统编版（2024）二年级下册（2024）1 神州谣评课课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）1 神州谣评课课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了勇闯关卡获邀请函，会上诵读《神州谣》等内容，欢迎下载使用。
任务：参加《神州谣》诵读会
关卡 字词识记关
左部竖短，右部竖长，两竖要正。左部竖对上点，右部的三个横向笔画排布均匀，框形上宽下窄，长竖居中。
第二笔是竖撇，中竖稍短，右竖稍长，三个点的朝向有变化。
“化”窄“十”宽。“亻”竖笔收笔于横中线下侧。“十”横长竖短，竖笔在竖中线上。
折文的横撇和捺交叉点靠近中心点，“口”字要写得扁一点儿。
右上部的撇、横不要漏掉，最后一笔为捺。
左右结构。竖心旁的第一笔是左点，第二笔是右点，第三笔是竖。竖要直，左点低，右点高。注意左右穿插。
右边“宀”稍扁，覆盖“且”，最后一笔横较长。
下半部分撇、竖两笔从横中线下方起笔，分列竖中线两侧，竖收笔较低。
关卡 识字方法介绍关
同学们学习生字时，用什么方法识记字形、理解字义呢？
我会利用熟字来识记生字。
如“奋”可以用“加一加”的方法；“涌”可以用“换一换”的方法，“涌—通”。
我用按偏旁归类的方法识记生字。
如“涌、浓”都是三点水旁。
我可以结合生活实际识字。
如：结合地名识记，“州—广州”；结合海峡名识记，“峡—三峡”。
我知道，可以根据字理识记生字。
象形字。“州”是河流或水中间的小块陆地，那些点就是小岛。
朗读课文，说说你的发现。
我发现课文的每句话都有三个字，读起来有气势，而且朗朗上口。
×年×月×日
亲爱的同学： 我们热情邀请你参加《神州谣》诵读会，请你做好准备，准时参加诵读会！
恭喜你顺利闯过关卡，获得邀请函！
解读《神州谣》准备参会
读第1小节，说说你知道了什么。
我神州，称中华，山川美，可入画。
我知道，祖国还被称为“华夏”“九州”。
我知道了“神州”“中华”都指我们伟大的祖国——中国。
祖国大地山川壮美，风景如画。
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
读第2小节，画出本小节列举的壮美山川名字。
看到如此壮美的山川，说说你的感受。
“奔”写出了黄河水流湍急、奔腾咆哮。
“涌”写出了长江水势浩大、奔涌向前。
“长”写出了长城的蜿蜒盘旋。
“耸”写出了珠穆朗玛峰的参天高耸。
看图片，仿照课文填一填。
泰山（ ），西湖（ ），漓江（ ），华山（ ）。
读第3小节，说说你读懂了什么。
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
我懂得了：宝岛台湾和大陆是一家，两岸人民盼望着早日实现祖国统一。
读第4小节，说说你的感受。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
“繁荣”写出了祖国面貌日新月异、人们生活幸福美满。
我感受到：我国各族人民情谊深厚，精诚团结，为实现中华民族伟大复兴共同奋斗。
读第3小节时，语速要低缓，声音要深情，表现盼望祖国统一的心愿。
读第4小节时，要读出奋发向上的气势，表现出盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
我 神 州 ， 称 中 华，山 川 美 ， 可 入 画 。黄 河 奔 ， 长 江 涌，长 城 长 ， 珠 峰 耸。台 湾 岛 ， 隔 海 峡，与 大 陆 ， 是 一 家 。各 民 族 ， 情 谊 浓，齐 奋 发 ， 共 繁 荣。
朗读时，要读出节奏和情感。
所有诵读者的表现都很棒！下面，我们来评一评，谁是最佳诵读者吧！
我们一起来学唱。
广（ ）山（ ）
汹（ ）（ ）过
海（ ）飞（ ）