产生大量白烟
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象，故选项说法不属于现象描述。
B、蜡烛在氧气中燃烧，放出大量的热，所以摸到瓶壁发热，故选项说法说法属于现象描述。
C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法说法属于现象描述。
D、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法属于现象描述。
故选：A。
5．（1分）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是（ ）
A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐
B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷
C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%
D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染
【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，可用作保护气，如用于食品的防腐，故选项说法正确。
B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，不能用硫代替红磷，故选项说法正确。
C、空气的成分按体积（而不是质量）计算，氧气大约占21%，故选项说法错误。
D、禁止燃放烟花爆竹，能减少二氧化硫等污染气体、可吸入颗粒物等的排放，可以减少空气污染，故选项说法正确。
故选：C。
6．（1分）物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（ ）
A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹
B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝
C．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
D．因为干冰升华吸热，所以被用来人工降雨
【解答】解：A、磷燃烧能产生白烟，可用于制作烟幕弹，故选项说法正确。
B、金属钨的熔点高，可用来制造灯泡中的灯丝，故选项说法正确。
C、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误。
D、干冰升华吸热，可被用来人工降雨，故选项说法正确。
故选：C。
7．（1分）下列是小睿对阶段学习的有关内容的归纳：①工业上采用分离液态空气法制取氧气；②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集；③物质与氧气的反应都属于氧化反应；④制取任何气体之前应先检查装置的气密性；⑤分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳正确的是（ ）
A．①②④B．①②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤
【解答】解：①工业上采用分离液态空气法制取氧气，因为空气中氧气和氮气的沸点不同，说法正确；
②氧气不易溶于水，故可以用排水法收集，说法正确；
③物质与氧气的反应都属于氧化反应，因为物质与氧发生的反应属于氧化反应，这里的氧包括氧气，说法正确；
④制取任何气体之前应先检查装置的气密性，防止装置漏气，说法正确；
⑤分子和原子的本质区别是在化学变化中分子可分，原子不可分，不能漏掉化学变化中这个条件，说法错误。
故选：B。
8．（1分）下列反应属于分解反应的是（ ）
A．二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水
B．石蜡+氧气→水+二氧化碳
C．氧化钙+水→氢氧化钙
D．碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气
【解答】解：A、二氧化碳+石灰水→碳酸钙+水，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。
B、石蜡+氧气→水+二氧化碳，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误。
C、氧化钙+水→氢氧化钙，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。
D、碳酸氢铵→水+二氧化碳+氨气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。
故选：D。
9．（1分）如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。据此，你认为该同学应该（ ）
A．得出空气中没有二氧化碳的结论
B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
【解答】解：A、验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题，不能贸然得出空气中没有二氧化碳的结论，故选项说法错误。
B、实验中澄清石灰水没有变浑浊，不能得出空气中含有少量二氧化碳的结论，故选项说法错误。
C、验证性实验是已经知道实验结果的，当实验现象与已知的结果不相符时，应该思考实验过程中存在的问题；空气中二氧化碳的量太少，通少量空气现象不明显，为了使实验现象更明显，所以应该继续通空气，直到现象明显为止，故选项说法正确。
D、人体呼吸作用会产生较多的二氧化碳，违背实验目的（验证空气中含有少量二氧化碳），故选项说法错误。
故选：C。
10．（1分）下列关于实验操作中先后顺序的叙述错误的是（ ）
A．用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量
B．点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃
C．给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热
D．检查装置（如图）气密性时，先用手握住试管，后将导管浸入水中
【解答】解：A、用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量，故选项说法正确。
B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，点燃可燃性气体前，为防止发生爆炸，先检验气体的纯度，后点燃，故选项说法正确。
C、给试管中的药品加热时，为防止试管底部受热不均匀造成试管炸裂，先均匀加热，后集中加热，故选项说法正确。
D、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项说法错误。
故选：D。
11．（1分）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【解答】解：A、铁丝在空气中不能燃烧，但在氧气中可以燃烧，空气和氧气中氧气浓度不同，则说明反应物浓度会影响化学反应的因素，故A正确；
B、碳在常温下很稳定，但在点燃时能与氧气反应，则说明反应温度会影响化学反应的因素，故B正确；
C、双氧水在常温下很难分解，而在二氧化锰的催化作用下迅速分解，则说明催化剂会影响化学反应的因素，故C正确；
D、铜片在氧气中很难燃烧，铜粉在氧气中较易燃烧，铜片和铜粉都属于铜，只是表面积不同，则说明反应物的接触面积会影响化学反应的因素，故D错误。
故选：D。
12．（1分）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（ ）
A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D．反应时间较长的是高锰酸钾
【解答】解：A、观察图示可知，同时开始加热，先收集到氧气的是高锰酸钾，故错误；
B、因相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制得氧气较多的是氯酸钾，所以用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料好，故正确；
C、二氧化锰是催化剂，与生成氧气的多少无关，故错误；
D、通过观察图示可知，氯酸钾用时较长，故错误。
故选：B。
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
13．（6分）如图是A、B、C、D四种元素的原子结构示意图及氟元素在元素周期表中的信息。根据图示，回答下列问题。
（1）与A化学性质相似的原子是 D （填字母）。
（2）具有相对稳定结构的原子是 B （填字母）。
（3）C元素在元素周期表中位于第 三 周期。
（4）根据E图示所给信息，推出氟元素原子的核外电子总数为 9 。
（5）在化学反应中，原子序数为9的元素的原子容易 得 （填“得”或“失”）电子，形成离子的符号是 F﹣ 。
【解答】解：（1）元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数，A原子的最外层电子数为6，与A化学性质相似的原子是D。
（2）B属于原子，最外层为电子数均为8，属于相对稳定结构。
（3）周期数＝原子核外电子层数，C元素的原子核外有3个电子层，则在元素周期表中，C元素位于第三周期。
（4）根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为9；根据原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为9。
（5）根据氟元素周期表中的一格可知，左上角的数字为9，表示原子序数为9；根据原子序数＝原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为9；核外有2个电子层，第一层上有2个电子，最外层上有7个电子，在化学反应中易得到1个电子而形成带1个单位负电荷的阴离子，其离子符号为F﹣。
故答案为：
（1）D；
（2）B；
（3）三；
（4）9；
（5）得；F﹣。
14．（6分）国庆期间，小明同学去黄山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。
试回答下列问题：
（1）水样中加入明矾的作用是 吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降 。
（2）实验过程中使用了过滤操作。
①操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、 烧杯 、 漏斗 ，其中玻璃棒的作用是 引流 。
②操作过程中，下列做法错误的是 D （填序号）。
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口
D.液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其 吸附 性，除去水样中的色素和异味。
【解答】解：（1）水样中加入明矾的作用是吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；故答案为：吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降；
（2）①操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流；故答案为：烧杯；漏斗；引流；
②A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，以防损坏滤纸，说法正确；
B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁，以防滤液溅出，说法正确；
C.滤纸的边缘要低于漏斗口，说法正确；
D.液面要低于滤纸边缘，以防滤液浑浊，说法错误；
故答案为：D；
（3）向滤液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水样中的色素和异味；故答案为：吸附。
15．（6分）如图中图①、图②装置都可以在实验室制取氧气。
（1）图①中仪器a的名称是 锥形瓶 。请写出实验室用图②装置加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。
（2）某同学在加热氯酸钾（KClO3）制氧气（O2）的过程中，发现产生O2的速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是 没有使用催化剂 。
（3）氯气是一种重要的化工原料，它是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集则气体应从 c （填字母）端通入。如果储气罐中氯气泄漏时，你给现场的人们一条逃生自救的建议是 用湿毛巾捂住口鼻 。
【解答】解：（1）图①中仪器a的名称是锥形瓶；高锰酸钾在加热条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。
（2）某同学在加热KClO3制O2的过程中，发现产生O2的速率很慢，仅仅反应慢，所以只能是忘记使用催化剂，催化剂能改变反应反应的速率。
（3）氯气是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能溶于水．如果在实验室中制取氯气并用图③装置进行收集，由于是使用排空气收集，所以根据其密度比空气大，只能用向上排空气法，即长进短出，则气体应从 C端通入．如果储气罐中氯气泄漏时，由于题干信息氯气能溶于水，所以用湿毛巾捂住口鼻。
故答案为：（1）锥形瓶；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（2）没有使用催化剂；
（3）c；用湿毛巾捂住口鼻（合理即可）。
16．（5分）下表是某实验小组探究影响化学反应速率部分因素的相关实验数据。
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 反应物浓度 有关；从实验 ③ 和 ④ 对比可知，化学反应速率与催化剂的关系是 其他条件相同的情况下，催化剂的质量越多，化学反应速率越快 。
（2）用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总质量 不变 （选填“减小”或“不变”或“增大”）。
注意：若答对第（3）（4）小题奖励3分，化学总得分不超过40分。
（3）该小组通过查阅资料知晓：化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子的概率有关。试从微观角度解释“反应物质量分数越大，化学反应速率越快”的原因是 反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，反应温度越高，微粒运动速率越快，这都将使微粒间碰撞的概率增大，导致化学反应速率越快 。
（4）还有哪些因素可能影响化学反应的速率呢？请说出你的一个猜想： 温度（合理即可） 。
【解答】解；（1）通过对实验①和②的实验条件和数据观察，两组实验除了过氧化氢浓度不同而其他反应条件均相同，所以这两组实验是对照探究反应物浓度与化学反应速率的关系；
通过观察表格中的实验数据记录，可以看出实验③和④是其他条件相同的情况下，催化剂的质量越多，化学反应速率越快；
（2）生成物只与反应物量的多少有关，与反应物的浓度无关，用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，但过氧化氢的量不变，故产生氧气的总质量不变；
（3）反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，反应温度越高，微粒运动速率越快，这都将使微粒间碰撞的概率增大，导致化学反应速率越快。
（4）温度也可能影响该反应的速度，故猜想：跟温度有关。
故答案为：（1）反应物浓度；③；④；其他条件相同的情况下，催化剂的质量越多，化学反应速率越快；
（2）不变；
（3）反应物浓度越大，单位体积的反应物中含有的粒子数越多，反应温度越高，微粒运动速率越快，这都将使微粒间碰撞的概率增大，导致化学反应速率越快；
（4）温度（合理即可）。
17．（5分）成人大约每分钟需40升空气，若这些气体全部由某种叶片的光合作用提供出来，每天每平方米的该叶片产生0.02升氧气。（空气中氧气约占空气体积的）
（1）根据以上题意，成人则每天需氧气 11520 升。
（2）依据理论计算，则成人每天需多少平方米叶片提供氧气？
【解答】解：（1）按体积分数计算，氧气约占空气体积的，因此成人大约每分钟需要氧气的体积是：40L×＝8L，所以每天需氧气的体积是24×60×8L＝11520L；
（2）需要叶片的面积是11520÷0.02＝576000（㎡）。
答：成人每天需576000平方米叶片提供氧气。
故答案为：（1）11520；（2）576000平方米。

序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在氧气中很难燃烧，铜粉在氧气中较易燃烧
反应物的种类
实验
序号
H2O2溶液溶质质量分数%
H2O2溶液体积
/mL
MnO2的用量
/g
收集氧气的体积
/mL
反应所需的时间
/s
①
5
1
0.1
4
16.75
②
15
1
0.1
4
6.04
③
30
5
0.1
2
49.21
④
30
5
0.5
2
10.76
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在氧气中很难燃烧，铜粉在氧气中较易燃烧
反应物的种类
实验
序号
H2O2溶液溶质质量分数%
H2O2溶液体积
/mL
MnO2的用量
/g
收集氧气的体积
/mL
反应所需的时间
/s
①
5
1
0.1
4
16.75
②
15
1
0.1
4
6.04
③
30
5
0.1
2
49.21
④
30
5
0.5
2
10.76