小学科学11 探究昆虫的奥秘完整版复习ppt课件

这是一份小学科学11 探究昆虫的奥秘完整版复习ppt课件，共8页。PPT课件主要包含了实验现象，实验结论，实验设计等内容，欢迎下载使用。

1. 蚕宝宝喜欢生活在黑暗的地方。2.除了通过观察分析和整理观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫更多奥秘。尽可能多的提出问题,因为提出问题是科学探究活动的起点。3.蚂蚁是用触角传递信息的。4.选择能够研究的问题,实验设计要合理。
实验与问答5.实验探究不少昆虫有趋向光源的习性。设计实验探究:是不是所有昆虫都有趋光性。设计实验:1.取蚂蚁、蟋挛、蚊子、蚕蛾、蜻螂各5只。2.把这5种昆虫放在一个暗室内， 之后用一只小手电筒向这个暗室发出一明一暗的闪光。3.重复上迷实验3~5次。Z J实验现象:蚊子、蚕娥发现闪光，就向光飞过去;而蟋蝉、蚂蚁和蜻螂却没有一只向光源靠近。实验结论:并不是所有昆虫都有趋光性，一般城类和蚊于有趋光性
6.设计一个合理的实验：探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题。1准备两个饲养盒，里面各放10条蚕宝宝；2给一个盒子里的蚕宝宝喂桑叶，给另一个盒子里的蚕宝宝喂莴笋叶；3两个饲养盒放在相同的地方。这份实验设计考虑到了实验的公平性，除了对比因素不同之外，其他因素保持一致。第一，两个饲养盒；第二，放在相同的地方。一条蚕宝宝的实验结果存在偶然性，而10条蚕宝宝的实验结果则更具有说服力。
7.设计一个合理的实验：研究的问题蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方?实验设计1.找一个长方形的扁纸盒,在盒盖的窄边开一条1厘米宽的缝。2.将五六条蚕宝宝放入盒内,盖上盒盖。3.半小时后,打开盒盖,观察蚕宝宝在什么位置。
小组进行实验，仔细观察实验现象，并且得出实验结论。
发现蚕宝宝全都聚集在盒子昏暗的地方。
蚕宝宝喜欢生活在昏暗的地方，不喜欢明亮的地方。
问题：用纸包一些花椒放在盛米的容器内，大米是不是就不容易生虫？
在两个袋子中分别放入同样多的大米，用纸包一些花椒放在一个袋子中，另外一个袋子什么也不放，扎紧口袋口。
过一个星期，观察两个袋子中的大米有没有生虫子。