辽宁省2025中考语文第二部分文言文阅读专题二文言文阅读课标22篇文言文知识梳理及训练3曹刿论战讲课件

这是一份辽宁省2025中考语文第二部分文言文阅读专题二文言文阅读课标22篇文言文知识梳理及训练3曹刿论战讲课件，共23页。PPT课件主要包含了浅陋这里指目光短浅，虚夸夸大，指诉讼事件，使信服，赐福保佑，击鼓进军，原因缘故，指安身，独自享有，遍及普遍等内容，欢迎下载使用。
指祭祀用的纯色全体牲畜
回答。一般用于下对上的回答
充满。这里指士气正旺盛
代词，代指“迎战齐军”这件事
相当于“于此”，在那里
7. 重点句子翻译(1)肉食者谋之，又何间焉？(反问句)(2)小大之狱，虽不能察，必以情。
当权者会谋划这件事的，（你）又何必参与呢？
大大小小的诉讼事件，虽然不能一一明察，但一定要根据自己的诚心处理。
(3)一鼓作气，再而衰，三而竭。(4)吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就衰退了，第三次击鼓士气就穷尽了。
我发现他们的车轮碾出的痕迹混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。
二、文意理解1. (责任担当)课文篇幅不长, 却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容, 谈谈你对曹刿这个人物的认识。 (教材《曹刿论战》积累拓展六)
示例：曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治准备,认为“民从”才是战争取胜的重要保证,具备了“民从”这个条件，才“可以一战”,否则,不可以战。
他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用（“夫战，勇气也”），善于选择有利的时机发动反攻（“彼竭我盈，故克之”），既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军（“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”）。另外，曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，积极向鲁庄公出谋献策，说明他有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。
2. (取胜之道)齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么?试结合课文简要分析。(教材《曹刿论战》思考探究二)
①政治上取信于民：曹刿与鲁庄公战前的对话说明曹刿的军事思想是以民心向背为基础。②运用正确的战略战术，掌握时机。在“齐人三鼓”，士气衰竭的时候出击，一举溃敌。取胜之后，曹刿并不马上追击,“惧有伏焉”，在仔细观察敌情后才追击，可谓是知己知彼，运筹帷幄。
三、对比阅读［2024锦州二模］阅读下面选文，完成后面问题。(14分)【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” (节选自《曹刿论战》)
【乙】贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解①爱②财也，至如内外官五品以上，禄秩③优厚，一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万。一朝彰露禄秩削夺此岂是解爱财物？视小得而大失者也。昔公仪休④性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。……昔秦惠王⑤欲伐蜀，不知其径，乃刻五石牛，置金其后。蜀人见之，以为牛能便金，蜀王使五丁力士拖牛入蜀,道成，秦师随而伐之，蜀国遂亡。汉大司农⑥田延年赃贿三千万,事觉自死。如此之流，何可胜记！朕今以蜀王为元龟⑦，卿等亦须以延年为覆辙也。”(节选自《贞观政要》，有删改)
【注释】①解：理解，懂得。②爱：爱惜。③禄秩：俸禄。④公仪休：春秋时期鲁相。⑤秦惠王：即秦惠文王，嬴驷。⑥大司农：官名。掌租税、钱谷、盐铁和国家的财政收支。⑦元龟：本指大龟，这里引申为可做借鉴的前事。
2. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分)(1)肉食者鄙，未能远谋。(2分)(2)昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。(3分)
（2分）当权者目光短浅，不能深谋远虑。（“肉食者”“鄙”各1分，句意不通顺扣1分）
（3分）从前，公仪休生性喜欢吃鱼，但他从不接受别人（送的）鱼，（所以）他能长久地吃到鱼。 （“昔”“嗜”“受”各1分，句意不通顺扣1分）
3. 用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2分)一 朝 彰 露 禄 秩 削 夺 此 岂 是 解 爱 财 物？