初中物理教科版（2024）九年级上册（2024）第2节 欧姆定律当堂检测题

这是一份初中物理教科版（2024）九年级上册（2024）第2节 欧姆定律当堂检测题，共14页。试卷主要包含了选择题，多选题，填空题，实验探究题，计算题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.有一段裸导线，下列哪一种方法可以减少它的电阻（ ）
A . 把导线对折合在一起
B . 减少通过导线的电流
C . 增大导线两端的电压
D . 把导线拉长一些
2.下列是小松同学收集的一些物理数据，不正确的是（ ）
A . 一节干电池电压是1.5V
B . 我国家庭电路的电压是220V
C . 做实验时通过小灯泡的电流大约为36A
D . 实验室里学生做实验用的一根铜导线电阻约为0.2Ω
3.如图，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是（ ）
A . 闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端
B . 实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程
C . 所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同
D . 在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮
4.下列数据符合事实的是：（ ）
A . 家用节能灯的额定功率约为200W
B . 我国家庭电路的正常电压200V
C . 实验室用 1m长铜导线电阻约为200Ω
D . 手电筒中的电流约为200mA
5.当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5，由此可知，电阻R 1与R 2之比是（ ）
A . 5：1 B . 1：5 C . 1：4 D . 4：1
二、多选题
1.为了应对即将到来的汛期，某课外兴趣小组设计了一个检测水库水位的装置，其原理如图所示。 L为安全指示灯，电铃为报警器， R1为定值电阻， R2为竖直放置、粗细均匀且足够长的电阻棒，滑片 P可以在电阻棒上自由滑动，并与浮子用竖直的绝缘杆连接，可随着浮子的上下移动而改变电阻棒 R2接入电路的阻值，从而可通过电流表的示数来反应水位的高低。当滑片 P指向 R2的中点时，水位达到警戒值，电磁铁吸下衔铁报警。则该检测器正常工作时（ ）

A . 电磁铁的上端为 N极
B . 水位较低时，电磁铁的磁性较弱
C . 若减小 R1的阻值，警戒水位会变高
D . 电流表示数越大，表示水位越高
2.当温度降到很低时，某些金属导题如铝在﹣271.76℃以下，铅在﹣265.95℃以下时，电阻就变成了零，这种现象称为超导现象．假如白炽灯的灯丝、电动车内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝都用超导材料制作，当用电器通电时，假设这些导体的电阻都变为零，下列说法正确的是（ ）
A . 白炽灯仍能发光且更省电
B . 电动机仍能转动且效率更高
C . 电饭锅仍能煮饭且效率更高
D . 输电线仍能导电且更减少电损耗
3.关于电流跟电压和电阻关系，下列说法中正确的是（ ）
A . 电阻越大，电流越小；电压越大，电流越大
B . 导体两端的电压越高，通过这段导体的电流就越大
C . 在电压不变的情况下，导体中的电流越大，导体的电阻越小
D . 在电压一定的情况下，导体电阻越小，电流就越大
4.将标有“2 A”但最大阻值未知的滑动变阻器 R 1、阻值为15Ω的R 2和标有“2.5 V 1.25 W”的灯泡 L(不计灯泡电阻变化)接入如图的电路，其中电源具有6 V 和另一电压未知的挡位，电压表测量范围为0~3V，电流表测量范围为0~0.6A.将电源调到电压未知的挡位，只闭合开关S 和S 1 ， 当R 1接入电路的阻值为其最大阻值的 110时，灯泡正常发光，移动滑片使R 1接入电路的阻值增大6Ω，电流表示数变化了0.2A.下列选项正确的是 （ ）
A . 电源未知挡位的电压为4.5V
B . R1的最大阻值为50Ω
C . 保障电路安全，只闭合开关S和S2 ， 电路中的最小电流为0.4 A
D . 保障电路安全，只闭合开关S和S2 ， 电路消耗的最大功率和最小功率之差为1.95 W
5.【2017•成都卷】如图19所示，电源电压U不变，只闭合开关S 1 ， 滑动变阻器接入电路中的电阻为R A时，电压表的示数为U 1 ， 电流表的示数为I 1 ， 电阻R A的电功率为P A ， 滑动变阻器接入电路中的电阻为R B时，电压表的示数U 2=2V，同时闭合S 1、S 2 ， 滑动变阻器接入电路中的电阻为R B时，电压表的示数为U 3 ， 电流表的示数为I 3 ， 电阻R B的电功率P B=0.675W，电路的总功率为P 3，已知：R A=15Ω，R B=30Ω，P A∶P B=8∶9，U 1∶U 3=2∶1，则下列计算结果正确的是（ ）
A . I1∶I3=4∶3 B . R1∶R2=2∶1 C . U=12V D . P3=0.9W
6.高速公路收费站对过往的超载货车实施计重收费，某同学结合所学物理知识设计了如图所示的计重秤原理图，以下说法错误的（ ）
A . 称重表相当于一个电压表
B . 电路中的R 1是没有作用的
C . 当车辆越重时，称重表示数越小
D . 当车辆越重时，称重表示数越大
7.悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料﹣﹣石墨纸，如图所示，其成分以石墨为主，薄如纸张，比钢要坚硬10倍且轻巧，还可以回收再利用，未来应用非常广泛，下列说法错误的是（ ）
A . 与同体积的钢相比，石墨纸的质量较大
B . 与钢相比，石墨纸的硬度较大
C . 石墨纸是一种环保材料
D . 石墨纸是绝缘体，不易导电
8.图甲是热敏电阻温度计电路图，其中R 1是热敏电阻，R 1阻值随温度t变化的规律如图乙所示。R 2为定值电阻，阻值为100Ω，电源电压可调节变化。测量温度时R 1的电流始终保持为2mA。将其中一个电压表表盘改成温度表盘即可测量温度（ ）
A . 应将电压表V2的表盘刻度改成相应的温度刻度
B . 在标准大气压下，将R1放入冰水混合物中时，通过R1的电流会减小
C . 在测温过程中R1两端的电压随温度升高而减小
D . 某次测温时，温度表盘上显示的温度是30℃，此时电源电压为0.76V
三、填空题
1.一个电熨斗接在220 V 的电源上，流过它的电流是2.75 A，则电熨斗的阻值是 ________ Ω.
2.有一根电阻丝，如果两端加上2V的电压，通过它的电流为0.1A，可知它的电阻为 ________ Ω，如果它两端电压为零，通过它的电流为 ________ A，此时它的电阻为 ________ Ω。
3.小明为自家的温室大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过手动控制开关S 1或手机远程控制开关S 2实现，小明用手机控制电路的通断时是用 ________ 传递信息的；当大棚内光线较暗时，光控开关S 3 自动闭合，接通灯泡；当需要给大棚通风时，闭合开关S 4 ， 启动风机.灯泡和风机均可独立工作，以下简化电路图符合要求的是 ________ (选填字母).
4.标有“220V 15W”的灯泡甲和“220V 60W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现 ________ 灯泡的灯丝较粗。若将这两个灯泡串联在220V的电源上，则 ________ 灯泡更亮一些（前两空均选填“甲”或“乙”）；若将乙灯单独接在110V的电源下，其实际功率为 ________ W。
5.为了防止电流过大将用电器的核心部件烧毁，很多用电器都装有保险管，如图甲所示，乙、丙两图分别是两个保险管的截面图。若两管内保险丝的材料相同，长度相同，粗细不同，当乙、丙两保险管通过相同的电流时， ________ （选填“乙”或“丙”）保险丝更容易熔断。如果家庭电路中不安装 ________ （选填“空气开关”或“漏电保护器”），那么当电路发生短路时有可能会引起火灾。
6.一根镍铬合金丝两端电压一定，将镍铬合金丝对折后接入原电路中，其电阻将 ________ ，通过的电流将 ________ .（选填“变大”、“变小”或“不变”）
7.将一段电阻丝接入电路中，测得其两端电压为2.4V，电流表的指针位置如图所示，此时通过它的电流为 ________ A，则该电阻丝的电阻为 ________ Ω。
8.小倩家的饮水机外形如图甲所示，她首先阅读说明书，知道饮水机有“加热”、“保温”两个档位，其简化电路如图乙所示，R 1、R 2是电热丝，R 1=44Ω， R 2=440Ω。当她同时闭合S 1和S 2时，饮水机功率为 ________ W。当饮水机加热时（不计热量散失），正常工作3.5min后，在一个标准大气压下能将0.8L的水从25℃加热到 ________ ℃。[ρ 水=1.0×10 3kg/m 3 ， c 水=4.2×10 3J(kg·℃)]
四、实验探究题
1.一鸣同学按照图甲所示的电路图测量小灯泡在不同电压下的电功率。已知小灯泡的额定电压为2.5V、电源电压恒为4.5V、滑动变阻器R 1“20Ω 1A”、R 2“50Ω 1A”、电流表、电压表等。
（1） 连接电路时滑片P应移到 ________ 端（选填“A”或“B”），刚连接好最后一根导线，就发现小灯泡立即发光，则原因可能是 ________ ；
（2） 排除故障后，一鸣继续实验。闭合开关，移动滑片，电压表示数为2.2V，在甲电路图中，若要灯泡正常发光，则应向 ________ （选填“A”或“B”）端移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数为0.3A，小灯泡电阻为 ________ Ω（保留2位小数），小灯泡的额定功率为 ________ W；
（3） 根据表中数据可知，一鸣选择的滑动变阻器是 ________ （选填“R 1”、“R 2”）；
（4） 完成实验后，一鸣还想测量某一定值电阻 Rx的阻值，用 Rx替换了小灯泡，同时还发现电压表损坏，于是用如图乙所示的电路完成了实验，已知滑动变阻器的最大阻值为R 0 ， 他的实验步骤：
①闭合开关，将滑片移至最右端，读出电流表示数为I1；
②将滑片移至最左端，读出电流表示数为I2；则电阻 Rx的阻值表达式： Rx= ________ （用I1、I2、R0表示）。
2.实验室要测量一只未知阻值R x的阻值，提供的器材有：由两节干电池串联成的电源，学生用电流表（0～0.6A，0～3A）一只，学生用电压表（0～3V，0～15V）一只，阻值变化范围合适的滑动变阻器R一只，电阻箱R 0（0-9999Ω 5A）一只，开关和导线若干。小明、小华、小虎、小芳分别设计了如图中甲、乙、丙、丁4种电路。
（1）小明设计如图甲所示的方案，依据的原理是 ________ （用公式表示）；
（2）若Rx的阻值约为400Ω，甲、乙、丙、丁4种电路能测出Rx的实验方案是 ________ ；
A.甲和乙
B.乙和丙
C.丙和丁
D.甲、乙、丙、丁均可
（3）如图丙所示为小虎设计的实验方案，请你帮他补完实验操作步骤：
①按照电路图连接好电路后，闭合开关，将电阻箱阻值调至某一值，记下此时电阻箱连入电路中的电阻R0和电压表示数U1；
②将 ________ ，记下此时电压表示数U；
③待测电阻Rx的表达式为：Rx= ________ 。（用所测物理量的符号表示）
3.实验小组完成了“探究串联电路电压规律”的实验后，得到“电源两端电压总大于各用电器两端电压之和”的结论，这与之前“电源两端电压等于各用电器两端电压之和”的猜想不符。老师引导同学们用如图甲所示的电路继续进行了深入探究：
（1） 最初探究串联电路电压规律时，把电压表接入电路，有时要试触。试触不能达的到目的是________。
A . 检查电压表是否完好
B . 检查电压表的连接方式是否正确
C . 检查整个电路连接是否正确
D . 选择最合适的量程
（2） 测量电源及灯泡两端电压：当电压表接在C、D两点，电压表的示数（如图乙所示）是 ________ V。
（3） 测量电路中导线的电压：测出导线BC间的电压大约为0.05V，由此得知导线分压可能是造成结论与猜想不符的原因。为了能更明显地观察到导线分压的现象，应选择较 ________ （选填：“粗”或“细”）的导线。
五、计算题
1.如图是小萍学习了并联电路知识后设计的电路图，定值电阻R 1=10Ω与R 2并联在电路中，闭合开关S，通过R 1、R 2的电流分别为I 1=0.3 A、I 2=0.2A。求：
（1）干路电流I。
（2）电源电压U。
（3）R2阻值。
2.每年进入汛期，多地会发生强降雨，导致河流水位上涨。科技小组设计了一个监测水位的装置如图甲所示，R 0为定值电阻，R 滑是竖直放置的起滑动变阻器作用的电阻装置（最大阻值40Ω），浮子可带动金属滑杆AP（即滑动变阻器滑片）竖直上下移动，当电流表的示数达到某一数值时，提醒小组成员水位达到警戒值。R 滑接入电路的阻值R随水位的变化关系如图乙所示，与之对应的电压表与电流表示数变化关系如图丙所示。求：
（1） 定值电阻R 0；
（2） 该电路工作时总功率最小值；
（3） 当水位达到警戒水位时，电压表的示数。
3.小明设计了一个并联电路，如下图所示，图中已连好部分电路，缺少2根导线；
（1）请用笔画线代替导线，使其符合要求：灯L1和灯L2并联，开关控制整个电路，A1测干路电流，A2测灯L1的电流；
小明在连接好的电路中，开关闭合后，电压表示数为3V，电流表A1示数为0.5A，电流表A2示数为0.3A，求：
（2）电源电压U和灯泡L2两端的电压U2；
（3）灯泡L2两端的电压U2与通过L2的电流I2的比值。
六、综合题
1.导电性是纯净水的重要指标之一，水中杂质含量越少，水越纯净，导电性越差。用如图甲所示电路测量纯净水电阻的大小，电源电压 U=3V ， 电流表A的量程为0~5mA、 R0为定值电阻、G为装满水的柱状玻璃管、 Rx为玻璃管内纯净水的电阻。G两端为导电活塞，右端活塞固定，左端活塞可以自由地移动，从而改变玻璃管内纯净水柱的长度L。玻璃管侧壁连有一个阀门K，可以按需调节玻璃管内水量。

（1） 闭合开关S，若活塞左移，则电流表的示数 ________ ；（选填“变大”“不变”或“变小”）
（2） 闭合开关S，改变玻璃管中水柱的长度L，读出对应的电流表的示数I，多次实验，采集不同数据，并绘制出 1I−L的图像。如图乙中实线a所示，当 L=2cm时，玻璃管中纯净水的电阻大小为 ________ Ω；若电路中电流表示数为I，则玻璃管中纯净水电阻 Rx的表达式为 Rx= ________ （用题目中已知物理量符号U、I、 R0表示，单位均为国际单位）；
（3） 小明换另一种纯净水b，重复上述实验步骤，采集数据，绘制出 1I−L的图像如图乙中虚线b所示，则a、b两种水，更纯净的是 ________ 。（选填“a”或“b”）
2.如图是世界上第一个全超导核聚变“人造太阳”实验装置，能模拟太阳产生能量．为了达到聚变所要求的温度，需要用电流产生磁 场，电流的强度非常大，时间长了，线圈就要发热．从这个角度来说，装置不可能长时间运转．为了解决这个问题，人们把最新的超导技术引入到该装置中．
虽然“人造太阳”的奇观在实验室中已经出现，但“人造太阳”所发出的电能在短时间内还不可能进入人们的家中．根据目前世界各国的研究状况，这一梦想最快有可能在50年后实现．“人造太阳”的实验研究具有十分重大的战略意义．在过去的100年中，人类对能源的研究和使用已从化石燃料的单一化结构，发展到以化石能源为主，核能和水能互补的多元格局．但是，石油、煤炭等化石能源不能过度的开采和使用，目前已经商业化的核裂变能又会产生一定的核废料，同时受到原料的限制．
而核聚变能则被认为是无限、清洁、安全的换代新能源．据专家介绍，自然界最容易实现的聚变反应是氢的同位素﹣﹣氘和氚的聚变．氘在地球的海水中藏量丰富，多达40万亿吨，如果全部用于聚变反应，释放出的能量足够人类使用几百亿年，而且反应产物是无放射性污染的氦．这就是为什么世界各国，尤其是发达国家不遗余力，竞相研究、开发核聚能的原因所在．
（1） 在“人造太阳”中，要用到超导材料．超导材料就是在一定条件下，导体的电阻变为 ________ ．这里应用超导材料是为了 ________ （选填“增加”或“减少”）线圈产生的热量．
（2） 石油、煤炭的化石能源属于 ________ （选填“可再生”或“不可再生”）能源，核能属于 ________ （选填“一次”或“二次”）能源
（3） 核聚变的优势有哪些？（写出两点）；​ ________
3.小明同学在初三物理创新实验大赛中设计了一个电子量角器。如图甲所示，把同种材料制成的粗细均匀的电阻丝AB弯成半圆形，O为圆心，OP为能够绕圆心O转动的金属滑片（OP的阻值忽略不计），P与AB接触良好。如图乙所示，A为电流表（量程为0~0.6A、内阻不计），R 0为保护电阻，理想电源电U=6V不变。备用滑动变阻器两个：R 1（15Ω 1A）、R 2（30Ω 0.6A），选择合适的滑动变阻器连人M、N两接线柱，把电子量角器A、O两个接线柱分别与E、F相接，将电流表表盘重标数据后可以从电流表上直接读出OP的旋转角度。请完成以下内容：
(1)用导线连接M、N，将A、O分别与E、F相接，闭合开关。当P滑到A处时，电流表示数为0.5A；当P滑到B处时，电流表示数为0.2A。由此可知保护电阻R0= ________ Ω；
(2)小明希望将0°刻度线标在电流表“0.2A”刻度处，那么他应该选择的滑动变阻器是 ________ （选填“R1”、“R2”或“R1或R2均可”）。按此要求接好电路并将滑动变阻器滑片调到要求位置，闭合开关。当被测量角度为75°时，电流表的示数应该为 ________ A；
(3)即使电源电压未知，R0和电阻丝AB材料的电阻也不知道。小明也能通过图乙电路中电流表示数I转换为所测角度θ，即∠AOP。他提炼出了一个“校准——测量——计算”的标准实验流程：
①校准：将滑动变阻器调到适当阻值后接入电路，将A、O分别与E、F相接，闭合开关，将电子量角器的滑片P滑到A处，记下此时电流表的示数为I1；保持滑动变阻器连入电路的阻值不变，将滑片P滑到B处，记下此时电流表的示数为I2；
②测量：拨动电子量角器的滑片P使∠AOP与被测角重合，记下此时电流表的示数为I3；③利用测得物理量I1、I2、I3根据，写出表达式θ= ________ 计算结果。
4.按要求完成下列小题。
（1） 如图所示为一个封闭的电路盒，盒面上有两个灯泡和一个开关；拨动开关，两个灯泡或一齐亮、或一齐灭；为判断两灯的连接方式，将其中一个灯泡拧下来，发现另一个灯泡依然亮，由此判断：两灯的连接方式是 ________ （选填“串联”或“并联”），判断依据是 ________ ；
（2） 家用电吹风，由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求不能只发热不吹风，可以吹热风或吹冷风；请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图（其中 是表示电热丝的符号）； ________
（3） 如图所示的电路盒，面板上有红、绿灯各一只，三个拨动开关S 1、S 2、S 3为了在不打开盒子的情况下探究盒内的电路结构，小明做了多次实验并将实验结果填入下表；
根据上述实验情况，在虚线框内画出盒内的电路图。 ________
实验次数
1
2
3
4
5
6
电压U/V
0.5
0.9
1.3
1.7
2.1
2.5
电流I/A
0.16
0.18
0.22
0.24
0.26
0.3
电功率P/W
0.08
0.162
0.286
0.408
0.546
实验项目
只闭合S1
只闭合S2
只闭合S3
只闭合S1、S2
只闭合S2、S3
只闭合S1、S3
S1、S2、S3都闭合
绿灯发光情况
不亮
不亮
不亮
亮
不亮
不亮
亮
红灯发光情况
不亮
不亮
不亮
不亮
亮
不亮
亮