人教版 (2019)必修 第二册向心力评课课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修 第二册向心力评课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了知识点1向心力，A基础练丨知识测评，B综合练丨选考通关，C培优练丨能力提升等内容，欢迎下载使用。
新知课丨必备知识解读
例1-1 （多选）关于向心力，下列说法正确的是( )
A.物体由于做圆周运动而产生向心力B.向心力不改变做圆周运动的物体的速度大小C.做匀速圆周运动的物体的向心力是恒定的D.做匀速圆周运动的物体所受各力的合力提供向心力
【解析】因为有了向心力，物体才做圆周运动，而不是由于物体做圆周运动而产生了向心力，故A错误。向心力总是与速度方向垂直，不做功，不能改变速度的大小，但能改变速度的方向，故B正确。向心力始终指向圆心，方向时刻在改变，是变力，故C错误。向心力是以作用效果命名的力，做匀速圆周运动的物体的向心力由其所受各力的合力提供，故D正确。
知识点3 变速圆周运动和一般曲线运动的受力特点
知识点2 探究向心力大小的表达式
【解析】
解题课丨关键能力构建
题型1 对向心力的理解及来源分析
1.新体育运动 链球是奥运会比赛项目之一，图6-2-5甲为运动员甩动链球，使其做匀速圆周运动的过程，简化模型如图乙所示，不计空气阻力和链重，则( )
题型2 探究向心力大小的表达式的实验及创新
（1）在该实验中，主要利用了___来探究向心力与质量、半径、角速度之间的关系。
A.理想实验法B.微元法C.控制变量法D.等效替代法
【解析】
题型3 向心力的应用和计算
（1）小球所需的向心力由哪个或哪些力提供？
【答案】由重力和支持力的合力提供
【解析】小球做匀速圆周运动的过程中，受重力和支持力作用，二力的合力方向水平且指向小球运动轨迹的圆心，因此重力和支持力的合力提供小球所需的向心力。
（2）小球受到的支持力大小为多少？向心力大小等于多少？
（3）求小球在运动过程中的线速度大小。
题型4 圆周运动中连接体问题的分析与求解
信息提取析题意
A. B. C. D.
考试课丨核心素养聚焦
考向1 考查对向心力表达式的理解
例7 (江苏高考题)某同学为感受向心力的大小与哪些因素有关，做了一个小实验：绳的一端拴一小球，手牵着在空中甩动，使小球在水平面内做圆周运动（如图6-2-14所示），则下列说法正确的是( )
A.保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力将不变B.保持绳长不变，增大角速度，绳对手的拉力将增大C.保持角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将不变D.保持角速度不变，增大绳长，绳对手的拉力将减小
A.1B.2C.3D.4
考向2 考查向心力的来源分析与应用
A.小球的高度一定降低B.弹簧弹力的大小一定不变C.小球对杆压力的大小一定变大D.小球所受合外力的大小一定变大
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练习帮 习题课丨学业质量测评
1.(2025·安徽六安阶段检测)如图所示，内壁光滑的锥形圆筒固定在水平地面上，小球沿内壁在某一水平面内做匀速圆周运动，该小球的向心力( )
A.由重力和支持力的合力提供B.由重力、支持力和摩擦力的合力提供C.只由重力提供D.只由支持力提供
【解析】圆筒内壁光滑，因此小球只受重力和支持力两个力，小球做匀速圆周运动，重力和支持力的合力提供向心力，A正确。
2.指尖陀螺也称迷你旋转器，有一款陀螺周边镶嵌着5个相同的金属球，它们的球心到转动中心的距离相等，如图所示。当水平放置的陀螺绕其中心匀速转动时，以下说法正确的是( )
A.每个金属球受到的合力保持不变B.每个金属球受到的合力沿水平方向C.陀螺上离转动中心越远的点，角速度越大D.同一时刻，5个金属球的球心具有相同的线速度
5.新娱乐设施 图甲为游乐场中一种叫“魔盘”的娱乐设施，游客坐在转动的魔盘上，当魔盘转速增大到一定值时，游客就会滑向盘边缘，其装置可以简化为图乙。若魔盘转速缓慢增大，则游客在滑动之前( )
A.受到的摩擦力充当向心力B.受到的摩擦力逐渐减小C.受到的支持力始终不变D.受到的合外力逐渐变大
【解析】物体做加速曲线运动，所受合力不为零，A错误；物体做速度大小变化的圆周运动，所受合力不指向圆心（最低点除外），合力沿半径方向的分力提供向心力，合力沿圆弧切线方向的分力使物体速度变大，即除在最低点外，物体的速度方向与合力方向间的夹角为锐角，合力方向与速度方向不垂直，B、C错误，D正确。
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（1）本实验采用的实验方法是___。
A.控制变量法B.放大法C.等效法
拉至细线偏离竖直方向某一角度（细线伸直）后由静止释放，悬点下方的光电门可以测量小球通过光电门的挡光时间，力传感器可以显示细线对力传感器的拉力大小，用小球的直径代替遮光宽度。
（2）为了减小实验误差，当小球静止时，光电门______（填“需要”或“不需要”）对准小球的球心。
（1）绳子对物体的拉力为零时，转盘的最大角速度；