苏科版（2024）八年级下册（2024）力的作用是相互的导学案

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▉知识点01 力作用的相互性
1、力是物体对物体的作用，一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
2、施力物体的同时也是受力物体。
▉知识点02 作用力与反作用力
1、两个物体间的作用力与反作用力有以下特点
（1）大小相等，方向相反，作用在同一直线上，但是作用在两个物体上。
（2）同时产生，同时消灭，同时增大，同时减小。
（3）性质相同，如小孩对墙的力是推力，墙对小孩的力也是推力。
（4）施力物体和受力物体必须成对出现。
2、力是物体对物体的作用，只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，一个物体对别的物体施加了力，它同时也受到其他物体对它的反作用力。
3、相互作用力的关系：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个不同的物体上。（简记：等大、反向、共线、异物）。
▉一．力的相互性（共35小题）
1．如图所示的是成都大运会部分运动项目的图标。其中主要是利用“力的作用是相互的”这一原理的是（ ）
A．排球
B．赛艇
C．射击
D．艺术体操
【答案】B
【解答】解：A．击打排球能使其向上飞出，说明了力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；
B．赛艇时，桨对水施加向后的力，由于力的作用是相互的，因此同时水对桨施加向前的力，使艇前进，故B符合题意；
C．射击时，子弹受到推力而射出，说明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意；
D．艺术体操中，运动员手持细棒挥动飘带，说明力可以改变物体的形状，故D不符合题意。
故选：B。
2．敲打桌面时，桌面被敲响的同时手会感到疼。使手疼痛的力的施力物体是（ ）
A．手B．地面C．桌面D．地球
【答案】C
【解答】解：用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼，手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面。
故选：C。
3．许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如力的作用不是相互的，在①游泳、②跳水、③跳
远、④划艇这些项目中，将无法进行的是（ ）
A．只有②③B．只有①②④C．只有③④D．①②③④
【答案】D
【解答】解：①游泳时，人对水有一个向后的力作用，同时水对人产生一个向前的反作用力，所以人才能向前游，假如“力的作用不是相互的”，水不会给人一个向前的反作用力，人就无法向前游泳，故①无法进行；
②跳水运动员需要先踩踏跳板，利用跳板对人施加的向上的力而使人跳起来，假如“力的作用不是相互的”，就不会因受到跳板的反作用力跳起来，故②无法进行；
③跳远运动员需要向后蹬地时，地面给运动员向前的力而使运动员向前跳，假如“力的作用不是相互的”，就无法因受到地面的反作用力跳起来，故③无法进行；
④假如“力的作用不是相互的”，划艇也不会因受到水的反作用力而前进，故④无法进行。
因此①②③④均无法进行，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选：D。
4．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）
A．龙舟B．水C．运动员D．船桨
【答案】B
【解答】解：小丽和小芳使用船桨对水施加了一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水就对桨施加了一个向前的反作用力，这个力使船前进。
故选：B。
5．下列物理现象中，不能体现“力的作用是相互的”是（ ）
A．甲推乙，乙也推甲
B．手按球，球也推手
C．同名磁极相排斥
D．苹果落向地面
【答案】D
【解答】解：A.甲推乙，甲給乙一个推力，同时乙也給甲一个推力，故A不符合题意；
B.手按球，由于物体间力的作用是相互的，同时球也推手，故B不符合题意；
C.由于物体间力的作用是相互的，同名磁极相排斥，故C不符合题意；
D.苹果落向地面，地球对苹果有作用力，不能体现“力的作用是相互的”故D不符合题意；
故选：D。
6．力的作用是相互的。下列现象中，利用了这一原理的是（ ）
A．铅球落地后将地面砸了个坑
B．球员射门时，要用力向球门方向踢球
C．人向前跑步时，要用力向后蹬地
D．推车时要用力向前才可以推动
【答案】C
【解答】解：A.球落地时将地面砸了一个坑，即地面的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状，故A不符合题意；
B.球员射门时，要用力向球门方向踢球，说明了力可以改变物体的运动状态，没有利用力的作用是相互的原理，故B不符合题意；
C.人向前跑步时，要向后下方蹬地，地同时也会给人向前的力，利用了力的作用是相互的原理，故C符合题意；
D.推车时要用力向前才可以推动，只是说明了力可以改变运动状态，没有利用力的作用是相互的原理，故D不符合题意。
故选：C。
7．为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动中涉及力学知识的说法正确的是（ ）
A．打排球——手击打排球时，手是施力物体同时也是受力物体
B．打篮球——向上抛出去的篮球上升到最高处将不受力的作用
C．打羽毛球——打出去的羽毛球受到重力、球拍的作用力和空气阻力作用
D．立定跳远——起跳时用力蹬地，地面对人的作用力大于人对地面的作用力
【答案】A
【解答】解：A、物体间力的作用是相互的，手击打排球时，手是施力物体同时也是受力物体，故A正确；
B、向上抛出去的篮球上升到最高处时受到重力的作用，故C错误；
C、打出去的羽毛球受到重力和空气阻力，不再受到球拍的作用力，故C错误；
D、立定跳远起跳时用力蹬地，利用了物体间力的作用是相互的，地面对人的作用力等于人对地面的作用力，故D错误。
故选：A。
8．小华用细棉线把装满水的正方体盒子竖直悬挂起来（如图），在不同侧面的同一高度处打上直径相同的两个小孔，发现水快速流出时，盒子转动。他认为转动的方向可能与孔的位置有关，从上面观察，喷水时可使盒子逆时针转动的开孔方案是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】C
【解答】解：由于力的作用是相互的，盒子中的水由于内部的压力会从四面的小孔中流出，水在流出的同时会给盒子一个相反的力。
A．两小孔在相对面上，盒子会受到两个力的作用，且这两个力都在同一直线上，大小相等，方向相反，彼此平衡，盒子静止，故A不正确；
B．一个孔在正面的右下角，另一孔在右侧面的左下角，盒子在两个力的作用下会向左上方移动，故B不正确；
C．一个孔在正面的右下角，另一孔在右侧面的右下角，盒子在两个力的作用下逆时针转动，故C正确；
D．一个孔在正面的左下角，另一孔在背面的左下角，盒子在两个力的作用下顺时针转动，故D不正确。
故选：C。
9．下列四幅图中关于力的现象的描述，其中不能说明力的作用是相互的现象是（ ）
A．图甲，穿着旱冰鞋的小红用手向前推墙后，她由静止开始向后退
B．图乙，分别在A、B、C三处用同样大小的力推门，在A处更容易将门推动
C．图丙，在两个靠的较近的小车上分别放一块磁体，松手后两个小车都向后退
D．图丁，人坐在小船上，用力向前推开另一艘小船，自己坐的小船却向后移动
【答案】B
【解答】解：
A、穿旱冰鞋的女孩小红用手推墙，她在推墙时会感到墙在推她，她自己也会后退，因为手给墙施力的同时，手也受到墙的反作用力，这表明物体间力的作用是相互的，故A不符合题意；
B、分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开，这是因为力的作用点不同；说明力的作用效果跟力的作用点有关，故B符合题意；
C、由于同名磁极相互排斥，产生的力使甲车向左运动、乙车向右运动，说明物体间力的作用是相互的，故C不符合题意；
D、人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，把另一只小船推开的同时自己坐的小船则向相反的方向运动，说明物体间力的作用是相互的，故D不符合题意。
故选：B。
10．在航空领域，常发生小鸟撞毁飞机事件，关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是（ ）
A．小鸟和飞机的受力一样大
B．飞机受到的力大
C．小鸟受到的力大
D．主动撞击的一方产生的力大
【答案】A
【解答】解：因为物体间力的作用是相互的，小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机给小鸟一个大小相等，方向相反的一个力，故BCD错误，A正确。
故选：A。
11．如图所示，小明用力推车，他对车施加了一个推力，能证明车对小明的手也施加了一个推力的证据是（ ）
A．小明的手发生了形变
B．小车被推动了一段距离
C．小车对地面有压力
D．小明对地面有压力
【答案】A
【解答】解：A、小明的手发生了形变，说明车对小明施加了力的作用，故A符合题意；
B、小车被推动了一段距离，说明小明对车施加了力的作用，小车的运动状态发生了变化，故B不符合题意；
C、小车对地面有压力，地面是受力物体，不能证明车对小明的手也施加了一个推力，故C不符合题意；
D、小明对地面有压力，地面是受力物体，不能证明车对小明的手也施加了一个推力，故D不符合题意。
故选：A。
12．漫画《谁先到终点》大船用船上的鼓风机吹帆做为动力，小船上的人用力划桨做为动力，假设无风且水面静止，关于两船的运动说法正确的是（ ）
A．由于大船大，受到的阻力大，所以后到达终点
B．大船上的帆与鼓风机连成一个整体，没有施力物体，所以不能前进
C．小船上的人虽然用桨划，但由于船小，所以后到达终点
D．由于不知道两船的速度，所以不能判断
【答案】B
【解答】解：对于大船来说，船上的帆与鼓风机是船上的一部分，它们之间的作用力是整体内部的力，对船来说不起任何作用，所以大船在水平方向上没有受到任何外力，只能处于静止，无法前进；
对于小船来说，当人划桨时，桨对水有一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨也有一个向前的作用力，在这个力的作用下，小船可以前进，并且能到达终点。
综合分析可知选项B是正确的，A、C、D都是错误的。
故选：B。
13．如图所示，运动员用网球拍击打飞过来的网球时，网球拍击打网球的力应该（ ）
A．比球撞击球拍的力更早产生
B．与球撞击球拍的力同时产生
C．大于球撞击球拍的力
D．小于球撞击球拍的力
【答案】B
【解答】解：拍击球的力与球击拍的力是一对相互作用力，根据相互作用力同时产生，同时消失，判断A错误，B正确；根据相互作用力大小相等，判断C、D都错误。
故选：B。
14．一代篮球之神﹣﹣迈克尔•乔丹在91年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎；但他的手腕也同时受伤。总结这些情景，主要说明了（ ）
A．力的作用是相互的
B．力是物体对物体的作用
C．力能改变物体的形状
D．力改变物体的运动状态
【答案】A
【解答】解：一代篮球之神﹣﹣迈克尔•乔丹在91年的常规赛公牛对阵小牛的比赛中，由于飞身扣篮用力过猛，将篮板玻璃打碎是因为手腕对玻璃板的作用力，但他的手腕也同时受伤是玻璃板对手腕的反作用力，说明力的作用是相互的；A符合题意，B、C、D不符合题意；
故选：A。
15．在地质灾害的救援中，由于陆路交通阻隔，直升飞机在救援中起到了巨大的作用。直升飞机在竖直上升时，使直升飞机上升的力是（ ）
A．机身对螺旋桨的作用力
B．螺旋桨对空气的作用力
C．机身对空气的作用力
D．空气对螺旋桨的作用力
【答案】D
【解答】解：因物体间力的作用是相互的，直升飞机螺旋桨向下对空气施力，空气会对飞机向上施力，飞机便能上升。
故选：D。
16．下列体育项目中的一些现象，不能用力的作用是相互的来解释的是（ ）
A．滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
B．游泳运动员向后划水，身体前进
C．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
D．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒
【答案】D
【解答】解：A、滑冰运动员用力推墙身体离墙而去；是由于物体间力的作用是相互的；故A能用“力的作用是相互的”来解释；
B、游泳运动员向后划水，身体前进，是由于物体间力的作用是相互的；故B能用“力的作用是相互的”来解释；
C、跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起，是由于物体间力的作用是相互的；故C能用“力的作用是相互的”来解释；
D、铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒，是由于身体具有惯性；故D不能用“力的作用是相互的”来解释；
故选：D。
17．钓鱼时，鱼钩钩住了一条鱼，钓鱼者手握绳子拎着鱼向岸边运动，在这个过程中，手受到了拉力作用，这个拉力的施力物体是（ ）
A．绳子B．鱼C．水D．手
【答案】A
【解答】解：通过绳子钓鱼，与大鱼直接接触的是线绳。手对绳子有一个向上的拉力，由于物体间力的作用是相互的，同时绳子也会对手有一个向下的拉力。所以手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是绳子。
故选：A。
18．奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如力的作用不是相互的，在①游泳、②跳水、③跳远、④皮划艇这些项目中，将无法进行的是（ ）
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
【答案】D
【解答】解：在游泳项目中，人对水有一个向后的力作用，同时水对人产生一个向前的反作用力，所以人才能向前游，假如“力的作用不是相互的”，水不会给人一个向前的反作用力，人就无法向前游泳，故①无法进行；
同理，假如“力的作用不是相互的”，跳水运动员就不会因受到跳板的反作用力跳起来，跳远运动员就无法因受到地面的反作用力跳起来，皮划艇也不会因受到水的反作用力而前进，跳水、跳远、皮划艇比赛都将无法进行，因此①②③④无法进行，故A、B、C错误，D正确。
故选：D。
（多选）19．如图所示，2020年12月17日凌晨，经过23天的太空之旅，嫦娥五号返回器携带2kg月壤样品成功在内蒙古中部四子王旗着陆场着陆。关于嫦娥五号，下列说法正确的是（ ）
A．在月球降落时使用火箭发动机反推减速方式降落，说明力的作用是相互的
B．在月球上降落留下压痕，是由于嫦娥五号所受的重力作用在月球上的缘故
C．返回舱进入大气层后着陆前，返回舱始终保持匀速运动
D．采集回来的2kg月壤样品，返回地球后质量不变
【答案】AD
【解答】解：
A.嫦娥五号探测器着陆过程中，采用火箭发动机反推的方式徐徐下降，说明物体间力的作用是相互的。故A正确。
B.在月球上降落留下压痕，受力物体是月球表面，施力物体是嫦娥五号，是由于嫦娥五号对月球表面的压力产生的。故B错误。
C.返回舱进入大气层后着陆前，速度会不断变化，因此不是匀速运动，故C错误。
D.质量不随位置变化，故月壤样品的质量不变。故D正确。
故选：AD。
20．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得成功。点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是 相互 的。若火箭向不同的方向喷气，飞船的运动方向不同，则说明力的作用效果与力的 方向 （选填“大小”或“方向”）有关。
【答案】相互；方向
【解答】解：点火升空时，火箭向下喷出气体，从而获得向上的力，说明物体间力的作用是相互的。
若火箭向不同的方向喷气，飞船的运动方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关。
故答案为：相互；方向。
21．划龙舟是中国端午节最具标志性的传统民俗活动之一，如图所示为某次龙舟比赛。
（1）鼓手敲击鼓面时，鼓声通过 空气 传入周围观众的耳中；龙舟飞驰前行，以龙舟为参照物，观众是 运动 的；
（2）运动员用桨向后划水，龙舟就会向前运动，使龙舟前进的力的施力物体是 B 。
A.桨
B.水
C.运动员
D.龙舟
【答案】（1）空气；运动；（2）B。
【解答】解：
（1）鼓手敲击鼓面时，鼓声通过空气传入周围观众的耳中；龙舟飞驰前行，以龙舟为参照物，观众的位置发生了改变，则观众是运动的；
（2）运动员用桨向后划水，龙舟就会向前运动，这是利用了相互作用力，即船桨对水施加向后的力，同时水对船桨施加向前的力，故使龙舟前进的力的施力物体是水，故选：B。
故答案为：（1）空气；运动；（2）B。
22．嫦娥六号探测器于2024年6月2日着陆月球背面阿波罗盆地进行采样，嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，要将发动机喷管朝向 下方 （选填“下方”“侧方”或“上方”）、使探测器减速的施力物体是 燃气 （选填“燃气”或“喷嘴”）；嫦娥六号将月壤带回地球，月壤的质量 不变 （选填“变大”、“变小”或“不变）。
【答案】下方；燃气；不变。
【解答】解：嫦娥六号探测器在降落月球实施制动减速时，依靠发动机喷管喷出大量的气体制动，制动需要受到一个向后的力，根据力的作用是相互的可知，向下喷出燃气时，燃气受到向下的推力，喷嘴会受到一个向上的反作用力，这个向上的反作用力使嫦娥六号探测器减速，使嫦娥六号探测器减速的力的施力物体是燃气。
将采集的月壤带回地球，月壤的位置改变，但质量不变。
故答案为：下方；燃气；不变。
23．如图所示，在用扳手拧紧螺母时，如乙图所示情况的效果比甲图的好，这是因为力的 作用点 会影响力的作用效果；用扳手拧紧螺母时手也会感觉有点疼，这是因为力的作用是 相互 的。
【答案】作用点；相互。
【解答】解：如图所示，在用扳手拧紧螺母时，如乙图所示情况的效果比甲图的好，这是因为力的作用点会影响力的作用效果；用扳手拧紧螺母时手也会感觉有点疼，说明手对扳手施力，同时扳手对手也施加力的作用，这是因为力的作用是相互的。
故答案为：作用点；相互。
24．科幻电影《流浪地球》中，科学家为地球安装了多个巨大的发动机，发动机喷出高温气体从而将地球向前推动，发动机喷出高温气体的方向与地球运动的方向 相反 ，这现象说明：物体间力的作用是 相互 的。
【答案】相反；相互
【解答】解：发动机向后喷出高温气体，气体向前推发动机，从而将地球向前推动，发动机喷出高温气体的方向与地球运动的方向相反，这说明力的作用是相互的。
故答案为：相反；相互。
25．我国自主生产的无人驾驶电动垂直起降航空器（如图）首飞成功。航空器可用于高空摄影、旅游观光等，航空器通过旋转旋翼对空气施加 向下 （选填“向上”或“向下”）的力，从而获得升力，这说明了力的作用是 相互 的。
【答案】向下；相互。
【解答】解：航空器通过旋转旋翼对空气施加向下的力，因为力的作用是相互的，所以空气会给航空器一个向上的力，故航天器获得升力。
故答案为：向下；相互。
26． 2024年11月15日23时13分，长征七号遥九运载火箭托举天舟八号货运飞船点火升空，顺利将飞船送入预定轨道，图中火箭点火向下喷出气体，火箭向上运动，说明物体间力的作用是 相互的 。火箭升空过程中，以货运飞船为参照物，货运飞船内的货物是 静止 的。
【答案】相互的；静止
【解答】解：图中火箭点火向下喷出气体，火箭向上运动，说明物体间力的作用是相互的。火箭升空过程中，以货运飞船为参照物，货运飞船内的货物相对于货运飞船的位置没有发生变化，货运飞船内的货物是静止的。
故答案为：相互的；静止。
27．在足球比赛中用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是 相互 的。
【答案】相互
【解答】解：足球比赛中用头顶足球攻门时，头对足球有力的作用，根据力的作用是相互的，头也会受到球给它的力的作用，因此头感到疼痛。
故答案为：相互。
28．2022年卡塔尔世界杯足球比赛中，运动员的头球攻门十分精彩，此过程中运动员用头将飞来的球顶入球门，同时运动员感觉到头疼，这说明 物体间力的作用是相互的 ；当运动员踢在球的恰当位置时，球会在空中飞出弧线形成“香蕉球”，这里的“恰当位置”从力的三要素分析是指力的 作用点 。
【答案】物体间力的作用是相互的；作用点。
【解答】解：运动员用头将飞来的球顶入球门时，运动员感觉得头疼，这说明力的作用是相互的；
若踢在球的恰当位置时，球会在空中飞出弧线形成“香蕉球”，这里的“恰当位置”，从力的三要素分析，是指力的作用点。
故答案为：物体间力的作用是相互的；作用点。
29．弹簧测力计是测量 力大小 的工具。如图所示，甲、乙两人用力推对方，两人均向后退，这是因为力的作用是 相互 的。
【答案】力大小；相互
【解答】解：（1）弹簧测力计是测量力大小的工具。
（2）甲、乙两人用力推对方，两人均向后退，说明甲对乙施力的同时也受到乙对甲的作用，说明物体间力的作用是相互的。
故答案为：力大小；相互。
30．一根绳子的最大承受拉力为4000N．现在有甲、乙两队用此绳来进行拔河比赛，若两队都用大约3000N的拉力，则绳子将 不会 被拉断（填“会”“不会”）．若甲队胜了乙队，则在比赛过程中，甲队对绳子的拉力 等于 （填“小于”“大于”“等于”）乙队对绳子的拉力。
【答案】不会；等于
【解答】解：绳子的最大承受拉力为4000N，所以两队都用大约3000N的拉力拉时，绳子将不会被拉断；
两队之间的力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，所以甲队对绳子的拉力等于乙队对绳子的拉力，之所以甲队获胜，是因为甲队的摩擦力较大；
故答案为：不会，等于。
31．简要说明下列事实所运用的物理知识：
①、人推车，车也推人。 力的作用是相互的 ；
②、在重物下垫上几根圆棍，推起来省力多了。 变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力 ；
③、用重垂线检查墙体是否竖直。 重力的方向总是竖直向下的 。
【答案】力的作用是相互的；变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力；重力的方向总是竖直向下的
【解答】解：①人推车，人给车一个作用力；车也推人，车对人也施加了一个作用力，由此体现了力的作用是相互的。
②原来推动重物时，重物与地面之间的摩擦是滑动摩擦，在重物下垫上几根圆棍后，将滑动摩擦变为滚动摩擦，可以减小摩擦力。
③重力的方向是竖直向下的，当悬挂重锤的细线与墙壁表面平行时，墙壁就是竖直的，否则就墙壁就是倾斜的。
故答案为：①力的作用是相互的；②变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力；③重力的方向总是竖直向下的。
32．“嫦娥一号”是我国自主研制、成功发射的第一个月球探测器。“嫦娥一号”的发射过程包括火箭发射、入轨、变轨、奔月、绕月等过程。
（1）“嫦娥一号”实现变轨需要加速。“嫦娥一号”收到地面工作人员发出的指令，发动机点火工作，喷射高温燃气实现加速。此时，“嫦娥一号”获得的作用力方向与其运动方向 相同 （选填“相同”或“相反”）。
（2）卫星在到达月球附近时。需要减速才能围绕月球运动。减速的方法是卫星携带的制动火箭沿运动方向向 前 （填“前”或。后”）喷火。
【答案】相同；前
【解答】解：
（1）根据力的作用是相互的原理，嫦娥一号的发动机点火后，喷射高温高压的燃气，高温高压的燃气会产生一个向后的作用力，同时嫦娥一号也会受到一个反作用力，在这个反作用力的作用下才能加速，这个力的方向与“嫦娥一号”运动的方向相同；
（2）由于要减速而阻碍运动，根据力的相互作用原理，应向前喷火。
故答案为：（1）相同；（2）前。
33．端午节仪征东区仪扬河上有一种“水上飞行器”的水上表演项目，通过操纵水柱喷射的方向，人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作，其原理是在喷射水柱的同时， 水 （选填“人”、“水”或“飞行器”下同）对 飞行器 也有力的作用，力的作用是相互的。
【答案】水；飞行器。
【解答】解：在喷射水柱的同时，飞行器对水柱有力的作用，由于力的作用是相互的，水会给飞行器一个反作用力，所以飞行器上的人可以实现悬停、翻滚、飞行等各种复杂的动作。
故答案为：水；飞行器。
34．阅读材料，并回答问题：
谁帮了马哈巴先生
1969 年2 月29 日，马哈巴先生提着一大桶油穿过沙特阿拉伯一个结冰的湖，走着走着不小心摔倒了，桶里的5 加仑油全部泼了出来，马哈巴陷入了既不能前进又不能后退的窘境。这时湖边一只狗跑到他身边对着他汪汪地叫，似乎在嘲弄马哈巴，脾气暴躁的马哈巴破口大骂，万般无奈。他脱下了一只鞋使劲地向那只狗扔去，这个动作竟意外地帮助了马哈巴摆脱了窘境。为什么马哈巴扔掉一只鞋，却奇迹般地使他摆脱窘境呢？
【答案】见试题解答内容
【解答】答：马哈巴即不能前进又不能后退，是因为地面的摩擦力太小；他脱下了一只鞋使劲地向狗扔去的过程中，他对鞋施加一个向前的力，由于力的作用是相互，同时鞋对它产生一个向后的力，马哈巴先生在这个力的作用下改变了运动状态，会向后滑动，从而摆脱了困境。
35．百米赛跑的运动员，在起跑时为什么要用力向后蹬地？
【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据力的作用是相互的，运动员给地面施加一个向后的作用力，同时地面给运动员施加一个向前的作用力，这样起跑的速度就快，所以在起跑时要用力向后蹬地。
▉二．相互作用力的大小相等、方向相反（共20小题）
36．下列关于力的认识正确的是（ ）
A．即使只有一个物体，也能产生力的作用
B．受力物体受到力的同时，也一定会对施力物体产生作用力
C．相互不接触的两个物体，不能产生力的作用
D．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力
【答案】B
【解答】解：AB．物体间力的作用是相互的，有受力物体，就一定有施力物体，只有一个物体不能产生力的作用，故A错误、B正确；
C．磁铁不接触铁钉就可以产生吸引力，空中飞翔的小鸟也受到重力作用，因此不接触的物体也能有力的作用，故C错误；
D．鸡蛋碰石头的过程中，鸡蛋给石头施加力的同时，石头也给鸡蛋施加了力，它们是作用力与反作用力，大小相等，故D错误。
故选：B。
37．力现象是我们生活中普遍存在的一种现象。下列关于力的说法正确的是（ ）
A．相互接触的物体间一定会产生力的作用
B．一对相互作用力的三要素都是相同的
C．施力物体同时也一定是受力物体
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头完好，说明石头给鸡蛋的力大于鸡蛋给石头的力
【答案】C
【解答】解：A.相互接触的物体间不一定会产生力的作用，物体间必须有相互作用才会产生力的作用，故A错误；
B.一对相互作用力的三要素不都是相同的，方向相反，故B错误；
C.施力物体同时也一定是受力物体，故C正确；
D.鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头完好，但石头给鸡蛋的力等于鸡蛋给石头的力，故D错误；
故选：C。
38．小明和弟弟掰手腕，小明获胜。小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，则（ ）
A．F1大于F2B．F1和F2大小相等
C．F1先于F2产生D．F2先于F1产生
【答案】B
【解答】解：小明对弟弟的力记为F1，弟弟对小明的力记为F2，F1与F2是一对相互作用力，所以同时产生，且大小相等。
故ACD错误，B正确。
故选：B。
39．如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（ ）
A．a的拉力等于mg
B．b的拉力大于a的拉力
C．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变
D．沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变
【答案】C
【解答】解：AB、对上方木模受力分析有，Fa＝mg+Fb+Fc，则Fa＞Fb，故AB错误；
C、以a下方的连接点为支点，根据杠杆平衡条件可得Fb•Lb+Fc•Lc＝G•LG，如沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，但重力G的力臂LG（支点到重力作用线的距离）会发生改变，则G•LG变化，而Fb和Fc的力臂Lb、Lc不变（a、b、c同时平移），根据Fb•Lb+Fc•Lc＝G•LG可知Fb和Fc会发生改变，相应地Fa也会改变，即线上拉力会改变，故C正确；
D、整体受力分析，由平衡条件得，FN＝2mg，沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力不会改变，故D错误；
故选：C。
40．下列关于力的说法正确的是（ ）
A．力的国际单位是牛顿，简称牛，用大写字母“N”来表示
B．不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用
C．托起一只鸡蛋，大约需要10牛的力
D．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
【答案】A
【解答】解：A、力的国际单位是牛顿，简称牛，用大写字母“N”来表示，故A正确；
B、不接触的物体，彼此间可能发生力的相互作用，故B错误；
C、托起一只鸡蛋，大约需要0.5牛的力，故C错误；
D、鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故D错误。
故选：A。
41．关于力的概念，以下说法正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B．两个物体只要相互接触，就一定有力的作用
C．有力的作用就一定有施力物体，但可以没有受力物体
D．鸡蛋碰石头，只有鸡蛋碎了，说明相互作用的力大小可以不相等
【答案】A
【解答】解：A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力。故A正确；
B、相互接触的两个物体之间不一定有力的作用。故B错误；
C、有力就一定有施力物体和受力物体。故C错误；
D、鸡蛋碰石头，相互作用的力大小相等，只有鸡蛋碎了，是因为它们的硬度不同。故D错误。
故选：A。
42．举重运动员举起杠铃时，手对杠铃施加了一个力，杠铃对运动员的手也施加了一个力，这两个力（ ）
A．大小相等B．方向相同
C．作用点相同D．三要素都相同
【答案】A
【解答】解：举重运动员举起杠铃时，手对杠铃施加了一个力，由于物体间力的作用是相互的，杠铃对运动员的手也施加了一个竖直向下的力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在杠铃和手上，力的三要素不同，故A正确、BCD错误。
故选：A。
43．熟透的苹果从树上落下来，下列说法中正确的是（ ）
A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球
B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
【答案】C
【解答】解：熟透的苹果从树上落下来，是受到重力作用，重力的施力物体是地球，根据物体之间力的作用是相互的，地球给苹果施力的同时，也受到苹果对地球的吸引。
地球给苹果的力和苹果对地球的力是相互作用力，大小相等。
故选：C。
44．当磁铁靠近铁钉时，下列说法中正确的是（ ）
A．若磁铁和铁钉不接触，则它们之间就不会发生力的作用
B．磁铁吸引铁钉，但磁铁对铁钉没有力的作用
C．磁铁和铁钉是互相吸引的
D．磁铁吸引铁钉的力大于铁钉吸引磁铁的力
【答案】C
【解答】解：A、磁铁周围存在磁场，通过磁场不接触铁钉也能发生力的作用，故A说法不对；
B、由于物体间力的作用是相互的，磁铁吸引铁钉的同时，铁钉也在吸引磁铁，故B说法不对；
C、磁铁和铁钉之间力的作用是相互的，C说法正确；
D、相互作用的两个力大小相等，故D说法不对。
故选：C。
45．如图所示，关于吊扇的重力与其对天花板的拉力，下列说法中正确的是（ ）
A．吊扇转动时，拉力小于重力
B．吊扇不转动时，拉力小于重力
C．吊扇转动时，拉力大于重力
D．吊扇不转动时，拉力大于重力
【答案】A
【解答】解：（1）吊扇静止不转时，天花板受到的拉力等于吊扇的重力。
（2）吊扇叶是流线型，吊扇转动时，扇叶上方空气流速大，压强小，扇叶下方空气流速小，压强大，根据流体流速越大，扇叶受到空气向上的升力，所以吊扇对天花板的拉力小于吊扇的重力。
故选：A。
46．图中甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲用力推一下乙，其结果是（ ）
A．甲仍然静止，乙被推开
B．乙受到甲的推力，甲不受乙的推力作用
C．乙受到的推力大于甲受到的推力
D．甲、乙同时相对离开
【答案】D
【解答】解：甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，那么根据力的相互性可知，乙也会对甲有个相反且大小相等的作用力，因此结果就是甲、乙将同时相对离开；
故选：D。
47．磁铁在吸引铁片时（ ）
A．磁铁与铁片相互吸引，而且力大小相等
B．磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些
C．铁片不吸引磁铁
D．以上说法都不正确
【答案】A
【解答】解：磁铁吸引铁片，由于物体间力的作用是相互的，所以铁片也吸引磁铁，这两个力的大小是相等的。故只有A的说法正确。
故选：A。
48．一起交通事故中，一辆大货车将一自行车撞飞，这个现象解释正确的是（ ）
A．货车受到力的作用，自行车没有受到力的作用
B．货车受到的力大于自行车受到的力
C．货车与自行车互相作用的力三要素相同
D．货车与自行车相互作用的力大小相同
【答案】D
【解答】解：货车将自行车撞飞，对自行车施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，因此自行车同时也对货车施加力的作用；这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
故选：D。
49．地上滚动的皮球，遇到小石子时，会将小石子撞跑，此时皮球对小石子的力 等于 小石子对皮球的力；当皮球遇到一块大石头时，会被弹回，这时，皮球对大石头的力 等于 大石头对皮球的力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）
【答案】等于；等于。
【解答】解：皮球对小石子的力与小石子对皮球的力是一对相互作用力，大小相等、方向相反，作用在两个相互作用的物体上。
由于力的作用是相互的，当皮球遇到一块大石头时，皮球对大石头的力与大石头对皮球的力为一对相互作用力，大小相等。
故答案为：等于；等于。
50．在射箭比赛中：
（1）运动员用手把弓弦拉弯时，弓弦发生的是 弹性 （选填“塑性”或“弹性”）形变。
（2）手越用力，弓弦的弯曲程度越大，这表明力的作用效果与力的 大小 有关。
（3）拉弓弦时，手对弓弦施加力的大小 等于 弓弦对手施加力的大小，射出的箭在空中运动过程中，受到 重 力的作用（忽略空气阻力）。
【答案】（1）弹性；（2）大小；（3）等于；重。
【解答】解：（1）射箭运动员积极备战训练，弓弦被手拉弯，手离开弓弦后，弓弦自动恢复原状，所以弓弦发生的弹性形变；
（2）用力拉弓，力越大，弓的弯曲程度越明显，这表明力的作用效果与力的大小有关；
（3）由于物体间力的作用是相互的，所以，弓弦对箭施加了力，同时箭对弓弦也施加了力，手对弓弦施加力的大小等于弓弦对手施加力的大小；射出的箭在空中运动过程中，受到重力的作用（忽略空气阻力）。
故答案为：（1）弹性；（2）大小；（3）等于；重。
51． 2024年巴黎奥运会乒乓球混合双打比赛中，中国组合孙颖莎和王楚钦以4﹣2战胜朝鲜组合获得金牌。如图所示为“莎头“组合参赛时的情景，当运动员击球时，球拍对球的作用力 等于 （选填“大于”、“等于”、“小于”）球对球拍的作用力；击球时乒乓球受到的弹力是由于 球拍 （选填“球”、“球拍”）发生弹性形变而产生。
【答案】等于；球拍。
【解答】解：当运动员击球时，球拍对球的作用力等于球对球拍的作用力；击球时乒乓球受到的弹力是由于球拍发生弹性形变而产生。
故答案为：等于；球拍。
52．如图所示，运动员加速滑出时，冰刀所受支持力的施力物体是 冰面 ，冰刀对冰面的力 等于 （选填“大于”、“小于”或“等于”）冰面对冰刀的力。
【答案】冰面；等于。
【解答】解：运动员在起跑时，用冰刀向后蹬冰面，这是因为力的作用是相互的，冰刀所受力的施力物体是冰面；运动员加速滑出时，冰刀对冰面的力和冰面对冰刀的力是相互的力，相互作用力大小相等，冰刀对冰面的力等于冰面对冰刀的力。
故答案为：冰面；等于。
53．在一起交通事故中，两部同向行驶的汽车发生“追尾”。后车对前车的撞击力F1 等于 （选填“大于”“等于”或“小于”）前车对后车的作用力F2，事故发生时 F1和F2同时产生 （选填“F1先产生”或“F2先产生”“F1和F2同时产生”）。
【答案】等于；F1和F2同时产生。
【解答】解：F1和F2作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，大小相等，即
F1＝F2
一对相互作用力必然是同时产生，同时消失的。
故答案为：等于；F1和F2同时产生。
54．如图，这是某校的甲、乙两队学生正在进行一场拔河比赛的情景。甲队正在拉动乙队朝自己这边运动，甲队最终获胜。有同学认为甲队获胜是因为甲队施加的拉力大于乙队，你同意这个观点吗？ 不同意 ，支持你观点的理由是 甲队的拉力和乙队的拉力是一对相互作用力，大小相等 。
【答案】不同意；甲队的拉力和乙队的拉力是一对相互作用力，大小相等。
【解答】解：有同学认为甲队获胜是因为甲队施加的拉力大于乙队，这个观点是错误的；
因为甲队的拉力和乙队的拉力是一对相互作用力，大小相等。
故答案为：不同意；甲队的拉力和乙队的拉力是一对相互作用力，大小相等。
55．力的作用是相互的，甲对乙施加一个力，同时乙也对甲施加一个力，小明想：这两个力之间存在什么关系呢？为了探究相互作用的两个力之间的关系，他设计了以下实验：把两个弹簧秤A和B连在一起（如图所示），用手拉弹簧秤A，此时，A弹簧秤对B弹簧秤有一个拉力F，大小从B弹簧秤可以读出，同时B弹簧秤对A弹簧秤也有一个拉力F′，大小从A弹簧秤可以读出。改变手拉弹簧秤的力的大小，此时两弹簧秤的示数也随着改变，小明读出一组数据如下表：
（1）根据小明的实验，可以得出：两物体之间的相互作用力作用在 两个 物体上（填“同一个”或“两个”），大小 相等 ，方向 相反 ，并且在一条直线上。
（2）以鸡蛋碰石头为例，石头没有损伤而鸡蛋却破了，这一现象中石头对鸡蛋的力 等于 （填“大小”“小于”或“等于”）鸡蛋对石头的作用力。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）根据小明的实验，可以得出：两物体之间的相互作用力作用在两个不同物体上，大小相等，方向相反，并且在一条直线上。
（2）以鸡蛋碰石头为例，石头没有损伤而鸡蛋却破了，这一现象中石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的作用力。
故答案为：（1）两个；相等；相反；（2）等于。
▉三．作用力与反作用力（共5小题）
56．2021年4月29日11时23分，中国海南文昌航天发射场。中国首个空间站核心舱“天和”号被“长征”5B运载火箭成功发射，送入太空。消息传来，举国沸腾。关于“天和“号与火箭升空的情形，下面描述正确的是（ ）
A．火箭在加速上升的过程中，火箭喷出的气体对火箭的推力大于火箭对气体的推力
B．火箭飞出大气层后，由于没有空气，火箭虽然向后喷气，却无法获得前进的动力
C．火箭尾部向下喷气，喷出的气体同时对火箭产生一个反作用力，使火箭获得了向上的推力
D．火箭喷出的气体对火箭的推力与火箭对气体的推力大小相等、方向相反，火箭处于二力平衡状态
【答案】C
【解答】解：ABC、火箭升空时，其尾部向下喷气，火箭箭体与被喷出的气体是一对相互作用的物体火箭向下喷气时，喷出的气体对火箭产生向上的反作用力，气体对火箭的推力和火箭对气体的推力是一对作用力与反作用力，总是大小相等，故A错误，喷出的气体对火箭产生向上的反作用力为火箭上升的推动力，故C正确，此动力并不是由周围的空气对火箭的反作用力提供的，因而与是否飞出大气层、是否存在空气无关，故B错误。
D、火箭喷出的气体对火箭的推力与火箭对气体的推力是一对作用力与反作用力，受力物体分别火箭和气体，不是平衡力，故D错误；
故选：C。
57．足球进校园，深受同学们喜爱，从运动员踢足球到足球在草地上滚动的过程中，以下两个力是一对作用力与反作用力的是（ ）
A．脚对球的作用力与草地对球的阻力
B．脚对球的作用力与球对脚的作用力
C．球的重力与球对草地的压力
D．球所受的重力与草地对球的支持力
【答案】B
【解答】解：
A、足球离开脚后，脚不再对球施加力的作用，所以脚对球的作用力与草地对球的阻力不是一对平衡力，故A错误；
B、脚对球的作用力与球对脚的作用力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B正确；
C、球受的重力方向竖直向下，球对草地的压力方向也竖直向下，不符合相互作用力中方向相反的条件，故C错误；
D、球所受的重力与草地对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
58．人用手拍桌子，这时的施力物体是 手 ，受力物体是 桌子 ，此时手会痛，这是由于 桌子 对手施加了一个反作用力，说明了力的作用是 相互的 。
【答案】手；桌子；桌子；相互的
【解答】解：用手拍桌子时，手对桌子有一个力的作用，施力物体是手，受力物体是桌子。由于物体间力的作用是相互的，故桌子对手有一个大小相等的反作用力，所以手感到疼。
故答案为：手；桌子；桌子；相互的。
59．游泳时，脚用力蹬一下岸边，即使不用手向后划水，也能向前运动一段距离。用所学的物理知识解释这一现象。
【答案】见试题解答内容
【解答】答：脚用力蹬岸边，对岸施加一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，同时岸也给脚施加一个向前的反作用力，所以人会向前运动一段距离。
60．牛顿第三定律
观察和实验表明：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。这就是牛顿第三定律。
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛。人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进。轮船的螺旋桨旋转时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进。摩托车的发动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使摩托车前进。摩托车的牵引力就是这样产生的。如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动，由于车轮不推地面，地面也不产生向前推车的力，摩托车就不能前进。
请同学们根据上述自学的知识，回答下列问题：
（1）两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小 相等 ，方向 相反 ，作用在 一条直线上 ，这就是牛顿第三定律。
（2）以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小 等于 （填空“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小。
（3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是 C 。
A、F1＞F2 B、F1＜F2 C、F1＝F2 D、无法确定
（4）下列现象中，不是一对作用力与反作用力的是 D 。
A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力
B．汽车行驶时，汽车向后推地面的力与地面对车轮向前的力
C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力
D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）则材料可知，两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上，这就是牛顿第三定律。
（2）一对相互作用力的大小始终是相等的，所以石头对鸡蛋的作用力大小等于鸡蛋对石头的作用力大小。
（3）人走路时用脚蹬地，脚对地施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力是一对相互作用力，所以根据牛顿第三定律，它们的大小关系是F1＝F2，即选项C是正确的。
（4）A．划船时，船桨对水的力与水对桨的力，符合一对相互作用力的条件，是一对相互作用力；
B．汽车行驶时，汽车轮后推地面的力与地面对车轮向前的力，符合一对相互作用力的条件，是一对相互作用力；
C．地球对人的吸引力与人对地球的吸引力，符合一对相互作用力的条件，是一对相互作用力；
D．静止在桌面上的茶杯，所受的重力与桌面对它的支持力，作用在同一物体上，是一对平衡力。
故只有D符合题意。
故答案为：（1）相等；相反；一条直线上；（2）等于；（3）C；（4）D。
F（N）
0.5
1
1.5
2
2.5
F′（N）
0.5
1
1.5
2
2.5