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      [精] 10.2“中华水塔”——三江源地区【课件】——2026年新教材人教版初二地理下册.pptx

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      初中地理人教版(2024)八年级下册(2024)第二节 “中华水塔”——三江源地区获奖课件ppt

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      这是一份初中地理人教版(2024)八年级下册(2024)第二节 “中华水塔”——三江源地区获奖课件ppt,文件包含《不同质地的土壤》2026课件pptx、不同质地的土壤实验视频mp4、观察不同质地的土壤实验视频mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。
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      视频导入:三江源国家公园
      区域认知:学生能够在地图上指出三江源地区的位置,描述其自然地理特征,理解其作为“中华水塔”的地理意义。
      人地协调观:学生能够认识三江源国家公园设立的意义,理解生态环境保护与区域可持续发展之间的关系。
      地理实践力:学生能够通过读图、分析图表、小组讨论等方式,提升地理信息获取与分析能力。
      综合思维:分析三江源地区冰川、湿地、河流之间的水循环关系,理解其对长江、黄河、澜沧江水量的影响。
      “中华水塔”——三江源地区
      你知道“三江源”指的是哪三江吗?
      黄河、长江、澜沧江都发源于青海省南部,故称“三江源地区”。
      读图,分析三江源地区的地形地势特征。
      位于青藏高原的腹地,以高原、山地为主,海拔高,雪山、冰川广布。
      想一想:三江源地区为什么被称为“中华水塔”?
      冰雪消融→涓涓细流→湿地蓄水→江河形成→流向下游
      读图分析思考三江源地区为什么被成为“中华水塔”?
      长江总水量的25%、黄河总水量的49%、澜沧江总水量的15%均来源于这里。因此三江源地区被誉为“中华水塔”。
      三江源地区的水系分布图
      地势低洼:宽谷、盆地分布广泛,水流易汇聚于低洼处,形成天然沼泽区。
      水源充足:冰川融水与地下水汇入洼地,提供持续水源补给。
      高寒气候蒸发弱,加上冻土层阻隔水分下渗,利于地表积水形成沼泽。
      活动:模拟黄河源头考察
      1.寻找黄河源头,首先要了解黄河源区状况。阅读图10.17,找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲。
      图10.17 黄河源区的水系
      大河河源考察是一项非常艰苦的科学探索过程。黄河源区支流众多,自然环境 复杂、恶劣,河源考察难度很大。阅读图10.17,模拟黄河源头考察。
      2. 阅读资料,谈谈黄河源头考察会遇到哪些难题。
      “江源如帚”。从图10.17可见,黄河发源地支流密如蛛网,它们之中任何一条都可能成为黄河的源头。
      在众多的支流中,有些支流的源区是一片沼泽地,由于草间积水遍布,很难找出明显的河道,也无法说清究竟哪里是水的源头。
      难题1:支流多。找长度最长、流量最大河较困难。
      难题2:沼泽区水域面积大,不好确定源头。
      3. 阅读下面的材料,谈谈你对“黄河源头的确认是一个艰苦和充满科学争论过程”的感悟。
      1952年,黄河河源考察队认为约古宗列曲为黄河正源; 1978年,科学考察队对约古宗列曲、卡日曲等源流进行了考察,认为卡日曲是黄河的正源; 1985年,黄河水利委员会根据历史传统,综合多方意见,确认黄河正源为约古宗列曲。
      黄河源头确认的反复过程,说明地理认知会随考察技术和标准的发展而不断完善,体现了科学探索的求真精神。
      国家公园是自然保护的一种重要形式。世界很多国家都根据实际情况建立了本国的国家公园。2013年,我国正式提出建立国家公园体制。
      读图,说明三江源国家公园的范围。
      图10.18 三江源国家公园示意
      想一想,为什么要在三江源设立国家公园?
      ①有独特而多样的自然景观。
      ②生物多样性集中,素有“高寒生物种质资源库”之称。
      藏羚羊 藏野驴 雪豹 绿绒蒿 雪莲
      为什么要对三江源国家公园实施最严格的生态保护措施?
      实现人与自然和谐共生。
      活动:认识三江源地区生态移民与生态环境保护
      位于长江源生态保护核心区的某村,距离县城近200千米,与外界联系不便。人们以放牧为生,住帐篷,用水难,用电难。由于过度放牧,草场退化严重,原本生活在这里的藏野驴和白唇鹿极少见到。为了保护生态环境,2007年,这里部分草地禁牧,禁牧区270多户牧民搬迁至距县城5千米的新村,生活发生了很大的变化。禁牧区的生态环境得到了明显的改善,实现了生态环境保护与民生改善的双赢。
      1. 从居住、出行、上学等方面,说说牧民搬到新村后,生活发生的变化。
      原址:住帐篷,易受寒冷、风雨影响,基础设施匮乏。新村:入住固定房屋,保温防寒能力提升,通自来水、电力等基本生活设施得到保障。
      原址:距离县城近200千米,交通不便,信息闭塞。新村:靠近县城,道路畅通,便于使用交通工具,与外界的联系更加便捷。
      原址:地处偏远,子女上学困难,可能缺乏正规学校。新村:接近县城学校,孩子可接受更稳定的义务教育,教育质量与机会明显提升。
      2. 推测禁牧区的生态环境会得到哪些明显的改善。
      禁牧后,草场植被恢复,水土保持增强,水源涵养功能提升。野生动物回归,生物多样性增加,生态系统稳定性显著改善,实现生态自然修复。
      范围:长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称
      三江源的生态特殊性:景观多样、生物多样
      设立意义:保护生态、涵养水源、生物多样性
      保护措施:严格管理、生态修复
      水源涵养:冰川→湿地→河流
      长江25%、黄河49%、澜沧江15%
      1. 三江源地区被称为“中华水塔”的主要原因是(   )。A. 河流数量最多B. 冰川面积最大C. 是长江、黄河、澜沧江的水源涵养地D. 海拔最高2. 下列哪项不属于三江源地区沼泽广布的原因?(   )。A. 地势低洼,水流易汇聚B. 冰川融水和地下水丰富C. 气候干旱,蒸发强烈D. 冻土层阻隔水分下渗
      3. 三江源国家公园设立的首要目标是(  )A. 发展高原旅游业B. 保护自然生态系统的原真性和完整性C. 扩大畜牧业生产规模D. 建设水电站4. 黄河源头在历史上多次被重新确认,说明(   )A. 地理考察结论是绝对不变的B. 科学技术与认知发展会影响地理结论C. 河流源头没有科学标准D. 源头位置随季节变化而改变
      5. 牧民从长江源核心区搬迁到县城附近的新村后,生活可能发生的 变化是(  )A. 放牧规模大幅增加B. 子女上学更加困难C. 居住从帐篷转为固定房屋D. 野生动物干扰加剧6. 三江源地区实施“禁牧”后,对生态环境的积极影响包括(  )①草场退化加剧 ②水源涵养能力增强③生物多样性减少 ④野生动物栖息地恢复A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④
      第十章·第二节·共一课时

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      第二节 “中华水塔”——三江源地区

      版本: 人教版(2024)

      年级: 八年级下册(2024)

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