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      1.1.1轴对称(练习-中等生)2025-2026学年小学数学三年级下册同步分层 人教版

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      小学数学人教版(2024)三年级下册(2024)一 生活中的运动现象剪纸同步测试题

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      这是一份小学数学人教版(2024)三年级下册(2024)一 生活中的运动现象剪纸同步测试题,共11页。试卷主要包含了种不同的放法,种不同的涂法,cm,画出如图中涂色图形的对称轴等内容,欢迎下载使用。
      1.(2024秋•顺德区期末)奇思将一个长方形纸对折后剪去一个L形状(如图),展开后是图( )
      A.B.C.D.
      2.(2024秋•惠安县期末)观察如图平面图,四位同学提出如下说法。描述错误的是( )
      A.淘气:以CE为对称轴,点B的对称点是点D。
      B.笑笑:线段CE不是梯形ABCD唯一的高。
      C.奇思:三角形CDE的面积是梯形ABCD面积的一半。
      D.妙想:如果将C点向左平移3格到A点,得到的新三角形AED的面积与原三角形CED的面积相等。
      3.(2025•松阳县)如图,在田字格的交叉点上再放一颗棋子,这颗棋子要与图上已有棋子形成轴对称图形,一共有( )种不同的放法。
      A.1B.2C.3D.4
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025秋•泉州期中)在如图4×4方格图中,选择一个白格子涂黑,使它成为轴对称图形,共有( )种不同的涂法。
      5.(2025秋•遂平县期中)如图,以虚线n为对称轴,点D的对称点是点( );以虚线m为对称轴,点D的对称点是点( );如果AC=10cm,那么BC=( )cm。
      6.(2025春•潼南区期末)体育运动中有许多轴对称动作,如图中属于轴对称动作的是 。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025秋•金台区期中)将一张长方形纸对折,按右边操作剪下画图部分,再展开,展开后的形状是。( )(判断对错)
      8.(2025春•岑巩县校级期中)从上剪下来的图形是. (判断对错)
      9.(2023春•西安期末)如图,在对折好的纸上剪了一个洞,展开后的图形是。 (判断对错)
      四.操作题(共1小题)
      10.(2025秋•柘城县期中)画出如图中涂色图形的对称轴。
      (中等生篇)2025-2026学年下学期小学数学人教版(2024)三年级同步个性化分层作业1.1.1轴对称
      参考答案与试题解析
      一.选择题(共3小题)
      一.选择题(共3小题)
      1.(2024秋•顺德区期末)奇思将一个长方形纸对折后剪去一个L形状(如图),展开后是图( )
      A.B.C.D.
      【考点】轴对称.
      【专题】几何直观.
      【答案】A
      【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴,据此结合题意分析解答即可。
      【解答】解:分析可知,将一个长方形纸对折后剪去一个L形状(如图),展开后是图。
      故选:A。
      【点评】本题考查了轴对称图形知识,结合题意分析解答即可。
      2.(2024秋•惠安县期末)观察如图平面图,四位同学提出如下说法。描述错误的是( )
      A.淘气:以CE为对称轴,点B的对称点是点D。
      B.笑笑:线段CE不是梯形ABCD唯一的高。
      C.奇思:三角形CDE的面积是梯形ABCD面积的一半。
      D.妙想:如果将C点向左平移3格到A点,得到的新三角形AED的面积与原三角形CED的面积相等。
      【考点】轴对称.
      【专题】几何直观.
      【答案】C
      【分析】A.以CE为对称轴,因为点B到CE的水平距离和点D到CE的水平距离相等,所以点B的对称点是点D。
      B.梯形ABCD的高是垂直于上下底的线段,可以从不同点(如A或B)向对边作垂线,长度均相等,所以CE不是唯一的高。
      C.因为三角形的面积=底×高÷2,梯形的面积=(上底+下底)×高÷2,所以只有当梯形上底+下底的长度和是三角形底的2倍时,三角形CDE的面积才是梯形ABCD面积的一半。由图可发现,梯形上底+下底一共占11格,三角形的底占4格,它们的长度并不是2倍的关系。
      D.将C点向左平移3格到A点,新三角形AED的底和高与原三角形CED一致(平移不改变线段长度和高),它们是同底等高三角形,所以面积相等。
      【解答】解:A.以CE为对称轴,点B的对称点是点D;
      B.梯形ABCD的高是垂直于上下底的线段,不止一条,所以CE不是唯一的高;
      C.梯形上底+下底一共占11格,三角形的底占4格,它们的长度并不是2倍的关系,所以本选项说法错误;
      D.新三角形AED与原三角形CED是同底等高三角形,所以它们面积相等。
      故选:C。
      【点评】本题考查了轴对称图形、梯形的高、三角形的面积等知识,结合题意分析解答即可。
      3.(2025•松阳县)如图,在田字格的交叉点上再放一颗棋子,这颗棋子要与图上已有棋子形成轴对称图形,一共有( )种不同的放法。
      A.1B.2C.3D.4
      【考点】轴对称.
      【专题】几何直观.
      【答案】B
      【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴,据此结合题意分析解答即可。
      【解答】解:如图:
      在田字格的交叉点上再放一颗棋子,这颗棋子要与图上已有棋子形成轴对称图形,一共有2种不同的放法。
      故选:B。
      【点评】本题考查了轴对称图形的知识,结合题意分析解答即可。
      二.填空题(共3小题)
      4.(2025秋•泉州期中)在如图4×4方格图中,选择一个白格子涂黑,使它成为轴对称图形,共有( 3 )种不同的涂法。
      【考点】轴对称.
      【专题】几何直观.
      【答案】3。
      【分析】轴对称图形是指沿着对称轴对折,两边的图形完全重合。图中的黑色格子有3个,要使它变为轴对称图形,可以在(1,4)位置涂黑;也可以在(3,1)位置涂黑。还可以在(4,4)位置涂黑。共有3种涂色法。
      【解答】解:如图:
      分析可知,共有3种涂色法。
      故答案为:3。
      【点评】本题考查了轴对称图形知识,结合题意分析解答即可。
      5.(2025秋•遂平县期中)如图,以虚线n为对称轴,点D的对称点是点(E );以虚线m为对称轴,点D的对称点是点(F );如果AC=10cm,那么BC=( 5 )cm。
      【考点】轴对称.
      【专题】几何直观.
      【答案】E,F,5。
      【分析】一个图形沿一条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫作轴对称图形。这条直线叫作图形的对称轴。对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,据此即可解答。
      【解答】解:AB=BC,AB+BC=AC=10cm,所以BC=10÷2=5(cm)。
      答:以虚线n为对称轴,点D的对称点是点E;以虚线m为对称轴,点D的对称点是点F;如果AC=10cm,那么BC=5cm。
      故答案为:E,F,5。
      【点评】本题考查了轴对称图形知识,结合题意分析解答即可。
      6.(2025春•潼南区期末)体育运动中有许多轴对称动作,如图中属于轴对称动作的是 ①②⑤ 。
      【考点】轴对称.
      【专题】应用意识.
      【答案】①②⑤。
      【分析】一个图形沿一条直线对折,直线两旁的图形完全重合,这样的图形叫作轴对称图形,折痕所在的直线就是对称轴;据此进行判断即可。
      【解答】解:
      图中属于轴对称动作的是①②⑤。
      故答案为:①②⑤。
      【点评】本题考查轴对称图形的辨识。
      三.判断题(共3小题)
      7.(2025秋•金台区期中)将一张长方形纸对折,按右边操作剪下画图部分,再展开,展开后的形状是。( × )(判断对错)
      【考点】轴对称.
      【专题】几何直观.
      【答案】×。
      【分析】根据题意可得:一张长方形纸张对折,再剪出一个图形,此时展开后是一个轴对称图形,对称轴则是折痕处。题干中剪出图案的鱼头是弯向折痕处,应该是两个鱼头相对的。据此可分析得出答案。
      【解答】解:根据题意,对折后剪出的图形再展开就是一个轴对称图形,图案中的鱼头指向对称轴,即折痕位置,展开后两个鱼头是相对的。但是题干中展开的形状是,所以原题说法错误。
      故答案为:×。
      【点评】本题考查了轴对称图形知识,结合题意分析解答即可。
      8.(2025春•岑巩县校级期中)从上剪下来的图形是. × (判断对错)
      【考点】轴对称.
      【专题】图形与变换;空间观念;应用意识.
      【答案】×
      【分析】如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这个图形就是轴对称图形.折痕所在的这条直线叫做对称轴.根据图示做一做,即可得出结论.
      【解答】解:从上剪下来的图形是,原说法错误.
      故答案为:×.
      【点评】此题考查了轴对称图形的辨识.
      9.(2023春•西安期末)如图,在对折好的纸上剪了一个洞,展开后的图形是。 √ (判断对错)
      【考点】轴对称.
      【专题】几何直观.
      【答案】√
      【分析】根据轴对称图形的特征:对称点到对称轴的距离相等,判断即可。
      【解答】解:如图,在对折好的纸上剪了一个洞,展开后的图形是。说法正确。
      故答案为:√。
      【点评】本题主要考查轴对称图形的特征的应用。
      四.操作题(共1小题)
      10.(2025秋•柘城县期中)画出如图中涂色图形的对称轴。
      【考点】轴对称.
      【专题】几何直观.
      【答案】
      【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形。据此结合题意分析解答即可。
      【解答】解:如图:
      【点评】本题考查了轴对称图形知识,结合题意分析解答即可。
      考点卡片
      1.轴对称
      【知识点归纳】
      1.轴对称的性质:
      像窗花一样,把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能够与另一个图形重合,称这两个图形为轴对称,这条直线叫做对称轴,两个图形中的对应点叫做对称点.
      把一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线两旁的部分能够互相重合,那么称这个图形是轴对称图形,这条直线就是对称轴.
      2.性质:
      (1)成轴对称的两个图形全等;
      (2)如果两个图形成轴对称,那么对称轴是对称点连线的垂直平分线.
      【命题方向】
      常考题型:
      例:如果把一个图形沿着 一条直线 对折,两侧的图形能够 完全重合 ,这个图形就是 轴对称图形 .
      分析:依据轴对称图形的意义,即在平面内,如果一个图形沿一条直线对折,对折后的两部分都能完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,据此即可进行解答.
      解:据分析可知:
      如果把一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形.
      故答案为:一条直线、完全重合、轴对称图形.
      点评:此题主要考查轴对称图形的意义.

      题号
      1
      2
      3
      答案
      A
      C
      B

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      版本: 人教版(2024)

      年级: 三年级下册(2024)

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