初中人教部编版（2024）古代诗歌五首课时作业

这是一份初中人教部编版（2024）古代诗歌五首课时作业，共12页。试卷主要包含了下列诗句书写无误的一项是，阅读下面的古诗，按要求作答，根据诗歌内容填空，按要求写诗句等内容，欢迎下载使用。
A. 独怆(chuàng)然而涕(dì)下。
B. 岱(dài)宗夫如何?齐鲁青未了(le)。
C. 荡胸生曾(zēng)云，决眦(zì)入归鸟。
D. 莫笑农家腊(là)酒浑，丰年留客足鸡豚(tún)。
2.下列诗句中加下划线的词的解释不正确的一项是（ ）
A. 独怆然而涕下（悲伤的样子）B. 齐鲁青未了（不尽）
C. 自缘身在最高层（因为）D. 拄杖无时夜叩门（没有时间）
3.下列诗句书写无误的一项是（ ）
A. 造化仲神秀，阴阳割昏晓。B. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
C. 山重水覆疑无路，柳暗花明又一村。D. 念天地之悠悠，独创然而涕下！
4.阅读下面的古诗，按要求作答。
望岳
唐·杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是（ ）
A. 第一联中的第二句从地理空间的角度表现了泰山的雄伟高大。
B. “造化”一句写诗人于远望中体会到了泰山的神奇秀丽，大自然独爱泰山。
C. 第三联生动描绘了诗人目不转睛地望着泰山的神态，还暗指时间已到傍晚。
D. 诗人被泰山的壮丽美景所震撼，不由下定了登山的决心。
5.下面对《登幽州台歌》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下！
A. 从主题角度看，这首诗以慷慨悲凉的调子，表现了诗人失意的境遇以及寂寞苦闷的情绪。
B. 从艺术表现角度看，这首诗前两句俯仰古今，写出时间的绵长；第三句登楼远眺，写出时间的久远和空间的广大；第四句则表达了诗人孤单寂寞、悲哀苦闷的情绪。
C. 诗人“独怆然而涕下”是因为时间的消逝与空间的寂寥。
D. “幽州台”即“蓟北楼”，是战国时燕昭王为招纳天下贤士所建，诗人因此有感而发。
6.将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（ ）
①好诗词，如这样简洁却充满无穷张力的精神结晶，是最能与时间之盾抗衡的矛。
②“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”陈子昂登上幽州台，四顾茫茫，感受到的，是一种广阔时空下的孤独感。
③但恰恰是这种孤独感，让他在以后的漫长岁月里不再孤独，让这首诗拥有无数拥趸。
④诗却因这种“空前绝后”，吸引着源源不尽的来者。
⑤诗人的目光，贯穿时间这条长线，悲怆于既见不到“古人”，也见不到“来者”。
A. ①②③④⑤B. ②③④⑤①C. ②③⑤④①D. ①②⑤④③
7.根据诗歌内容填空。
（1）《游山西村》一诗以 为线索，全诗句句紧扣“ ”字来写，因而主线突出又层次分明。
（2）《己亥杂诗》（其五）这首诗写诗人离京的感受，将 和 融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
8.按要求写诗句。
（1）《望岳》中可以看到诗人杜甫心中满怀雄心壮志，敢于攀登绝顶、俯视一切气概的句子是：_________________，______________________。
（2）《登飞来峰》中表达了作者不畏艰险、自信向上、积极进取的人生态度的句子是：________________________，_________________。
（3）《游山西村》中描写丰收的年景和农民热情好客的两句诗是：______________________，_________________________。
（4）《己亥杂诗》（其五）中诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，写出的富有哲理的句子是：___________________ ，_______________________。
9.下面这则征稿启事在标点、格式、内容上存在错误，请加以修改。
征稿启事
为庆祝神舟十三号飞船飞上太空，德州市共青团委决定，在德州市中学生中开展《我给航天员的一封信》征文活动，通过书信表达因祖国强盛、科技腾飞而产生的自豪之情和对科学未知世界的探索等，篇幅800字以内，欢迎各位同学踊跃投稿，截稿日期为10月31日。
此致
敬礼
德州市共青团委
2021年10月17日
10.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参加。
（1）请按要求修改活动通知。
①通知中有错别字的词语是“________”，这个词语正确的写法是“________”。
②画线句子有语病，请提出修改意见。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽：_______________________________________________________________
脱鞍暂入酒家垆：_______________________________________________________________
②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新：_______________________________________________________________
劝君更尽一杯酒：_______________________________________________________________
（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是 （ ）
________汉阳渡，初日郢门山。（颔联）
江上几人在，天涯孤棹________。（颈联）
A．风高 还 B．风高 回
C．高风 还 D．高风 回
11.阅读古诗，完成问题。
己亥杂诗（其五）
【清】龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
(1) 诗的前两句，描绘了“ ______ ”和“ ______ ”两幅实景，相反相成，互为映衬，是诗人当时心境的真实写照。
(2) 品读诗文，补全下表中的批注内容。
12.按要求回答问题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
(1) 请结合诗句“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，谈谈你对“莫笑”和“足”字的理解。
_____________________________________________________________________
(2) 颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写景中蕴含着哲理，千百年来被人们广泛引用。请问你在哪种情境下可能会想到这一佳句？为什么？
_____________________________________________________________________
13. 阅读《望岳》，完成问题。
望 岳
杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
(1) 一位同学对诗歌进行了梳理，请将下面的表格补充完整。
(2) 《望岳》是青年杜甫的代表作，《读杜心解》评价本诗：“杜子心胸气魄，于斯可观。”以下诗句体现出的诗人心胸气魄与本诗最相近的一项是（ ）
A. 海日生残夜，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
B. 独坐幽篁里，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》）
C. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（杜甫《闻官军收河南河北》）
D. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
14.阅读下面的古诗，完成题目。
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(1) 下列对此诗赏析有误的一项是（ ）
A. 这是一首七言绝句，首句紧扣诗题下笔，点明地点，用“千寻”二字极言其高。
B. 第二句通过“听说鸡鸣时，在塔上可见到旭日东”升的描写，进一步突出了塔之高。
C. “不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D. 这首哲理诗，作者用生动的语言从抽象的情景中提炼出深奥的哲理。
(2) 后两句运用了什么表现手法，揭示了怎样的人生哲理？
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A项，“涕”的正确读音为“ tì”。
B项，“了”的正确读音为“liǎ”。
C项，“曾”的正确读音为“céng”。
2.【答案】D
【解析】“无时”的意思是没有固定的时间，即随时。
3.【答案】B
【解析】A. 仲钟
C. 覆复
D. 创怆
4.【答案】B
【解析】是“近望”，而非“远望”。
5.【答案】C
【解析】 诗人“独怆然而涕下”，是因为由个人遭遇想到了宇宙无穷而人生有限，理想来不及实现。
6.【答案】C
【解析】【分析】
解答句子排序题的过程和方法：第一步，研读材料。解答句子排序题，首先要认真阅读所给的句子，抓住中心，从而确定首句。第二步，理清思路。不同体裁的文章，结构也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事物的发展为顺序；议论文的句序，常常把观点句放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面，把材料句放在后面。第三步，抓住标志。抓住语言标志，如呼应的关联词语、暗示性词语，有指代意义的词语等。第四步，语感检验。通过前面三步，最后将初步拍成的段落连起来读一读，看语意是否连贯。如果有不顺畅的感觉，即再予调整，直到感觉流畅为止。
【解答】
根据选项确定这则材料的首句不是①就是②，①中有“如这样”说明①前面还有句子，所以首句只能是②；③紧承接②的孤独感来谈，所以第二句选择③；根绝逻辑关系“却”对前文的转折确定顺序为⑤④；最后一句①是对以上文字的总结。所以正确顺序是②③⑤④①。
故选C。
7.【答案】游踪
游
政治抱负
个人志向
8.【答案】（1）会当凌绝顶 一览众山小（2）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层（3）莫笑农家腊酒浑 丰年留客足鸡豚（4）落红不是无情物 化作春泥更护花
9.【答案】标点：《我给航天员的一封信》中的书名号改为引号。
格式：删去“此致敬礼”。
内容：应添加“来稿请寄德州市共青团委”。
【解析】本题考查征稿启事写作分析。标点符号上，“我给航天员的一封信“是一个征文活动名称，故这里书名号应改为引号。格式上，书信才需要用“此致敬礼”，启事不需要“此致敬礼“这样的表述语，故删去“此致敬礼”。内容上，原文缺少投稿地址，故应“10月31日”后面加上“来稿请寄德州市共青团委”。
启事一般由三部分组成：
（1）启事的名称，这主要由启事的内容决定；
（2）具体内容，即要向大家说明的情况或提请大家留意的事情，应包括目的、意义、方法、要求等项目，语言要简明扼要；
（3）启事者的落款和日期。
行文格式：
（1）名称字体应大于正文字体，居正中写。
（2）内容另起一行空两格书写。
（3）落款和日期，在正文右下方分两行书写。
10.【答案】（1）①竟答 竞答 ②将“召开”改为“开展”。
③在日期上方补上署名“（校）学生会”。
（2）①船（或“舟”） 马 ②折柳（或“赠柳”） 饯行（或“劝酒”）
（3）C
【解析】（3） 从颔联看，两句应该形成对仗，“初日”对应的应该是“高风”。颔联中后一句押的韵是“an”，故颈联后一句押同样的韵，所以应选C项。
11.【答案】【小题1】白日斜,吟鞭东指
【小题2】①比喻
②纷纷飘落的花并不是没有感情的，它即便化作春泥，也甘愿培育美丽的春花。
③表现诗人虽然脱离官场，依然关心国家命运，不忘报国之志的坚定信念及其无私奉献的精神。
【解析】1. 本题考查对写作手法的理解。实景是作者所看到的、亲目所见之景。在“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”中，描写了离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。前两句中西斜的落日和扬鞭向东挥去，是作者亲眼所见、所做动作，故答案①为“白日斜”，答案②为“吟鞭东指”。
2. 本题考查对诗歌内容的理解和概括。
①比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。在“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，将自己比作落红，将国家比作花。故答案为比喻。
②根据表格对照可知，答案应是诗句的翻译。在翻译时注意“落红”是指飘落的花。
③从“化作春泥更护花”可知，诗人虽然犹如花落般离开官场，但他时刻心系国家，并非从此袖手旁观，而是想要像春泥一样，用另一种方式继续报国，体现出他把自己全身心都奉献的坚定信念和无私的精神。
译文：
浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
这首诗是清代诗人龚自珍写的组诗《己亥杂诗》中的第五首，写诗人离京的感受。全诗分前后两部分，前两句为第一部分，后两句为第二部分。在第一部分里，诗人以天涯、日暮、落花写出一片浩荡的离愁，以落花自况，赋予自己的身世之感；第二部分以落花为过渡，从落花——春泥展开联想，把自己变革现实的热情和不甘寂寞消沉的意志移情落花，然后代落花立言，向春天宣誓，倾吐了深曲的旨意，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值观。
这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解和体会作者的思想感情，一般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。
12.【答案】【小题1】“莫笑”二字道出了对农村淳朴民风的赞赏。“足”字是足够、充足的意思，表达了农家款待客人尽其所有的盛情。这一联呈现了丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。
【小题2】在学习或生活中遇到困难或挫折时，我会想到这一佳句。因为在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变，世间事物是消长变化的。（言之有理即可）
【解析】1. 本题考查分析和理解中重要词语的能力。首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的意思是不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛。此联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。“莫笑”的意思是不要笑，道出了对农村淳朴民风的赞赏。“足”是足够，丰盛的意思。“足鸡豚”意思是准备了丰盛的菜肴。一“足”字表达了农家款客尽其所有的盛情。
2. 本题考查拓展延伸和运用诗句的能力。颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思是山峦重叠水流曲折正担心无路可走，忽然柳绿花艳间又出现一个山村。此联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理。如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。读过此联后，人们会感到，在人生某种境遇中，学习或生活中遇到困难或挫折时，与诗句所写有着惊人的契合之处。这句描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。
【译文】
不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收年景里待客菜肴非常丰富。山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。
古诗词鉴赏考查内容主要有：1、鉴赏作品的形象、语言、表达技巧。2、评价作品的思想内容鉴赏作品的形象、语言、表达技巧，在命题上可以是综合要求，也可以就某一方面提出问题，也可能和评价作品的思想内容结合起来考查。因此，我们要全面提高鉴赏能力，不能有偏废。
13.【答案】【小题1】
①高大 ②钟 ③不怕困难、勇往直前的精神和登上绝顶、俯瞰一切的气概
【小题2】
D
【解析】1.
本题考查对诗歌内容的理解。
第一空，首联是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，用距离之远来烘托泰山之高大雄伟，别出心裁地写出自己的体验。
第二空，颔联意思是神奇自然会聚了千种美景，山南山北分隔出清晨的黄昏。“钟”字是“聚集”之意，此处一个“钟”字运用拟人手法，将大自然人格化，形象地写出大自然如此有情致，把神奇和秀美都赋予给了泰山。
第三空，“会当凌绝顶，一览众山小”两句，直抒胸臆，这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。不仅写出了泰山的雄伟，更表现出诗人的心胸气魄，激励人们在人生路上克服困难勇攀高峰，抒发了诗人不怕困难、敢于攀登、俯视一切的豪迈气概。从中可知，表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心壮志。
2.
本题考查对诗歌情感的理解。本诗表达了诗人远大的志向和广阔的胸襟。
A项，描绘了江上行舟，即将天亮时的情景，在景物和节令的描绘之中蕴含着一种对自然的理趣，与《望岳》的心胸气魄不同；
B项，描绘诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，没有体现出宏大的心胸气魄；
C项，此句刻画了诗人欣喜若狂的形象，抒发了诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀；
D项，在描写景物中，表现了诗人高瞻远瞩的雄心，含有深刻的理趣，表达了只要掌握了正确的观点和方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质的哲理。与《望岳》最相近。
故选D。
14.【答案】【小题1】D
【小题2】示例：借景抒情。作者表明自己站得高、看得远，不怕保守势力的非议，揭示了勇往直前、无所畏惧的进取精神。
【解析】1. D项，“抽象的情景中”说法不准确，应是“形象的情景中”。
2. ​此题考查学生赏析诗歌名句的能力。赏析诗歌名句的答题步骤：找准赏析的切入点，或修辞、或写景、或含有表现力的词语等；结合具体的语境，回答该句表达的意思；最后指出其蕴含的哲理（意境），或表达的情感。结合诗歌分析，诗的最后两句包含着深刻的哲理：自己站得高、看得远，不怕保守势力的非议，揭示了勇往直前、无所畏惧的进取精神。通知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在七年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2021年5月7日
归类摘抄
批注
诗句
修辞
内容
主题
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
① ______
② ______
③ ______
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
（陆游《游山西村》）
对偶
青山接着青山，水路往复回环，小路曲折，对偶像是陷入绝境，却忽然在转弯处看到另一个美妙去处。
表达作者对山西村自然美景的喜爱之情，蕴含着“人处于困境中，只要坚持不懈，就有可能绝处逢生”的哲理。
内容概括
理解与赏析
首联：望泰山横跨齐鲁大地
以距离之远来烘托泰山的①______。
颔联：赏泰山神奇秀丽之景
“②____”字将大自然写得仿佛有情一般。
颈联：观层云涌起，飞鸟归林
“决眦”形象地写出了诗人目不转睛的神态。
尾联：叹泰山之高，众山皆小
“会当”写出了诗人③___________________。