小学数学人教版（2024）三年级下册（2024）剪纸优质课教学ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）三年级下册（2024）剪纸优质课教学ppt课件，文件包含14《剪纸》课件pptx、表格式人教版三下14《剪纸》教案doc、人教版三下第一单元《生活中的运动现象》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共34页， 欢迎下载使用。
在剪纸实践中感受数学与传统文化的融合，培养动手能力与创新意识，提升对图形运动的学习兴趣。
能识别剪纸图案中的轴对称、平移、旋转现象；掌握“对折画半图”的轴对称剪纸方法，能剪出1个、2个手拉手纸人及简单的复杂图案。
经历“观察剪纸图案→分析图形运动→实践剪纸操作→拓展创新设计”的过程，体会图形运动在剪纸中的应用。
剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术。
在这些漂亮的剪纸中，就有我们所学的轴对称、平移和旋转。
看这些剪纸，它们都用了那些运动方式？
图中的小朋友可以通过平移得到。
中间的 “囍”字是轴对称图形。四周的花边可以通过旋转其中的图案得到。
这些剪纸正是利用了轴对称的原理，把一张纸对折后剪一半，展开就得到了完整的对称图案。
剪1个纸人——掌握轴对称剪纸基础
你能剪出下边这样手拉手的2个纸人吗？
先对折，让两边完全重合。
再画出半个图案，用剪刀沿着画好的线条剪下来。
画的时候，纸人的头和身体从折痕处画起。
为什么从折痕处画图，展开后就是完整的纸人？
剪2个手拉手的纸人——探究对折次数与数量的关系
如果画的时候没贴着折痕，剪出来的纸人就会不完整！
折纸的方法不止一种，但画纸人的时候，头和身体都应从折痕处画起。
通过剪纸人，大家有什么发现吗？
利用轴对称剪纸人的方法：
拓展挑战——剪“十字形”图案
你能剪出下面这样的图案吗？
这个图案我们可以用“三次对折”的方法来剪。
依次沿两条中线对折，再沿对角线对折，最后折成三角形。
在折好的三角形上画半个小人，注意小人的中线一定在折痕的一边，手臂也一定要画到纸的边缘。
用剪刀沿画好的虚线剪开，这样展开便是围成一圈的小纸人。
如果剪出来的图案不对称、不完整，可能是哪里出了问题？
两个关键点：画图要从折痕处开始，剪纸不能剪破折痕连接的部分。
1.你能画出轴对称图形的对称轴吗？
2. 按下面的教程剪出一朵花。
3.你能剪出4个手拉手的纸人吗？
4.按下面的教程剪出“囍”字。
剪 纸
折纸 → 画图 → 剪纸 → 展开
基础达标：1.按下面的教程剪一剪。
基础达标：2.按下面的教程剪出一只蝴蝶。
能力提升：1.按下面的方法剪一剪。
能力提升：2.你还能剪出下面几个手拉手的小朋友吗？