小学科学苏教版（2024）四年级下册探究昆虫的奥秘教学演示课件ppt

这是一份小学科学苏教版（2024）四年级下册探究昆虫的奥秘教学演示课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了关于蚕的研究，我认为实验，不合理，实验探究不同的问题，判断题等内容，欢迎下载使用。
喂养蚕可以用莴苣叶代替桑叶吗？蚂蚁间用触角“打架”又是在做什么？蝉是从口中发出声音吗？菜青虫冬天又去了哪里？关于昆虫，有很多问题值得研究。
研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”
在研究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时，三名同学进行了自己的实验设计你认为哪名同学的实验设计更合理，说出自己的理由。
考虑到实验的公平性，除了对比因素不同外，其他因素应该保持一致，轩轩的实验设计，是同一个饲养盒里的10条蚕在前后两个不同时间段的比较
1条蚕宝宝的实验结果存在偶然性，不具备说服力
阳阳的实验设计具有公平性，除了对比因素不同外，其他因素保持一致：两个饲养盒，放在相同的地方；蚕的数量10条更具说服力。
我们还有哪些问题可以通过实验来研究？
提自己能够通过观察和实验找到答案的问题。 根据这些来遴选自己要研究的问题， 如 研究蚕宝宝和蚂蚁的生活习性就是当下可以选择的问题
①蚕宝宝喜欢生活在明亮 的地方还是黑暗的地方？
②米在什么情况下不容易生虫？
③蚂蚁是如何传递信息的？
注意：我们可以选择实验①③，实验②不是可以马上通过实验研究就能找到答案
选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现
1.蚕可以用任何食物来喂食。（ ）2.除了写观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫的奥秘。（ ）3.大米在干燥情况下容易生虫。（ ）4.蚕喜欢明亮的地方。（ ）5.蚂蚁的触角是用来交流信息的。（ ）6.蚕喜欢吃桑叶。（ ）
昆虫的奥秘知道了通过实验探究昆虫的奥秘了解了蚕宝宝喜欢明亮还是黑暗地方知道了蚂蚁触角的用处知道如何自己选择问题研究