小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）8* 池子与河流同步测试题

这是一份小学语文统编版（2024）三年级下册（2024）8* 池子与河流同步测试题，共3页。试卷主要包含了专项阅读，拓展阅读等内容，欢迎下载使用。
一、专项阅读(体会寓言中蕴含的人生哲理)
蜻蜓和蚂蚁
[俄国]克雷洛夫著 何世英译
蜻蜓姑娘能歌善舞，愿借你窝里把冬过。
唱过了一夏，跳完了三伏。让我吃饭，让我暖和，
日子过得流水般快，春天一到我就好活。”
转眼寒冷的冬天已至。蚂蚁听后冷冷地说：
田野里荒凉凋敝(bì)，“怎么，夏天你没有劳作？”
美好的时光已逝去，“夏天哪里顾上这些！
哪能再绿叶为家，无忧无虑？我们日日寻欢作乐，
饥寒交迫，蜻蜓不再唱歌，鲜草丛里，歌声响彻。”
肚里空空，唱歌又有何乐？“哦，事情原来是这样！
它满脸愁容，来向蚂蚁说：既然你已经唱够了歌，
“收留我吧！收留我！现在该去跳舞娱乐！”
1.文中所说的“美好的时光”指的是什么？请你用“ ”在文中画出来。
2.蚂蚁对蜻蜓说“该去跳舞娱乐”，这句话的深层含义是( )
A.蚂蚁邀请蜻蜓一起跳舞
B.蚂蚁讽刺蜻蜓虚度光阴
C.蚂蚁赞美蜻蜓舞技高超
D.蚂蚁建议蜻蜓继续享乐
3.由文章可知，跟蜻蜓相比，蚂蚁都做了哪些事儿？(多选)( )
A.蚂蚁夏天在辛勤劳作
B.蚂蚁为过冬准备了舒服的窝
C.蚂蚁平时会储藏粮食
D.蚂蚁学习了怎样唱歌跳舞
4.人们对于生活有不同的态度。有人认为要活在当下，及时行乐；有人认为只有努力付出，才能获得美好未来……你赞同哪一种说法？写一写你的理由。

二、拓展阅读。阅读黄义正的《台风中的落叶》，回答问题。
①猛烈的台风袭来，卷起无数落叶，形成了一个黑乎乎的落叶团儿。
②落叶们怀念大地，现在被台风卷到空中，痛苦地呻吟着。
③梧桐叶呻吟着：“这样翻腾着的空中生活，我再也受不了啦！”柏叶求救：“我们要粉身碎骨啦！”许多不知名的落叶大声叫喊起来：“救命啊！”
④黑乎乎的落叶团里，嘈杂的叫喊声混合在一起。杨树叶没有悲观，它镇静地对大家说：“大家别乱叫喊啦，灾难时刻要团结！大家紧紧拥抱在一起才是出路！”
⑤各种落叶听从杨树叶子的话，使尽全身力气慢慢靠拢在一起，紧紧拥抱起来。
⑥几张红叶却反对：“这样用力地紧紧拥抱在一起，可不太适合我们，会破坏我们红叶家族的风度的！还是离你们远点儿好！”
⑦杨树叶继续大声号召：“没有集拢的赶快集拢过来！没抱紧的快抱紧！疼痛只是一时的，我们只有加大落叶团的比重，才有回到大地的希望啊！”
⑧红叶们依然感叹：“我们是诗人笔下‘红于二月花’的高贵红叶，才不受挤压的苦呢！”它们不仅不抱紧，反而挤出落叶团，它们觉得只要依附在大家的身边，就能轻轻松松、毫不费力地回到地面上。
⑨团结的落叶们抱成铁球，终于战胜台风，慢慢落回地面。回到大地时，它们发现那些离开落叶团的红叶们，叶脉早被狂风吹断，粉身碎骨了。
1.根据文章内容，完成下列导图。
2.阅读第③、④自然段，我能感受到落叶们当时 的心情，此时的杨树叶却十分镇定，通过对比，表现了杨树叶 的品质。
3.落叶团最终能够战胜台风，安全落回地面的最主要原因是( )
A.台风的威力随着时间慢慢减弱了。
B.落叶们不停地大声呼救，被人听到了。
C.红叶们离开了落叶团，减轻了负担。
D.落叶们紧紧拥抱，使落叶团结实沉重。
4.目睹红叶的惨状后，杨树叶可能会对大家说：“ ”
5.小林在成为话剧主演后发了一条动态，请你结合故事道理写一条评论。


8池子与河流
课外阅读组合练
一、1.唱过了一夏，跳完了三伏。
2. B
3. ABC
4.示例：我认为人只有努力付出，才能获得美好未来。因为努力付出才能有所收获，为未来做好准备。没有付出就没有回报，若完全忽视未来，可能会面临困境。
二、1.红叶们：怕破坏风度，自认高贵 被狂风吹断，粉身碎骨 落叶团：紧紧拥抱，聚集成铁球 战胜台风，回到大地
2.惊慌、绝望 临危不乱、沉着冷静
3. D
4.示例：看啊，骄傲和自私只会像红叶一样随风飘零，而团结才是保护我们的力量。
5.示例：真正的闪耀离不开团队的托举。主角的光环，需要配角的支撑才能长久闪亮。一起排练，团结协作才能让演出更好。