小学语文统编版（2024）二年级下册（2024）3 开满鲜花的小路评课课件ppt

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人教版 语文 二年级 下册
1.标出小节序号。2.边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗词意思。
圈出课文中出现的童话人物。
在课文插图中，除了一大片五颜六色的鲜花、茂密的树林、绿油油的草地，找找还有哪些动物？
想想它们在说些什么？做些什么
课文中提到的动物比插图中的还多，现在我们来玩一个小游戏，让小动物来认领自己做的的事情。
裹 颈 寄 粒 破 漏 懊 丧啊 巧 绚 狐 狸 籽 礼
ɡuǒ jǐnɡ jì lì pò lòu à sànɡ
ɑ qiǎ xuàn hú lí zǐ lǐ
啊ā 表示惊异或赞叹：那是什么？真美啊！á 表示追问：你说的是哪里啊？ǎ 表示怀疑：啊？你没有看到吗？à 表示应诺：啊，那个是鼹鼠的。a 用在感叹句表示增强语气：你好啊！
长颈鹿 包裹 寄来 颗粒 真巧 破坏 漏掉 懊丧 啊 狐狸 绚丽 花籽 礼物 鲜花 通往
(大叔)(叔父)(叔叔)
(鲜花)(鲜艳)(海鲜)
(通往)(通知)(交通)
(原来)(草原)(高原)
(正巧)(巧妙)(灵巧)
(惊奇)(惊吓)(吃惊)
(礼物)(队礼)(礼节)
（ )为鼹鼠先生送来一份( )，鼹鼠先生找( )辨认里面的东西，结果都漏没了。春天来了，通往( )家的路变成了一条( )。鼹鼠先生经过( )家和( )家，也看见门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。原来，鼹鼠先生去年收到的礼物是( )。
根据提示，说说课文主要讲了一件什么事。
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生的心情是怎样的？
他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
1.桃花很美。　_______________！2.苹果很甜。　_______________！
把下列句子改为感叹句。
你们在生活中是否有过懊丧的时候，是什么？
春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
想象：当鼹鼠先生看到满路鲜花时，会想些什么呢？
想一想：鼹鼠先生得到有包裹的通知后，它的心情有什么变化？
自读7到12自然段，把小动物们说的话用横线画下来。
刺猬太太家门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
说明它们都很喜欢鲜花，这条开满鲜花的小路给它们带来了快乐。
小动物都在蹦啊跳啊说明了什么？
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
语调高一点，读得快一点
课文中“美好的礼物”指的是什么？
美好的礼物指的是 。
这么美好的礼物是谁送的？
长颈鹿大叔，您寄来的礼物给我们带来了快乐与美好，谢谢您！
如果你是鼹鼠先生，看到这一路鲜花，你想对长颈鹿大叔说些什么？
能够给他人带来快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物。
想一想：为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是“美好的礼物”？
生活中“美好的礼物”很多，只要是给别人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨伞；如对有困难人群的爱心帮助等等。
贫困山区的孩子在寒冬收到热心人的捐款
第一部分（1—3）收到礼物
第二部分（4—5）花籽漏在路上
课文插图中出现了很多小动物，这些小动物都做了什么事呢？
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花
发现鼹鼠先生的包裹破了
知道了去年的礼物是什么
天空中挂着一轮洁白的圆月
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边_________________。山坡上___________________。_________________________。
小路上开满了五彩缤纷的鲜花
五彩缤纷 五颜六色 五光十色光彩夺目 万紫千红 争奇斗艳绚丽多彩 多姿多彩 色彩斑斓
写花多的：繁花似锦 百花齐放 花团锦簇 百花争艳