5.4 数据的收集与分段整理（课件）2025-2026学年冀教版三年级数学下册

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冀教版数学三年级（下）数据收集与整理第4课时 复式统计表1.认识立体图形 学习目标1.结合调查全班同学身高和体重的活动，经历复式统计表的编制和分析过程。2.了解可以用“分段整理”等方式收集数据，能将数据分段整理并填入复式统计表中。3.感受数据蕴含的信息，体会复式统计表在数据整理中的优势，提高数据处理能力。【重点】 将数据分段整理并填写在复式统计表中。【难点】 正确编制复式统计表，准确分析复式统计表中的数据。课堂导入新知探究课本第71页例5这两类数据可以怎样收集，怎样使用呢?说一说把全班同学的身高、体重记录在下表中。分段整理身高数据。156－119=37（厘米）（1）按10厘米一段整理全班同学的身高，填在统计表中。1241112从上面的统计表中，你得到了哪些数学信息?（1）按10厘米一段整理全班同学的身高，填在统计表中。三（1）班男生身高统计表11652三（1）班女生身高统计表015721126501257三（1）班男生、女生身高统计表确定标题确定行数、列数及表头1241112把全班同学的身高、体重记录在下表中。分段整理体重数据。51－24=27（千克）（3）把全班同学的体重分类整理在统计表中。1233612156244812三（1）班男生、女生体重统计表1233612156244812①男生体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少?②女生体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少?三（1）班男生、女生体重统计表①男生体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少? 从全班同学身高和体重的调查数据中，你发现了哪些问题？议一议①男生体重在哪一段的人数最多，在哪一段的人数最少?兔博士网站 你知道吗?儿童的身高、体重和年龄有一定关系，一般9岁儿童的身高范围是127~143厘米，体重范围是23~39千克。 儿童身高(单位:厘米)的参考公式: 身高=年龄×7+75。 儿童体重(单位:千克)的参考公式: 体重=年龄×2+8。 按照上面的公式，计算自己的身高和体重，再与实际情况比较一下。1.下面是三(2)班和三(3)班各10名同学某天的阅读时长情况。三(2)班10名同学某天阅读时长情况三(3)班10名同学某天阅读时长情况课堂练习(1)把上面的数据记录在下表中。三(2)班和三(3)班各10名同学某天阅读时长情况361262三(2)班10名同学某天阅读时长情况三(3)班10名同学某天阅读时长情况(2)观察(1)中表格的数据，你有什么建议吗？我发现两个班同学都有课外阅读的习惯，且两个班都有一大半的学生阅读时间超过30分钟。希望这些同学继续保持，但两个班都有少数同学阅读时间过短，希望他们加强阅读。(1)将数据分类整理，完成下表。2 . 某所小学开展“我是家长的小助手”活动，下面是三（1）班10名同学记录的周末做家务时间。(1)将数据分类整理，完成下表。11111212(2)根据统计结果，你有哪些建议？我发现大家都有周末帮助家长做家务的好习惯，但部分同学劳动时间偏少，希望大家主动多做家务。3.下面是云丰小学气象小组记录的本地11月下半月每天的平均气温。(1)根据记录的数据，完成下表。4101(2)如果统计当地12月每天的平均气温，结果会有什么变化？如果统计当地12月每天的平均气温，低于10℃的天数会增多，并达到最多；10~22℃的天数会减少；高于22℃的会消失。课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？1.分段整理数据的步骤:(1)收集数据;(2)明确分段标准，分段整理数据；(3)分析数据，解决问题。2.复式统计表就是把几个有联系的单式统计表合并成一个统计表。复式统计表更有利于对收集的数据进行观察、比较和分析。 3.制作复式统计表时，要先确定行数和列数，行数和列数要根据题中单式统计表反映的内容来确定，再填写原始数据并核对。