初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第四单元 人体生理与健康（二）第七章 健康地生活第四节 选择健康的生活方式达标测试

这是一份初中生物人教版（2024）八年级上册（2024）第四单元 人体生理与健康（二）第七章 健康地生活第四节 选择健康的生活方式达标测试，共9页。试卷主要包含了人类的起源与进化，遗传，生物进化的证据与理论，综合与易错点等内容，欢迎下载使用。
一、人类的起源与进化 (专题核心)
共同祖先：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
进化历程：
重要阶段：森林古猿 → 南方古猿 → 能人 → 直立人 → 智人（包括早期智人和晚期智人/现代人）。
与现代人关系最近：智人。
关键标志/证据：
“人猿相揖别”/从猿到人的进化关键标志：直立行走。这是人猿分界的重要标准。
化石证据：如“露西”少女化石（下肢粗壮，证明直立行走）。
其他能力出现顺序：直立行走 → 使用天然工具 → 制造工具（能人阶段开始）→ 学会用火（直立人阶段）→ 产生语言。
观点 vs 事实：在科学探究中，基于证据的推断是“观点”，直接的观察或测量结果是“事实”。
观点：如“人类起源于非洲”。
事实：如“古人类化石在XX地点发现”、“脑容量逐渐增多”。
对应题目：
共同祖先：16， 24， 29 (B森林古猿)
进化历程与阶段：
阶段排序：11 (C ①地面生活→④直立行走→③制造工具→②用火)
最近亲缘：7 (D智人)
关键能力：12 (C直立人最早用火)
关键标志/证据：
直立行走：1 (D)， 2 (A)， 12 (A辨析，标准是直立行走)， 14 (C)， 25 (C)
露西化石：2 (A)， 12 (D错误，露西不能使用语言)
观点与事实：28 (A是观点；B/C/D是事实)
进化论观点：13 (D符合进化论)
二、遗传、变异与育种 (延续与巩固)
可遗传 vs 不可遗传变异：核心判断——遗传物质是否改变。
可遗传：杂交、诱变、转基因、染色体变异、遗传病。
不可遗传：环境引起（水肥、锻炼、手术等）。
育种技术：
杂交育种：原理基因重组（6-有性生殖）。
诱变育种：原理基因突变（8B）。
转基因技术：原理基因工程（10B， 18D）。
克隆技术：无性生殖（23B错误，太空椒是诱变育种）。
组织培养：无性生殖，快速繁殖（23C正确）。
基因、DNA、染色体关系：基因是有遗传效应的DNA片段，DNA和蛋白质组成染色体。
禁止近亲结婚：降低隐性遗传病的发病率。
对应题目：
变异判断：
可遗传：4 (A/B/C)， 8 (C)， 10 (B)， 15 (C/D)， 17 (C)
不可遗传：4 (D孪生兄弟差异可能由环境引起)， 8 (A错误，可遗传变异不一定有利)， 10 (A/C/D)， 15 (A/B)， 17 (D错误，若环境导致遗传物质改变则可遗传)
育种技术：6 (A杂交-有性；分蘖-无性)， 18 (D转基因)， 23 (B错误，太空椒是诱变育种)
核心概念：
基因与性状：15 (B转基因小鼠变大是可遗传)， 27 (A“巨型鼠”证明基因控制性状；B错误，基因是DNA上有遗传效应的片段)
染色体与DNA：20 (B错误，DNA数目很多；C错误，该虎为雄性，产生含X或Y的精子；D错误，性状受基因和环境共同影响)， 30 (B错误，不同细胞染色体数量可能不同，如生殖细胞减半)
禁止近亲结婚：27 (D)
三、生物进化的证据与理论 (综合应用)
进化证据：
化石：是最直接、最重要的证据，但不是唯一证据。
分子生物学证据：比较不同生物的同一种蛋白质（如细胞色素c）的氨基酸序列差异，差异越小，亲缘关系越近。
比较解剖学/胚胎学证据：人和类人猿的骨骼、内脏、胚胎相似，证明亲缘关系近（31题）。
进化趋势：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生（9D错误，是由水生到陆生）。
自然选择：
核心：适者生存，不适者被淘汰。
变异是不定向的，选择是定向的。
实例：人类不同种族的差异是自然选择形成的（21B）。
对应题目：
进化证据：
化石：9 (A/C正确；D错误)， 22 (B错误，较晚地层也可能有低等生物化石；D“唯一”错误)
分子生物学：3 (B猕猴与人类氨基酸差异最小，亲缘最近)
比较证据：31 (C亲缘关系近)
进化趋势：9 (D错误)
自然选择：21 (B正确；A“都”发生在原始海洋不准确；C哺乳类和鸟类都源于爬行类；D人猿分界标准是直立行走)， 26 (A错误，变异不是环境“使”生物产生的；C错误，环境变化可能导致有利变不利)
四、综合与易错点
人类与类人猿的区别：制造和使用工具、发达的大脑、直立行走是重要区别；喜怒哀乐等表情不是根本区别（5B）。
生殖方式：6 (杂交-有性生殖；分蘖-营养生殖/无性生殖)
绝对化表述：需警惕。
“可遗传的变异都是有利的”（8A错）。
“任何变异对生物自身都有利”（17A错）。
“性状只由基因决定”（20D错）。
“环境改变引起的变异都是不可遗传的”（19A错）。
单选题
1. 由图可知，“人猿相揖别”的重要标志是（ ）
2. 科学家在研究人类进化时，从距今约300万年前的少女露西的骨骼化石看出，其下肢骨较为粗壮，说明了露西已经能够（ ）
3. 科学家通过比较各种生物的同一种蛋白质（如细胞色素c）的氨基酸组成，可以判断它们亲缘关系。下列几种生物的细胞色素c与人类的相比，存在差异的氨基酸数目如图所示，与人类亲缘关系最近的是（ ）
4. 下列现象中，不属于可遗传变异的是（ ）
5. 下列哪一项不是人类和现代类人猿的区别特点
6. 在杂交水稻的生产过程中 ，需要用一种不育系的水稻与一种恢复系的水稻进行杂交，才能获得杂交水稻种子。若某年因某种原因获得的杂交水稻种子数量不足.农民则先将种子播种,待长出的秧苗分蘖(茎的基部长出新的芽所发育成的新植株)后，将分蘖苗分开插入水田。以上两种繁殖方法( )
7. 在人类的发展历程中，与现代人类关系最近的是（ ）
8. 下列关于生物的变异，描述错误的是（ ）
9. 研究生物进化的历程需要有一定的证据支持。下列有关证据及推测不合理的是（ ）
10. 下列属于可遗传变异的是（ ）
11. 若将从古猿到人的进化阶段按时间排序，正确的是（ ）
①从树栖生活转为地面生活
②学会使用火
③学会制造和使用工具
④四肢行走转为双足直立行走
12. 下列关于人类的起源和进化说法正确的是
13. 自古以来，人类对于自身起源的探索从未停止过。在科学尚未证实之前，人们习惯于用神话传说来解释这一神秘现象。然而，自从达尔文创立进化论后，越来越多的人开始相信人类是生物进化的产物。关于人类起源的话题，始终引发着广泛讨论。下列观点中符合进化论的是（ ）
14. 从古猿到人的进化过程中，最先出现的变化是（ ）
15. 根据遗传变异的知识，判断下列叙述错误的是（ ）
16. 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
17. 下列关于遗传和变异的叙述中，不正确的是
18. 我国科研人员将甜菜的甜菜红素基因转入棉花体内，成功培育出粉红色棉花，可有效减少化学染料的使用。该过程主要应用了（ ）
19. 关生物遗传和变异的叙述，不合理的是（ ）
20. 东北虎是体重最大的猫科动物，体色夏毛棕黄色，冬毛淡黄色，背部和体侧有多条横列黑色窄条纹。如图为某东北虎体细胞染色体的组成，下列说法正确的是（ ）
21. 下列关于生命起源和进化的叙述，正确的是（ ）
22. 下列各项叙述中正确的是（ ）
23. 下列应用实例与采用的生物技术，搭配错误的是（ ）
24. 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
25. 人类祖先与猿分界的重要标志是
26. 下列有关生命起源和生物进化的描述中，正确的是
27. 下列有关遗传和变异的叙述，错误的是（ ）
28. 下列叙述中，属于观点的是（ ）
29. 现代人类与现代类人猿都起源于共同的祖先，这个祖先指的是（ ）
30. 如图是有关细胞核、染色体、蛋白质、DNA、基因关系的概念图。下列叙述错误的是（ ）
31. 达尔文的《物种起源》中提到人和现代类人猿的骨骼、内脏、早期胚胎都非常相似，这说明
答案及解析
1. 【答案】D
解析：“人猿相揖别”指的是从猿到人的进化过程，其重要标志是直立行走。
2. 【答案】A
解析：露西化石的下肢骨较为粗壮，这是直立行走运动的适应性特征，说明她已能直立行走。
3. 【答案】B
解析：细胞色素c的氨基酸差异越小，亲缘关系越近。图中猕猴与人类的氨基酸差异数目最少（1个），因此亲缘关系最近。
4. 【答案】D
解析：孪生兄弟（同卵）遗传物质相同，成年后一个近视一个正常，这很可能是由于后天用眼习惯等环境因素引起的差异，属于不可遗传变异。A、B、C均是由遗传物质改变引起的。
5. 【答案】B
解析：喜怒哀乐等表情在人类和某些高等类人猿中都有表现，不是人与现代类人猿的根本区别。A、C、D是重要区别。
6. 【答案】A
解析：用不育系和恢复系杂交获得种子，属于有性生殖；利用秧苗分蘖进行繁殖，属于利用营养器官的无性生殖。
7. 【答案】D
解析：在人类进化历程中，与现代人（智人）关系最近的是智人阶段。
8. 【答案】A
解析：可遗传的变异不一定都是有利的，有的有害，有的中性。A描述错误。
9. 【答案】D
解析：生物进化的总体趋势，从生活环境上看，是由水生到陆生，而不是由陆生到水生。D错误。
10. 【答案】B
解析：利用转基因技术培育抗虫棉，改变了棉花的遗传物质，属于可遗传变异。A、C、D均由环境或人为因素引起，不可遗传。
11. 【答案】C
解析：正确的进化阶段顺序是：从树栖到地面生活（①）→ 直立行走（④）→ 制造和使用工具（③）→ 学会用火（②）。
12. 【答案】C
解析：在人类进化阶段中，直立人最早学会使用火。C正确。A人猿分界标准是直立行走；B从猿到人最重要的阶段是直立行走的出现；D露西化石不能证明使用语言。
13. 【答案】D
解析：符合达尔文进化论的观点是：人类是由森林古猿经过漫长的自然选择进化而来的。
14. 【答案】C
解析：从古猿到人的进化过程中，最先出现的变化是直立行走。
15. 【答案】B
解析：小鼠经转基因后体型变大，是由于导入了外源基因，遗传物质发生了改变，属于可遗传变异。B叙述错误。
16. 【答案】D
解析：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
17. 【答案】A
解析：变异对生物自身不一定都有利，有的有害，有的中性。A叙述不正确。
18. 【答案】D
解析：将甜菜红素基因转入棉花，培育出新性状的棉花，应用了转基因技术。
19. 【答案】A
解析：如果环境改变引起了遗传物质的改变，那么这种变异就是可遗传的。A选项“都是不可遗传的”说法错误。
20. 【答案】A
解析：东北虎在繁殖后代（有性生殖）过程中，由于基因重组等，可发生变异。A正确。B DNA数目非常多；C该虎为雄性（XY），产生含X或Y的精子；D性状由基因和环境共同决定。
21. 【答案】B
解析：人类不同种族的差异（如肤色）是适应不同地域环境，经过自然选择形成的。B正确。A化学进化早期可能发生在原始大气；C哺乳类和鸟类都源于爬行类；D人猿分界标准是直立行走。
22. 【答案】C
解析：昆虫的外骨骼不能随身体生长，因此在幼虫生长发育过程中有蜕皮现象。C正确。A人类和黑猩猩有共同祖先；B较晚近地层也可能有低等生物化石；D化石不是唯一证据。
23. 【答案】B
解析：培育太空椒是利用太空辐射进行诱变育种，不是克隆技术。B搭配错误。
24. 【答案】C
解析：同第16题，共同祖先是森林古猿。
25. 【答案】C
解析：人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走。
26. 【答案】D
解析：人类和现代类人猿都是由森林古猿进化来的。D正确。A变异是随机产生的，不是环境“使”生物产生的；B化石不是唯一证据；C环境变化可能导致曾经有利的变异变得不利。
27. 【答案】B
解析：基因是DNA上有遗传效应的片段，DNA上还有许多非基因片段。B说法错误。
28. 【答案】A
解析：“人类起源于非洲”是根据化石等证据作出的科学推断，属于观点。B、C、D是客观事实。
29. 【答案】B
解析：同第16、24题，共同祖先是森林古猿。
30. 【答案】B
解析：图中①是染色体，②是DNA，③是基因。染色体（①）在不同种类细胞中数量不同（如体细胞和生殖细胞），B选项“在每个细胞中数量相等”错误。
31. 【答案】C
解析：人和现代类人猿在骨骼、内脏、胚胎等方面非常相似，这说明了他们之间亲缘关系很近，有共同的祖先。
A．使用工具
B．制造工具
C．学会用火
D．直立行走
A．直立行走
B．使用复杂工具
C．使用火
D．使用语言
A．果蝇
B．猕猴
C．小麦
D．马
A．正常绵羊生出短腿的绵羊
B．正常的海狗生出了白化的海狗
C．高秆小麦长出了矮秆小麦
D．孪生兄弟成年后一个近视一个正常
A．制造并使用工具
B．喜怒哀乐等表情
C．发达的大脑
D．直立行走
A．分别属于有性生殖和无性生殖
B．都属于无性生殖
C．都属于有性生殖
D．分别属于无性生殖和有性生殖
A．南方古猿
B．能人
C．直立人
D．智人
A．可遗传的变异都是有利变异
B．现在可以利用物理和化学因素进行诱变育种
C．镰刀型细胞贫血症是可遗传的变异
D．海狗的白化现象对于海狗的生存不利
A．化石是研究生物进化过程中最有力的证据
B．一般来说，亲缘关系越近的生物，所具有的共同特征越多
C．确定某化石是原始人类化石的重要依据是该化石上有与直立行走有关的特征
D．生物进化的总体趋势，从生活环境上看，是由陆生到水生
A．整容手术后的双眼皮
B．利用转基因技术培育抗虫棉
C．经常锻炼使肌肉发达
D．因水肥充足而颗粒饱满的水稻
A．①②③④
B．①③④②
C．①④③②
D．①④②③
A．人猿分界的重要标准是能否制造工具
B．能人阶段是从猿到人进化的最重要阶段
C．人类进化阶段中最先会用火的是直立人
D．露西化石表明该阶段的古人能使用语言文字交流
A．人类是由上帝创造的
B．人类是女娲用泥土捏出来的
C．人类是外星人的后代
D．人类是由森林古猿进化来的
A．形成语言
B．制造石器
C．直立行走
D．学会使用火
A．小品种的花生种在水肥充足的土壤中长出大花生属于不遗传的变异
B．小鼠经转基因后体型变大是不遗传的变异
C．射线导致小白鼠耳朵细胞的基因改变，此改变的基因会遗传给后代
D．小麦经杂交后高产抗倒伏可遗传给后代
A．猴子
B．长臂猿
C．黑猩猩
D．森林古猿
A．任何变异对生物的自身都有利
B．变异的性状不一定都能遗传
C．太空环境能诱发生物产生可遗传的变异
D．仅由环境改变引起的变异不能遗传
A．克隆技术
B．仿生技术
C．杂交技术
D．转基因技术
A．环境改变引起的变异都是不可遗传的变异
B．性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代
C．遗传和变异现象在生物界普遍存在
D．在生物的体细胞中，染色体一般是成对存在的
A．东北虎在繁殖后代的过程中可发生变异
B．东北虎的体细胞内DNA数目为20个
C．该虎可产生两种性染色体组成的卵细胞
D．该虎的性状只由基因组成决定，和环境无关
A．生命起源的化学进化过程都发生在原始海洋
B．人类不同种族的差异是经过自然选择形成的
C．原始的哺乳动物是由原始的鸟类进化而来的
D．人猿分界的重要标准是制造工具和学会用火
A．现代人类是由黑猩猩经过长期自然选择进化而来的
B．在地质年代较晚近的地层中不可能找到低等生物的化石
C．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象
D．化石是研究生物进化的唯一证据
A．生产酸牛奶——发酵
B．培育太空椒——克隆
C．快速繁育无毒植株——组织培养
D．产生胰岛素的大肠杆菌——基因工程
A．狒狒
B．猩猩
C．森林古猿
D．现代类人猿
A．产生语言和意识
B．使用和制造工具
C．两足直立行走
D．形成社会
A．桦尺蛾生活在深灰色树皮上，它们的身体就产生了黑色变异
B．化石是研究生物进化的唯一证据
C．自然选择保留的变异永远有利于该生物的生存
D．人类和现代类人猿都是由森林古猿进化来的
A．“巨型鼠”的诞生说明性状由基因控制
B．DNA上的所有片段都是基因
C．单纯由环境因素引起的变异，遗传物质未发生改变，是不可遗传的变异
D．禁止近亲结婚，可以减少隐性遗传病的发生
A．人类起源于非洲
B．古人类能利用石头制造简单的工具
C．“北京猿人”化石是在北京周口店的龙骨山发现的
D．人类进化过程中，脑容量逐渐增多
A．长臂猿
B．森林古猿
C．北京猿人
D．黑猩猩
A．①②分别表示染色体和DNA
B．①在每个细胞中数量相等
C．每条②中都含有许多个③
D．③的改变可引起生物变异是可遗传的
A．人类是由森林古猿进化来的
B．人类比现代类人猿要高等
C．人类和现代类人猿的亲缘关系近
D．现代类人猿将来有可能进化成人