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- 1.2.1 平行四边形的性质 第2课时 (课件+教案)-2025-2026学年湘教版(2024)数学八年级下册 课件 1 次下载
- 1.2.2 平行四边形的判定 第1课时 (课件+教案)-2025-2026学年湘教版(2024)数学八年级下册 课件 1 次下载
- 1.2.2 平行四边形的判定 第2课时 (课件+教案)-2025-2026学年湘教版(2024)数学八年级下册 课件 0 次下载
- 1.5 矩形 第2课时 (课件+教案)-2025-2026学年湘教版(2024)数学八年级下册 课件 0 次下载
初中湘教版(2024)1.4 三角形的中位线定理背景图ppt课件
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这是一份初中湘教版(2024)1.4 三角形的中位线定理背景图ppt课件,文件包含14三角形的中位线定理pptx、14三角形的中位线定理DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。
你能将任意一个三角形分成四个全等的三角形吗?拿出一张三角形纸片试一试.
连接三角形两边中点的线段叫作三角形的中位线.
如图,D,E,F 分别为△ABC 的边AB,BC,AC 的中点,连接 DE,DF,EF.
三角形的中线与中位线有什么区别?
△ABC有三条中位线,分别是DE,DF,EF.
如图,DE 是 △ABC 的中位线. 将△ADE以点E为中心,顺时针旋转180°,使点A和点C重合,得到△CFE. 四边形DBCF是平行四边形吗?此时DE与BC具有怎样的位置关系和数量关系?
如图, DE是△ABC的中位线.
因为AE=CE,∠AED=∠CEF,DE=EF,
于是AD=CF ,∠A=∠ ECF,
因此四边形 DBCF是平行四边形.
所以△ADE≌△CFE(边角边),
延长DE至F,使EF=DE. 连接CF.
从而AB // FC .
三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
1.如图,在△ABC中,点D,E分别是AB,AC的中点,∠A=50°,∠ADE=60°,则∠C的度数为 ( )A.50° B.60°C.70° D.80°
2.如图,在直角三角形ABC中,∠C=90°, AB=20,AC=16,点E,F分别为AC和AB的中点,则线段EF的长为 ( )A.6 B.8C.10 D.12
3.如图,A,B是池塘两端,设计一方法测量A,B的距离,取点C,连接AC,BC,再取它们的中点D,E,测得DE=15 m,则AB的长为 ( )A.7.5 m B.15 m C.22.5 m D.30 m
如图,DE,DF,EF是△ABC的三条中位线.(1)三条中位线把△ABC分成了几个三角形?这些小三角形之间有什么关系?
四个,△ADE、△BDF、△DEF、△CEF
□ ADFE、 □ BDEF 、 □ DECF
(2)以A,B,C,D,E,F为顶点,你能找出多少个平行四边形?并说明理由.
例 如图,顺次连接四边形 ABCD 各边中点 E,F,G,H,得到的四边形 EFGH 是平行四边形吗?为什么?
因为EF是△ABC的中位线,
又因为HG 是△ DAC 的中位线,
从而 EF∥ HG ,且 EF= HG.
因此四边形 EFGH 是平行四边形.
在三角形内,与三角形两边相交,平行于第三边且等于第三边一半的线段是三角形的中位线吗?与同学交流你的理由.
1.如图,点D,E,F分别是AC,AB,BC边的中点,则图中的平行四边形一共有 ( )A.1个 B.2个C.3个D.4个
2.如图,D,E,F分别是△ABC各边的中点,中线AD与中位线EF的关系是 ( )A.互相平分 B.互相垂直C.相等 D.不确定
3..如图,在▱ABCD中,R,P分别是DC,BC上的点,E,F分别是AP,RP的中点.当点P在BC上从点B向点C移动,而点R固定不动时,下列结论成立的是 ( )A.线段EF的长度逐渐增大B.线段EF的长度逐渐减小C.线段EF的长度不变D.线段EF的长度不能确定
归纳:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半.
∵点E,F分别为BC,AC的中点,
∴EF=AD且EF∥AD,
∴四边形AEFD为平行四边形,
又∵∠BAC=90°,点E是BC的中点,
连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.
已知△ABC 的各边长度分别为 3 cm, 3.4 cm, 4 cm,求连接各边中点所构成的△DEF 的周长.
答:△DEF 的周长为 5.2 cm.
【选自教材P25 练习第1题】
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