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      [精] 人教版初中生物八下6.3生物的进化 知识点速记清单(学生版+教师版)

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      人教版(2024)八年级下册(2024)第二节 生物进化的历程优秀学案

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      这是一份人教版(2024)八年级下册(2024)第二节 生物进化的历程优秀学案,文件包含63生物的进化教师版doc、63生物的进化学生版doc等2份学案配套教学资源,其中学案共10页, 欢迎下载使用。
      1.海洋化学起源学说:自然条件为 、 和 ,为有机物形成提供 。水蒸气、氢气、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成 ,与现在大气成分相比,无 。
      2.海洋化学起源学说:阶段1:由无机物生成 是在 中形成的,由 的实验证明;阶段2:由小分子有机物生成 是在 中形成的;阶段3:由大分子有机物生成 也是在 中形成的。其中具有决定意义的一步是形成 。
      3.原始地球上尽管不能形成原始生命,但能产生构成生物体的 ,原始生命诞生于 。
      4.如图是美国学者米勒设计的一个模拟原始地球环境的装置图.抽成真空后将一种混合气体泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸汽驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内进行火花放电7天.经冷却后,产物沉积在B中,产物中含有多种有机物.请回答:
      (1)在A装置泵入混合气体,模拟
      了 的成分.与现在大气相比,
      A装置中的气体没有 。
      (2)在A内进行火花放电7天,模
      拟了原始地球的 ,为有机物的合
      成提供 。
      (3)检验B处的溶液,发现实验中
      产生的有机物是 ,它是构成生物体的一类有机物。
      (4)这个实验说明,原始地球上尽管不能形成 ,但形成了构成生物体的 。
      (5)科学家推测, 就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物不断相互作用,经过极其漫长的岁月,才逐渐形成 。
      (6)米勒的实验证明了生命起源的哪个阶段:____________________________,请推测最初形成的生命是_____________(填“需氧型”或“不需氧型”)。
      (7)1965年,我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛是原始生命起源的哪个阶段:__________________________________。
      第二节 生物进化的历程
      1.在研究生物进化的过程中, 是非常重要的证据,但不是唯一证据;科学家运用的重要方法是 。
      2.化石是生物的 、 或 。
      3.越 越 的生物化石总是出现在越 的地层中(地层化石的下方越 、越 的生物化石则出现在越 的地层中(地层化石的上方)。
      4.在晚近的地层中 找到低等生物化石,在古老的地层中 找到高等生物化石;化石能成为生物进化的证据是因为 。
      5.动物、植物的进化历程:
      ①脊椎动物的进化历程:
      ②植物的进化历程:
      6、由于营养方式的不同,进化为 的植物和 的动物,地球上最早出现的原始生命是 。所有生物之间都存在着或远或近的 。最适于陆地生活的无脊椎动物类群是 ,最早登陆的植物是 ,最适于陆地生活的优势植物类群是 。
      7、生物进化的总体趋势:结构上— ;进化水平上— ;生活环境上— 。
      第三节 生物进化的原因
      1.生物进化的外因是 ;生物进化的基础(内因)是 。
      2.保护色利于 或 ,保护色、警戒色和拟态都是 的结果。
      3.生物进化的原因被人们普遍接受的是 的 学说。
      4.自然选择学说的主要内容:①过度繁殖—是 ;②生存斗争—是 ;③遗传和变异—是 ;④适者生存—是 。
      5.变异是 的,包括有利变异和不利变异。进化和自然选择都是 的,朝着适应环境的方面进化。
      6.自然界中的生物,通过激烈的 , 生存, 被淘汰,这就是自然选择。自然选择解释了生物的多样性和适应性。
      7.生物通过 、 和 ,不断进化。
      8.青霉素过多,有些致病细菌就不再受青霉素的影响。这是因为致病细菌本身就存在抗青霉素和不抗青霉素的个体,使用 选择了致病细菌中 的个体。
      9.人工选择是 根据自己的 有目的地选择,人工选择比自然选择的 。
      10.生物小组在做探究“模拟保护色的形成过程”的实验,他们准备了一块面积为0.8m×0.8m的彩色布和红、黄、绿、白、蓝小纸片各50片。在模拟保护色的形成过程的实验中,得到了下表的数据,请据此表回答问题:
      (1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是 色。
      (2)实验过程中,彩色布模拟的是 ,小纸片模拟的是 。
      (3)由实验数据可得出,小纸片的颜色与彩色布的色彩对比反差 的,就越容易被发现并选出;反之,越容易保存下来。
      (4)用达尔文的进化论观点分析,动物 是 的结果。
      11、如图为对一块马铃薯甲虫成灾区使用两种杀虫剂的实验结果曲线图,试用学过的生物学知识分析。
      (1)曲线下降为什么不可能达到0?
      (2)曲线回升是通过 之间的生存斗争来实现的。
      (3)杀虫剂的使用对甲虫起了 作用,这种作用是定向的,结果导致甲虫抗药性 。
      (4)根据以上分析,使用杀虫剂治虫有其缺点,主要有(写两种)① ;② 。针对这种缺点,你认为消灭害虫应采用的较好的方法有(举出在生物学中所学过的两种方法):① ;② 。
      12、如图是高产倒伏的小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦的育种过程,请分析回答下列问题.
      (1)图中涉及的小麦的相对性状是 、 .
      (2)培育优良品种的过程中,从亲代传给子代的是 .
      (3)上述育种过程利用的生物学原理是 .高产抗倒伏这种变异是由遗传物质发生变化而引起的,属于 变异.
      第四节 人类的起源和发展
      1.进化论的建立者是 。
      2.现代类人猿和人类的共同祖先是 。 森林古猿在热带丛林过着以 为主的生活。
      3.现代类人猿包括 、 、 和 。其中 与人类亲缘关系最近。
      4.现代类人猿和人类的区别:① 不同。② 不同。
      ③ 不同。
      5.研究人类进化的主要证据和直接证据都是 。
      6. 是人类和现代类人猿分界的重要标志。
      7. 是人类和现代类人猿最根本的区别。
      8.森林古猿进化为人类的原因是:
      外因: 内因:
      人类进化的过程: 10.北京猿人化石发现于 , 第一个发现了北京猿人头盖骨化石。
      第一代
      第二代
      第三代
      第四代
      第五代
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      第二节 生物进化的历程

      版本:人教版(2024)

      年级:八年级下册(2024)

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