人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 “中华水塔”——三江源地区教课内容ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级下册（2024）第二节 “中华水塔”——三江源地区教课内容ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了江河源地位置，江河源地水源，蓄水塔，“中华水塔”，模拟黄河源头考察，三江源国家公园，牧民旧址，牧民新村等内容，欢迎下载使用。
《高原湿地——三江源地区》
1.运用地图说出三江源的位置和范围，明确“中华水塔”作为长江、黄河、澜沧江发源地的地理意义。(区域认知)2.分析三江源成为大河源头的自然条件，理解自然要素的相互作用。（综合思维）3.认识保护“中华水塔”对国家生态安全的重要性。（地理实践力）4.通过模拟考察、资料分析，提出保护三江源的具体措施。（人地协调观）
三江源地区位于青海省南部，是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称。
最初水源：雪山和冰川融水
三江源地区沼泽密布，是我国最大的天然沼泽分布区。为什么三江源地区沼泽密布呢？三江源地区分布着众多的宽谷、盆地，河水在低洼的地方汇聚，形成大面积沼泽。江河源头区冰川融化后形成的溪流和地下水汇集到低洼处，形成数量众多的沼泽。三江源地区气候高寒，蒸发弱，加上冻土层阻隔水的下渗，也是这里沼泽广布不可忽略的因素。
为什么三江源地区沼泽密布
大河河源考察是一项非常艰苦的科学探索过程。黄河源区支流众多，自然环境复杂、恶劣，河源考察难度很大。读图，模拟黄河源头考察。1.寻找黄河源头，首先要了解黄河源区状况。读图，找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲。
2.阅读资料，谈谈黄河源头考察会遇到哪些难题。
“江源如帚”。从图中可见，黄河发源地支流密如蛛网，它们之中任何一条都可能成为黄河的源头。
在众多的支流中，有些支流的源区是一片沼泽地，由于草间积水遍布，很难找出明显的河道，也无法说清究竟哪里是水的源头。
3.阅读下面的材料，谈谈你对“黄河源头的确认是一个艰苦和充满科学争论过程”的感悟。
1952年，黄河河源考察队认为约古宗列曲为黄河正源；1978年，科学考察队对约古宗列曲、卡日曲等源流进行了考察，认为卡日曲是黄河的正源；1985年，黄河水利委员会根据历史传统，综合多方意见，确认黄河正源为约古宗列曲。
三江源国家公园以三大江河的源头典型代表区域为主体，包括长江源、黄河源、澜沧江源3个园区。
认识三江源地区生态移民与生态环境保护
位于长江源生态保护核心区的某村，距离县城近200千米，与外界联系不便。人们以放牧为生，住帐篷，用水难，用电难。由于过度放牧，草场退化严重，原本生活在这里的藏野驴和白唇鹿极少见到。为了保护生态环境，2007年，这里部分草地禁牧，禁牧区270多户牧民搬迁至距县城5千米的新村，生活发生了很大的变化。禁牧区的生态环境得到了明显的改善，实现了生态环境保护与民生改善的双赢。
1.从居住、出行、上学等方面，说说牧民搬到新村后，生活发生的变化。
牧民搬到新村后，从游牧变定居；出行更加方便、快捷；儿童从失学到就近入学，搬迁工程彻底改变了青藏牧民的生活方式。
2.推测禁牧区的生态环境会得到哪些明显的改善。
青藏禁牧区生态改善显著，植被覆盖、水源涵养、生物多样性提升，沙化风险降低。
1．三江源地区（    ）A．位于青海省北部B．是长江、黄河、雅鲁藏布江发源地C．日温差小，年温差大D．主要水源是积雪和冰川融水
三江源地区位于青藏高原腹地。这里地高天寒，雪山连绵，湖泊星罗，沼泽密布；这里人烟稀少，是野生动物的天堂。如图为三江源地区示意图。据此完成下面小题。
2．该地区的河流水量丰盈时期可能在（    ）A．1月B．4月C．7月D．11月
3．三江源地区起到重要调蓄作用的是（    ）A．雪山和冰川B．湖泊和沼泽C．河流和冰川D．雪山与沼泽
4．三江源自然保护区生态环境日趋恶化的人为原因可能有（    ）①降水量逐年减少②过度放牧③任意砍伐树木④鼠害肆虐A．①②B．②③C．①④D．③④
多年冻土指持续多年冻结的土石层，季节冻土指夏季融化、冬季冻结的土石层。读图，完成下面小题。
5．三江源区中，（    ）A．多年冻土面积小于季节冻土B．季节冻土主要分布在西北部C．黄河源园区内季节冻土广布D．澜沧江源园区只有多年冻土
6．如果气候持续变暖，则（    ）A．季节冻土融化时间提早B．多年冻土冰层变得厚实C．多年冻土面积不断扩大D．季节冻土冻结时间提早
7．图中铁路建设时要注意防范（    ）①台风灾害②冻土冻融③高寒缺氧④寒潮天气
A．①②B．①③C．②③D．③④
8．三江源是世界海拔最高、高海拔生物多样性分布最集中的湿地。目前，遏制三江源湿地环境持续恶化的措施有（    ）①退耕还草      ②全面禁猎  ③禁采沙金     ④休牧育草A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④