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      人教版(2019)高中地理选择性必修一 4.3 海—气相互作用 课件

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      人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础海—气相互作用教案配套课件ppt

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      这是一份人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础海—气相互作用教案配套课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了自主探究一,实验探究,温度变高,潜热传输,交换物质和能量,合作探究二,合作探究三,正常年份8月水温,自主探究四,合作探究五等内容,欢迎下载使用。
      2019年开始非洲蝗虫大量繁殖,2020年2月联合国发布了一项警告,称目前东非大部分地区都有大量的沙漠蝗虫。 受到蝗虫威胁的索马里和埃塞俄比亚直接宣布农业生产直接停滞,印度学者预测蝗灾将造成印度粮食减产30%-50%。
      请看视频,了解非洲蝗灾的形成。
      正常年份8月份印度洋水温分布
      印度洋东岸的苏门答腊岛夏季平均温度29.8℃,而索马里沿岸一带的气温,最热季节一般不到25℃。印度洋东西两岸夏季的气温存在显著差异,对此现象进行解释。
      海—气的水热交换方式。
      1.把玻璃片放在两个杯子上空相同位置,观察现象。2.用手摸两个玻璃片,感受差异。
      思考:两个杯子上述现象存在差异的原因。
      海水温度越高,海气温差越大,海水传输给大气的热量和水分越多。
      长波辐射、传导、对流、潜热传输
      物质:水汽、C02、03、固体尘埃等能量:热能等
      请在地图中用模型模拟印度洋东西两岸正常年份的大气环流,并从海—气相互作用角度解释赤道附近印度洋东西两侧的景观差异。
      1.请在地图上用模型印度洋东西两岸2019年8月的大气环流图。2.从海—气相互作用的角度,解释2019年开始的非洲蝗灾的成因。
      2019年8月份印度洋水温距平值
      2019年8月份水温距平值
      观察并描述正常年份和2019年8月赤道附近太平洋的海水温度特征。
      1.请在地图中用模型模拟太平洋东西两岸正常年份的大气环流,并说明两岸气候的差异。2.请在地图中用模型模拟太平洋东西两岸2019年8月的大气环流。
      正常年份赤道附近太平洋的大气环流及其对两岸气候的影响
      厄尔尼诺发生年份赤道附近太平洋的大气环流
      以下四图是厄尔尼诺发生时在各区域产生的现象,请判断位置并说明理由。
      厄尔尼诺现象:赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常升高。
      拉尼娜现象:赤道附近太平洋中东部表层海水温度异常降低。
      厄尔尼诺和拉尼娜现象对比
      数据图表来源:NOAA
      厄尔尼诺和拉尼娜现象交替出现。
      1.请用模型图模拟2019年8月南半球太平洋的洋流强度的变化。2.请依据上述材料及所学知识分析2019年厄尔尼诺现象之后2021年开始出现拉尼娜现象的原因。
      导致全球大气环流异常,并对全球广大范围内的气候产生很大影响。

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      高中地理人教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础电子课本

      第三节 海—气相互作用

      版本:人教版 (2019)

      年级:选择性必修1 自然地理基础

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