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      2026春统编版小学道德与法治四年级下册第二单元第六课《有多少浪费本可避免》课时练习及答案

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      • 2026-02-23 11:32:53
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      统编版(2024)四年级下册有多少浪费本可以避免课时作业

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      这是一份统编版(2024)四年级下册有多少浪费本可以避免课时作业,共4页。试卷主要包含了 粮食、水电、纸张、文具 5等内容,欢迎下载使用。
      基础填空(每空2分,共24分)
      生活中的浪费现象随处可见,其中最常见的是______浪费,除此之外,还有______、______等方面的浪费(至少写2种)。
      我们每天吃的粮食来之不易,是农民伯伯经过______、______、______等多道工序辛勤劳作换来的。
      很多浪费行为是我们______造成的,比如点餐过多、随意丢弃没吃完的食物等。
      避免浪费的小窍门有:按需点餐、______、______、不盲目追求名牌等。
      我们要树立______的消费观念,养成勤俭节约的好习惯,珍惜他人的劳动成果。
      联合国把每年的10月16日定为“______”,旨在唤起全球对粮食安全的重视。
      判断对错(对的打“√”,错的打“×”,每题3分,共18分)
      反正家里有钱,浪费一点粮食、水电没关系。( )
      食堂里吃不完的饭菜,悄悄倒掉就好,不用觉得可惜。( )
      购买商品时,要根据自己的实际需求选择,避免买了用不上造成浪费。( )
      我们还小,勤俭节约是大人的事,和我们小学生没关系。( )
      外出就餐时,主动提出打包剩下的饭菜,是避免浪费的好做法。( )
      草稿纸只写一面就扔掉,属于纸张浪费,我们应该双面使用。( )
      选择题(每题4分,共20分)
      下列行为中,属于粮食浪费的是( )
      A. 把吃剩的馒头喂给流浪猫 B. 因为饭菜不合口味,直接倒掉整碗米饭 C. 适量盛饭,吃多少盛多少
      下列哪种做法能有效避免浪费?( )
      A. 看到喜欢的文具就买,不管有没有用 B. 洗衣服时,等衣服攒多了再用洗衣机 C. 频繁更换新书包,即使旧书包还能用
      关于“光盘行动”,下列说法正确的是( )
      A. 只是一句口号,没必要认真执行 B. 是倡导大家珍惜粮食、拒绝浪费的行动 C. 只需要在餐厅执行,家里不用在意
      小明发现妈妈每次买菜都买很多,经常有蔬菜放坏扔掉,他应该( )
      A. 假装没看见,反正不是自己花钱买的 B. 提醒妈妈按需买菜,避免蔬菜腐烂浪费 C. 觉得妈妈太浪费,和妈妈大吵一架
      下列哪种想法是错误的?( )
      A. 浪费一点没关系,地球资源很丰富 B. 每一粒粮食都凝聚着农民的汗水,要珍惜 C. 勤俭节约是中华民族的传统美德
      情境分析题(每题10分,共20分)
      情境一:周末,爸爸妈妈带小亮去餐厅吃饭,爸爸为了面子点了一桌子菜,最后剩下了很多。小亮想让爸爸把剩下的饭菜打包,爸爸却说:“打包多没面子,剩下就剩下吧!”
      爸爸的说法和做法对吗?为什么?小亮应该怎么说服爸爸?
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      ________________________________________________________________
      情境二:班级里,很多同学的作业本只用了几页就换新的,还有同学经常把没吃完的零食扔进垃圾桶。
      这些行为属于什么现象?会带来哪些不良影响?你有什么好办法帮助同学们改正这些习惯?
      ________________________________________________________________
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      实践表达(共18分)
      请列举生活中你发现的3种浪费现象,并针对每种现象写出1个避免浪费的小办法。(10分)
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      结合课文学习和生活实际,谈谈我们小学生为什么要养成勤俭节约的好习惯,以及在生活中可以怎么做。(8分)
      ________________________________________________________________
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      参考答案
      基础填空
      1. 粮食、水电、纸张、文具(任选2种) 2. 播种、浇水、施肥、收割(任选3种) 3. 不经意间(或习惯上) 4. 剩菜打包、双面使用纸张(答案合理即可) 5. 勤俭节约 6. 世界粮食日
      判断对错
      1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. √
      选择题
      1. B 2. B 3. B 4. B 5. A
      情境分析题
      爸爸的说法和做法不对。理由:打包饭菜不是丢面子的事,而是勤俭节约、珍惜粮食的表现,每一粒粮食都来之不易,浪费粮食是对农民劳动成果的不尊重。
      小亮可以这样说服爸爸:“爸爸,粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,浪费太可惜了。打包剩下的饭菜既能避免浪费,还能带回家下次吃,这是节约的好习惯,一点都不丢面子呀!”
      这些行为属于浪费现象(纸张浪费、粮食/零食浪费)。不良影响:浪费了资源,增加了家庭开支,还会养成铺张浪费的坏习惯,不懂得珍惜他人的劳动成果。
      改正办法:① 设立“节约小标兵”评选活动,鼓励同学们节约用纸、不浪费零食;② 班级里放置“废纸回收盒”,收集用过的草稿纸背面再利用;③ 开展节约主题班会,分享避免浪费的小窍门。
      实践表达(无唯一标准答案,符合题意即可)
      示例:① 现象:水龙头用完后没关紧,一直滴水;办法:用完水后及时拧紧水龙头,发现漏水及时告诉大人维修。② 现象:买了很多玩具,玩几天就扔在一边;办法:购买玩具前想清楚是否真的需要,不盲目跟风,旧玩具可以捐赠或和同学交换玩。③ 现象:打印资料时只打印单面;办法:非必要不打印,打印时尽量选择双面打印。
      原因:勤俭节约是中华民族的传统美德;资源是有限的,浪费会消耗大量资源;每一件物品都凝聚着劳动者的汗水,珍惜物品就是尊重他人的劳动成果。
      做法:① 吃饭时做到“光盘”,不浪费粮食;② 节约水电,随手关灯、关水龙头;③ 爱惜文具,不随意丢弃没用完的作业本、铅笔;④ 购物时按需购买,不盲目追求名牌和奢侈品。

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      小学政治 (道德与法治)统编版(2024)四年级下册电子课本

      6 有多少浪费本可以避免

      版本: 统编版(2024)

      年级: 四年级下册

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