2025-2026学年广东省茂名市信宜市七年级（上）期末语文试卷-自定义类型

这是一份2025-2026学年广东省茂名市信宜市七年级（上）期末语文试卷-自定义类型，共11页。试卷主要包含了默写，名著阅读，语言表达，综合性学习，现代文阅读，文言文阅读，诗歌鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。
1.补充名句。
二、名著阅读：本大题共1小题，共10分。
2.这个学期我们阅读了《朝花夕拾》和《西游记》，班级开展阅读交流活动
(1) 下面是四个小组初步确定的交流稿标题，其中内容有误的一项是 ______
A. 唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经——《西游记》叙事线索
B. 对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨——鲁迅《狗•猫•鼠》主题探究
C. 大闹天宫与三打白骨精——《西游记》曲折故事
D. 长妈妈、范爱农、衍太太与藤野先生——《朝花夕拾》正面人物形象谈
(2) 交流会上有一个朗读分享的环节。请你结合对《朝花夕拾》的阅读体会，完成下面的表格。
【朗读提示】朗读要把握好重音和停连，感受汉语声韵之美，要把握文章的感情基调，注意语气、节奏的变化。
(3) 同学们对“《西游记》的主人公是唐僧还是孙悟空”这个问题产生不同的看法。请结合原著的故事情节谈谈你的看法和理由。
我认为《西游记》的主人公是 ______
三、语言表达：本大题共1小题，共4分。
3.班级举行“网络交友利大于弊还是弊大于利”的辩论会。
辩论会上，小文认为网络交友利大于弊，小明认为网络交友弊大于利，你赞同谁的看法？说说理由。
四、综合性学习：本大题共2小题，共16分。
4.请完成下面的展板布置。
(1) ①处填入上半句最恰当的一项是 ______
A. 朗诗词歌赋B. 古今笑话录C. 品先贤书画D. 读先贤故事
(2) ②处填入最恰当的词语是 ______
A. 高山流水B. 狐朋狗友C. 患难之交D. 青山绿水
(3) 参考启示一、二，完成③处的交友启示
5.下面是小语在交友会上的发言稿，请帮忙完善。
大家好，我大名李小语。很高兴可以跟大家分享关于交友的高见，请大家多多指教。
交友是一件寻常事，却不是一件易事，人们为交友苦恼，原因大多是没有把人与人的关系调处不适宜造成的。我认为，朋友之间的关系应该是纯粹的，不因身份设限，也不用利益héng liáng；朋友应该是忠诚的，不能jiàn yì sī qiān；朋友之间产生fēn qí很正常，就像两棵并肩生长的树，枝叶偶尔交错摩擦，但根须始终在同一片土壤里汲取养分，反而能生长得更茁壮，目空一切
(1) 根据拼音写出相应的词语。
①héng liáng ______
②jiàn yì sī qiān ______
③fēn qí ______
(2) 语段中加点词语使用得体的一处是 ______
A. 大名B. 高见C. 指教D. 目空一切
(3) 语段中画线句子有语病，下面修改最恰当的一项是 ______
A. 人们为交友苦恼，原因大多是没有把人与人的关系调处适宜
B. 人们为交友苦恼，原因大多是没有把人与人的关系调处适宜造成的
C. 人们为交友苦恼，原因大多是没有把人与人的关系调处不适宜
D. 人们为交友苦恼，原因大多是把人与人的关系调处不适宜造成的
五、现代文阅读：本大题共2小题，共24分。
6.课内阅读。
往事依依（节选）
于漪
①年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
②小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩渺，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当作梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。
③学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
④祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨雪，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”“春城无处不飞花”“绿树阴浓夏日长”“五月榴花照眼明”“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”“梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章”……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩。“红紫芳菲”“橙黄橘绿”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。
(1) 下列对选文理解不正确的一项是 ______
A. 标题中的“往事”，指过去的事，这是一篇回忆性散文
B. 选文中的往事是并列关系，因此可以调换顺序
C. 选文引用古诗词，语言优美，富有文采，充满感染力
D. 作者学生时代的生活乐趣很大程度来自读书，她最喜欢的是《千家诗》
(2) 按要求作答。
A.选文主要写了哪两件往事？请用简洁的语言概括。
①______ ；
②______ 。
B.脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。（赏析加点词语）
(3) 有同学认为原标题“往事依依”好，也有同学认为标题改成“难忘的几件小事”好，你更喜欢哪个标题？说明理由
7.课外阅读。
伴鸟而居
詹文格
①惊蛰那天，一只鸟儿像一缕金色的阳光抵达我的窗台。鸟儿收拢翅膀后我终于看清，白头、黑嘴、灰爪、褐背，黄色的眼周，模样还是一如既往地俊俏，目光还是一如既往地明亮。对视的瞬间，我已经确认，这就是去年那对恩爱夫妻中的一只。
②一年前我还不知道它们的名称。这种分布在中国南方及东南亚地区的鸟类叫白头椋鸟。它们取食于农田，在隐蔽安静处筑巢产卵，孵化繁殖。不知道其学名的时候，我按外形称它们为“白头鸟”。
③每年年初，白头夫妻中的雌鸟总是率先来到我的窗前，似乎是向住户告知它的到来，再到屋顶上亮个相。随后，另一只白头鸟款款飞来。它们严守一夫一妻制，成双成对，比翼齐飞。
④屈指数来，我移居到如今的寓所已经四年有余，这四年里有幸见证了白头鸟的三轮繁殖。这对夫妻筑巢垒窝，辛勤哺育，带着雏鸟经风雨、见世面，培养捕食的技能，传授飞翔的本领，再鼓励它们远走高飞。
⑤我刚入住那会儿，这对白头夫妻很不让我待见。常常，我看书或写作需要安静时，它们就开始鼓噪，在房顶上一会儿跳跃舞蹈，一会儿拍翅而歌。有一段时间，头顶上像有一排操练的士兵，绕圈奔跑，追逐打闹，吵得我无法安生。尤其是孵出雏鸟后，那种噪声更是让人无法忍受。每天清晨天刚亮，这对白头夫妻就开始出门觅食，从田野里衔来虫子，频繁往来，轮番进出，一刻不停地投喂幼鸟。也许是幼鸟争食，衔来虫子时只听到屋顶上擂鼓似的咚咚作响。对于熬夜后需要补觉的我来说，早上正是睡眠的黄金时段，可是头顶上却住着如此嘈杂闹嚷的一家子，实在是无法忍受。
⑥一个阳光灿烂的上午，我从邻居家借来一架超长的木梯，而后手持竹竿，准备进行清剿行动。木梯靠着墙壁，伸向屋顶——有一种穿越感，我的样子一定像极了古代翻墙攻城的勇士。顺着梯子爬向屋顶的我，只要挥竿一扫，立马就能捣毁白头夫妻的窝巢，让楼宇恢复清静。
⑦然而当我看到那只绣球一样浑圆的鸟窝时，我瞬间愣住了。这是一个用茅草、树叶、芒花编织而成的鸟窝，精美得根本不像飞鸟所为，更像是哪位工艺大师的作品。除了漂亮的鸟窝，让我不忍下手的还有鸟窝内稚嫩的生命。那三只羽翼未丰的幼鸟，正张开小巧的嘴巴嗷嗷待哺。就在此时，觅食归来的白头夫妻发现了“敌情”，见有人想摧毁它们的家园，迅速丢下嘴中扭动的蚯蚓，像战机一样俯冲而来。我一愣，立即扔下竹竿，狼狈不堪地滑下木梯落荒而逃。
⑧它们的噪声又持续了二十多天，之后渐渐平息。这让我有些诧异，不禁惦记起这窝鸟的去向。推开窗户，四处观望，我发现三只幼鸟正在对面的屋顶上练习飞行。它们刚刚长出的羽毛还比较稀疏，柔软的翅膀还缺乏力度，但我知道，假以时日，它们就能展翅翱翔，飞上蓝天，进入广阔无垠的世界。
⑨季节更替，送走了白头夫妻一家，窝巢终于空置下来，窝所也恢复了安静。然而我竟有些不舍，心里空落落的。我以为它们会喜新厌旧，就此远去，不会再来。谁知次年，白头夫妻掐好时日，准时回到它们温暖的家园。
⑩风和日丽的时候，我的窗台是它们的乐园，白头鸟总是透过窗玻璃，瞪着明亮的眼睛望着我。每天我都要午睡，到了两点十分该起床上班了，白头鸟就像报时鸟，一声接一声鸣叫，好像在催促我。周末在家，常常能看到白头鸟在窗外用尖喙敲击玻璃，那样子好像在向我打招呼。我在里面唤它一声，它在外头蹦跳一下，一来一往，相互回应。这几年我对它们有过不同的称呼，记得前年叫“小鸟”，去年叫“白头鸟”，今年叫“故人鸟”。
⑪作为老邻居，我总会热情地走近窗户，身体前倾。在人与鸟对视的那一刻，玻璃上立刻反射出我的影子。那个人弯腰驼背，满头白发，我顿时一惊，真是人不知自丑，当我在唤它信白头鸟”的时候，或许它们也在叫我“白头翁”。
（选自《光明日报》，有删改）
(1) 在与鸟相处的过程中，“我”对鸟的情感发生了变化，请根据文章内容，补全表格。
(2) 文章⑤至⑨段采用了什么记叙顺序？有什么作用？
(3) 某文学刊物《人间》正在征稿，你认为本文最适合推荐给以下哪个栏目？请分别从选材和主题的角度说明理由。
栏目一：《和谐共生》
栏目二：《生命之趣》
六、文言文阅读：本大题共1小题，共13分。
8.阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语笺疏》）
【乙】
魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右谏曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉②之？”文侯曰：“吾与虞人期猎虽乐岂可不一舍期哉！”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。
（选自《战国策》）
【注】①虞人：掌管山泽的官员。②焉：哪里。
【丙】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（选自《论语译注》）
(1) 下列对【乙】文中加点的词语及相关的内容的解说，不正确的一项是 ______
A. “期”，约定，与【甲】文中“陈太丘与友期行”的“期”意思相同
B. “将”，将要，与《诫子书》“将复何及”的“将”意思不同
C. “乃”，于是，与【甲】文中“去后乃至”的“乃”意思相同
D. “强”有强大、坚强、勉强等义项，根据语境推测，“魏于是乎始强”的“强”意为强大
(2) 【乙】文中画波浪线部分有两处需断句，正确的两处是 ______
吾与虞人A期猎B虽乐C岂可不一D会期哉
(3) 把【甲】【乙】两文中的画线句子翻译成现代汉语。
①与人期行，相委而去。
②是日，饮酒乐，天雨
(4) 【甲】【乙】【丙】三篇选文告诉我们一个什么共同的道理？请结合三篇选文的具体内容简要分析
七、诗歌鉴赏：本大题共1小题，共3分。
9.参考示例，完成诗句赏析。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
例：此诗句出自陆游《十一月四日风雨大作》，运用了虚实结合的手法，将现实中的风雨声幻化为战场铁骑声，展现诗人至老不衰的报国热忱。
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
此诗句出自马致远《天净沙•秋思》，运用 ______ 。
八、作文：本大题共1小题，共50分。
10.按要求作文。
请以“家里来了客人”为题目，写一篇不少于 500字的文章。
要求：（ 1）思路要清晰。事情都围绕一个点（或高兴、或庆祝、或团聚等等）来说。（2）你还可以加上细节描写。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
1.【答案】日月之行
尚思为国戍轮台
落花时节又逢君
应傍战场开
不知何处吹芦管
乡书何处达
归雁洛阳边
巴山夜雨涨秋池
静以修身
俭以养德
2.【答案】【小题1】D
【小题2】①五猖会
②这段文字生动表现了“我”去看五猖会前的兴奋与急切心情；“笑”“跳”等动作细节充满童真与喜悦，重读这些词语能突出孩子内心的欢快；轻快的节奏则契合节日出行的热闹氛围和儿童特有的活泼天性，有助于传达鲁迅对童年美好瞬间的怀念之情
【小题3】示例：孙悟空
理由：孙悟空是全书着墨最多、形象最丰满、成长最显著的人物；从大闹天宫展现反抗精神，到三打白骨精体现忠诚与智慧，再到真假美猴王完成自我认同，他始终是推动情节发展的核心力量；取经路上的多数关键战斗和矛盾都围绕他展开，最终他由“妖”修成“佛”，完成了精神蜕变，深刻体现了小说关于修行、心性与自由的主题；因此，孙悟空更符合主人公的定位
3.【答案】示例1：网络交友利大于弊。它能拓展社交圈，提供便捷交流方式，提升自我能力，满足情感需求。
示例2：网络交友弊大于利。它存在安全隐患，影响现实社交，信息真实性难保证，还易使人受不良信息影响。
4.【答案】【小题1】D
【小题2】A
【小题3】要追求与自己有共同理想、能共同奋斗的朋友，因为这样的友谊能助力我们成就事业
5.【答案】【小题1】衡量;见异思迁;分歧
【小题2】C
【小题3】A
6.【答案】【小题1】B
【小题2】A.①小时候看山水画、读《水浒传》，沉浸其中，感受形象思维的魅力；②学生时代读《千家诗》，在诗句中感受四季风光，获得美的享受；B.“沉浸”指完全融入某种境界；这里写出作者被诗句中的色彩、意境深深吸引，全身心陶醉在美的享受里，突出读书带来的愉悦与满足
【小题3】示例：更喜欢“往事依依”；理由：“依依”有依恋、难忘之意，既点明回忆的主题，又饱含深情，更有文学韵味；“难忘的几件小事”直白平实，缺少情感色彩与感染力
7.【答案】【小题1】幼鸟练习飞行;烦躁;不舍;欣喜、亲切
【小题2】示例：插叙；作用：补充交代“我”与白头鸟从冲突到理解的过程，使情感转变更真实自然；突出生命温情对人的感化，为后文人鸟和谐共处作铺垫
【小题3】示例：推荐栏目：《和谐共生》，理由：选材上，以日常生活中人与野生鸟类四年相伴的真实经历，展现城市生态中的共居图景；主题上，通过“我”从厌烦到珍视的情感变化，表达人与自然应相互尊重、平等共处的和谐理念
8.【答案】【小题1】C
【小题2】BC
【小题3】①你父亲和别人相约出行，却丢下别人自己走；②这天，魏文侯喝酒喝得很开心，天下起了雨
【小题4】人一定要讲诚信，答应别人的事情一定要做到
9.【答案】意象叠加（或列锦）的手法，将多个秋日典型意象串联，勾勒出萧瑟凄凉的秋景，烘托出游子的孤寂与思乡之情
10.【答案】例文：
家里来了客人
周末的午后，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，暖洋洋的。我正趴在书桌前写作业，忽然听见门铃“叮咚叮咚”地响起来，妈妈笑着跑过去开门，嘴里念叨着：“肯定是姥姥和姥爷来了！”
我一下子从椅子上跳起来，冲到门口。果然，姥姥和姥爷拎着大包小包站在门口，脸上满是笑容。姥姥手里提着一个布袋子，里面装着我最爱吃的新鲜草莓和她亲手做的包子；姥爷则抱着一个大纸箱，里面是给我买的课外书。“我的乖孙孙，想姥姥姥爷没？”姥姥一把拉住我的手，掌心的温度暖暖的，带着熟悉的烟火气。
妈妈连忙接过他们手里的东西，招呼着他们坐下，又忙着去厨房泡茶、洗水果。我拉着姥爷的手，坐在沙发上，叽叽喳喳地跟他讲学校里的趣事——体育课上的跳绳比赛，数学课上解开的难题，还有和同学之间的小玩笑。姥爷听得津津有味，时不时笑着点点头，眼睛里满是宠溺。姥姥则坐在一旁，一边给我剥草莓，一边叮嘱我好好学习，别太累着，语气里满是牵挂。
不一会儿，妈妈端来泡好的茶和洗好的水果，又忙着去厨房准备午饭。姥姥见状，也起身走进厨房帮忙，两个人一边做饭，一边唠着家常，厨房里传来叮叮当当的声响，还有她们爽朗的笑声，格外热闹。我也凑过去，帮着递盘子、剥大蒜，虽然做得笨手笨脚，却格外开心。
午饭桌上，摆满了我们爱吃的菜：姥姥做的红烧肉肥而不腻，姥爷爱吃的清蒸鱼鲜嫩可口，还有我最爱的番茄炒蛋，每一道菜都藏着家的味道。阳光透过窗户，洒在饭菜上，也洒在我们每个人的脸上，岁月静好，温馨又幸福。
不知不觉，夕阳西下，姥姥和姥爷要回家了。我依依不舍地拉着他们的手，舍不得让他们走。“姥姥姥爷，你们下次要早点来呀！”我仰着脑袋说道。“好，好，我们一定常来看看我的乖孙孙。”姥姥笑着摸了摸我的头。
看着姥姥和姥爷离去的背影，我的心里暖暖的。家里来了客人，带来的不仅是欢声笑语，更是满满的牵挂与温暖。这份温馨的时光，藏着家人之间的爱意，也成为我成长中最珍贵的回忆。家国
① ______ ，若出其中。（曹操《观沧海》）
②僵卧孤村不自哀， ______ 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
③正是江南好风景， ______ 。（杜甫《江南逢李龟年》）
家乡
④遥怜故园菊， ______ 。（岑参《行军九日思长安故园》）
⑤ ______ ，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
⑥海日生残夜，江春入旧年。 ______ ， ______ 。（王湾《次北固山下》）
家书
⑦君问归期未有期， ______ 。（李商隐《夜雨寄北》）
⑧夫君子之行， ______ ， ______ 。（诸葛亮《诫子书》）
篇目
语段
朗读设计
设计理由
《从百草园到三味书屋》
总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！
整体上是比较悲伤的基调，节奏比较缓慢，重读“蟋蟀们”“覆盆子们”“木莲们”。
因为要离开自己喜欢的事物，所以情感是悲伤的，用缓慢的节奏来表现悲伤。重读“蟋蟀们”“覆盆子们”“木莲们”是为了突出自己不舍的对象，表现孩子的天真心理。
①《 ______ 》
因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。
整体上是比较欢乐的基调，节奏比较轻快，重读“笑”“跳”。
② ______
①______，探交友之道
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤ管宁割席
ㅤㅤ管宁和华歆是同窗好友。有一次，他们在一起读书，外面路过一辆华丽的马车，华歆走到窗前去看热闹，而管宁仍旧专心致志地读书。管宁就割断席子和华歆分开坐，和他绝交。
ㅤㅤㅤㅤ②______
ㅤㅤ俞伯牙是音乐家，他善于弹琴，但一直找不到能真正听懂他琴声的知音。锺子期竟听懂了他的琴声。两人结为知己。锺子期去世，俞伯牙摔破了自己心爱的琴，并永远不再弹奏。
ㅤㅤㅤㅤㅤㅤ桃园结义
ㅤㅤ刘备、关羽和张飞三人因共同的理想和志向而相遇。他们在一棵桃树下结拜为兄弟。此后，无论遇到多大的困难和挑战，他们都始终不渝地支持着彼此，共同奋斗，共谋大业。
ㅤㅤ启示一：这个故事告诉我们交友要慎重选择那些与自己志趣相投的伙伴，因为这样的伙伴能够共同成长。
ㅤㅤ启示二：这个故事教会我们要珍惜那些理解自己、与自己心灵契合的朋友，因为这样的友谊是难得且珍贵的。
ㅤㅤ启示三：这个故事鼓励我们③______。
鸟的表现
在屋顶吵闹不停
② ______
在季节轮回中飞走
飞回来
“我”的情感
① ______
诧异，惦记
③ ______
④ ______